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促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务
《义务教育教学课程标准》明确地指出：教学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展。由此可见，促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务，作为一名教师，如何做好这项工作呢？下面就结合我的教学...
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促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务
作者：赵振英 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2014年第12期
《义务教育教学课程标准》明确地指出：教学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展。由此可见，促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务，作为一名教师，如何做好这项工作呢？下面就结合我的教学...
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促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务
作者：赵振英 期刊：《中共山西省委党校学报》 2014年第12期
《义务教育教学课程标准》明确地指出：教学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展。由此可见，促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务，作为一名教师，如何做好这项工作呢？下面就结合我的教学...
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促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务
作者：赵振英 期刊：《南京政治学院学报》 2014年第12期
《义务教育教学课程标准》明确地指出：教学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展。由此可见，促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务，作为一名教师，如何做好这项工作呢？下面就结合我的教学...
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浅谈地理课堂有效教学的几个要素
有效教学是指：一是学生的进步和发展是有效教学的根本体现，二是有效教学必须合乎教学规律，三是有效教学要能满足特定的社会和个体的教育需求，四是有效教学是一种理念。在此基础上，有的学者进一步提出了对有效教...
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让历史课“活”起来
作者：程相琳 期刊：《广东青年职业学院学报》 2015年第11期
国家义务教育历史课程标准指出：历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应...
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班级管理之我见
作者：王艳菊 期刊：《中共四川省委党校学报》 2016年第03期
班级管理是学校管理的组成部分,学校工作计划的实施、管理活动的开展,乃至国家教育方针的贯彻以及教育目标的实现,都是依靠班级教育教学实践活动来实现的.班级管理的如何,直接关系到整个学校的教育质量,因此班级管理...
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浅谈在音乐课中培养学生创新能力
创新能力是人类迎接未来社会挑战的新能力,是知识经济、信息时代对人才的突出要求,培养学生的创新能力是整个教育的共同责任.在国际竞争日益激烈的当今社会,创新教育和创新能力的培养已被提到了前所未有的高度.作为...
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促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务
《义务教育教学课程标准》明确地指出：教学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展。由此可见，促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务，作为一名教师，如何做好这项工作呢？下面就结合我的教学...
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促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务
《义务教育教学课程标准》明确地指出：教学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展。由此可见，促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务，作为一名教师，如何做好这项工作呢？下面就结合我的教学...
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重谈高中政治学科的自主学习
作者：关晶月 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2014年第12期
自主学习是指学生在老师的科学指导下，围绕教学目标，自主的选择学习方法，自我监控学习过程，自主评价学习结果，通过能动的创造性的学习活动，实现学生自主性发展的教学实践活动。自主学习对学生来说是一种能力，...
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大学英语课堂教学模式新理念与财经类双语人才的培养
作者：董平; 刘玉杰 期刊：《税务与经济》 2007年第04期
大学英语教学改革的要求及经济全球化的发展趋势促使财经院校的大学英语课堂必须由以教师为中心的陈旧模式向以学生为中心的交际型课堂教学模式转变。在课堂教学中尝试不同的教学活动，激发学生的学习热情，以期实现...
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学校精神文化的价值取向及建设策略
学校精神文化是学校文化主体在长期的教育教学实践活动中，在学校文化传统的基础上，经过长期反复的积淀、选择、提炼发展而来的，并为全体师生员工所认同和遵循的文化传统、价值观念、道德情感、思维方式、心理情趣...
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教学理解的“循环”：一种新的教学过程观
作为一种活动性存在，教学本身的运动、发展不仅涉及到外显的行为过程，而且涉及到内隐的精神过程。内隐的精神过程即教学理解过程，这一过程本质上是理解韵“循环”过程，包含“内循环过程”与“外循环过程”。教学...
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如何引导学生突破思维定势中的负迁移
教师的教法往往成为学生的学法．因此，在引导学生突破思维定势负迁移作用时，教师应从自身做起．更新教育观念、改变教学方法，培养学生的发散思维及逆向思维，激发学生的创新精神。笔者结合教学实践活动，从实际效...
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指导学生预习 培养自学能力
作者：陈细贵 期刊： 2007年第10A期
预习是整个阅读教学活动中很重要的一环，是培养、提高学生自学能力的一个极好机会。从一定意义上讲，预习是课堂教学的前导，课堂教学是预习的继续。学生的自学能力就是在这种课前预习、课上学习的教学实践活动中逐...
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教学反思是教师专业成长的助推器
教师的专业发展是建立在教师自己的教学实践活动之上的,是在对自身教学实践活动的不断反思中完成的。教学反思是教师成长的助推器,是教师专业发展的有效途径之一。
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＂教学反思＂该如何反思
教学反思是教师自觉地对自己的课堂教学实践活动进行思考，“经验＋反思=成长”，恰如其分地表达和彰显了“教学需要反思”的重要性和必要性。教学反思是以当前的视点对过去的教学设计、
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高校声乐教学中学生学习主动性的培养
随着我国国民经济的发展和人们生活水平的提高,音乐等艺术类课程教学逐渐引起各大高校的重视和关注。音乐是净化、升华人类情感,释放人类内心激情的有效途径,也是丰富人类精神生活,提高学生德智体美全面发展的重要保...
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卫生部、教育部关于印发《医学教育临床实践管理暂行规定》的通知
作者： 期刊：《中华人民共和国卫生部公报》 2008年第10期
