作者:本莲芳; 胡甫嵩; 夏德强; 尚秀丽; 王智博 期刊:《山东化工》 2018年第24期
《水污染控制技术》是水处理技术专业的核心课之一。尽管这门课程也在其他专业开设,但是专业班与非专业班的教学方法存在一定的差异。本文以面向石油化工专业学生开设的《水污染控制技术》课程为例,研究和探讨了该门...
作者:刘博瑞; 韩天红 期刊:《高教学刊》 2019年第04期
结合微信平台在我校高等数学课程教学中应用,文章分析了构建微信平台的意义,阐述了我校微信公众平台的特点,以及我校微信平台关于高数课程知识模块的设计。微信平台作为一种新的移动媒体,为我校高等数学教学模式改革...
互联网已影响了各行各业,教育首当其冲,"互联网+教育"是"十三五"期间教育事业发展的重点任务。新时代,面临的一个主要问题就是如何科学有效的利用开放资源、网络技术以及新的信息技术服务高校教学工作。基于此,...
社会经济的快速发展,使机械制造类的技能人才变得更加多样化。与此同时,技工院校的机械加工专业其教学过程中也产生了很多新的问题。技工院校的机械加工相关专业人才无法更好地满足企业的需求,学校在针对性教学过程...
随着互联网+新形势经济形态的出现,其创作成果在社会各个领域中发挥着重要作用,以互联网为基础,实现设施及工具的新形态功能。'互联网+'在《纪实摄影》课程教学中的应用,通过数码设备、手机等工具便捷拍摄,提升成像...
目的探讨教学模式改革在临床输血学检验技术实验课中的应用效果。方法选取2014级临床输血学检验技术专业96名学生作为研究对象,实施教学模式改革,探讨改革效果。结果对实验课教学模式改革的支持度为91.7%。与本届实...
当今时代,各个高校的教育教学模式在数字化影像技术遍地开花的今天,不仅仅是承受着技术转型带来的压力,在此期间也得到了可以发挥自身潜能的不可多得的历史机遇。所以,将高校的历史课程教学与数字影像技术积极的结合...
随着互联网信息技术和教育的深度融合,基于信息技术的新型教育教学模式与教育服务供给方式也在不断创新发展,促进了课堂教学模式的改革,'混合式教学'模式成为当代教育教学技术发展的新动向。《医学生物化学》是电大...
本文是结合偏远地区高职院校计算机应用技术专业办公项目课程的教学,将现有的MOOC资源引入传统教学模式,通过翻转课堂、项目引导、任务驱动、模拟工作情景、路演等多种教学形式和方法,充分利用现有的MOOC资源解决偏...
水文地质专业是地球科学的分支学科。主要研究地下水及其相关的水资源与环境。高职水文地质专业课堂教学是以就业为导向,以水文地质专业理论知识的提高为核心.以高等技术应用型专门人才培养为根本任务的教学模式。...
近年来,随着经济水平的提高,科学技术水平也是日新月异,网络水平在这一时代得到了长足的发展。随着网络深入千家万户,微博、微信等新的传媒方式也深入到社会的各个角落,这其中也包括教育事业。网络有广泛的适用性、...
作者:李沁然; 樊志; 张晨曦; 邓启良; 吴燕 期刊: 2018年第20期
应用化学综合实验是提高学生专业综合素质,培养学生实践能力和创新能力的有效模式。通过构建"以学生为中心"的专业综合实验教学模式,对传统的综合化学实验教学模式进行改革。通过问题导向、拓展思考以及基于学习迁...
作者:徐祥; 张煌 期刊:《南京广播电视大学学报》 2005年第02期
教学模式改革是人才培养模式改革的核心.自参与中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作以来,南京电大一直致力于教学模式改革的探索与实践,逐步形成了一种相对稳定的、具有远程开放教育特点并具有较...
作者:王建功; 刘兴祥 期刊:《陕西广播电视大学学报》 2004年第03期
本文结合延安电大在开放教育试点过程中,对数学与应用数学专业(专升本)的数学分析专题研究和高等代数专题研究两门课程进行教学模式改革探析的具体实践,从教学模式改革的指导思想谈起,介绍了两课教学模式改革中的一...
作者:赖一郎; 弓少星 期刊:《福建教育学院学报》 2005年第06期
2005年4月15日,仙游县湖宅中学(又名仙游县第九华侨中学)所有的教学班都把大门打开,来自全县的七十多位中学校长、副校长想到哪个班级听课就可以到哪个班级,仙游县"课改现场研讨会"正在这里召开.在教学观摩之后的总...
高校中的思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育,传播主流意识形态的重要渠道,通过对思想政治理论课程的学习可以提高大学生的理论素养,帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。但是在高校实际思想政治教...
作者:王卫国 期刊:《山西广播电视大学学报》 2005年第01期
远程开放教育教学模式改革的核心内容是新的学习方式的构建,小组协作学习是其中最基本的学习形式.在"六位一体"的导学群中,如何组建学习小组,小组协作学习如何有效实施是基层电大面临的实践课题.
作者:周培 期刊:《湖州师范学院学报》 2017年第12期
翻转课堂颠覆了传统的教学模式,构建了新型的师生关系,而Moodle平台可以为翻转课堂的实现提供保障。本文通过介绍翻转课堂的内涵与意义,在分析Moodle平台应用于翻转课堂的可行性的基础上,构建了基于Moodle平台的翻转...