新课程标准指出:阅读教学要注意教学内容的价值取向,而"价值探究"又重在过程。为了充分展现学生在学习中的自主、合作意识,让学生智慧之花在这一过程中绽放;实践、创新能力在这个过程中锤炼;口语交际能力在这个过...
<正>面对新课程,老教师也是新教师教师的新与旧不在年龄、学历和职称,而在于他们有怎样的教育思想,是"师中心"还是"学中心",是"教服务于学"还是"学屈从于教"。"新"教师,一定是敢于"让学习发生在学生身上"的人,...
作者:冯锐 期刊:《海南广播电视大学学报》 2004年第03期
笔者在参与远程开放教育试点项目工作的过程中,将教学设计理论应用于教学资源的整合,并通过教学实践收到了良好的效果.在此基础上文章着重从教学设计理论在教学资源建设中的重要性,以及教学资源建设与使用应遵循的一...
五、高效教学理念下导学案的编写美国著名的教育心理学家M.戴维·梅里尔在其教学设计理论的标志性成果《首要教学原理》中,提出了五项"首要教学原理":当学习者介入解决实际问题时,才能够促进学习;当激活已有知识并...
闭包是关系数据库规范化理论中的一个重要的概念,计算属性集的闭包也是规范化理论中的一个重要的算法。根据当代著名教学设计理论家梅瑞尔教授提出的"五星教学原理",以"聚焦解决问题"为宗旨,以"数据库系统"课...
作者:卢秋红 期刊:《中小学信息技术教育》 2017年第09期
在北师大,武法提教授有两个身份,一个是教育技术学院院长,另一个是教育技术学专业的教授。提及上面这两个身份,武法提教授说:"北京师范大学特别强调教授上讲台,在我的心目中,教学和人才培养是学校工作中最重要的事...
在北师大,武法提教授有两个身份,一个是教育技术学院院长,另一个是教育技术学专业的教授。提及上面这两个身份,武法提教授说:"北京师范大学特别强调教授上讲台,在我的心目中,教学和人才培养是学校工作中最重要的事...
在教师专业能力发展过程中,新课程教学设计能力是各项专业能力之首,地理专业教师的新课程教学设计能力培养直接影响新课程的改革和推进。高校地理专业新课程教学设计能力由教学分析能力、教学目标设计能力、教学内...
作者:戈素贞 期刊:《绍兴文理学院学报·人文社会科学》 2007年第09期
通过教学设计研究将教学过程分为三个方面:教学规划,教学实施和教学总体评价.教学操作过程的主要群体——教师更关心的是完成一个个教学事件所采用的具体教学方法,即教学方法设计.
当前,以多媒体和国际互联网为代表的信息技术,正在迅速改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术与学科教学的整合是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段,提高了教育的智能
声乐教育作为音乐教育的子学科,从学徒似的教学模式中穿越了几个世纪走到今天,已经建立了一套初步的理论体系。但如果将视角再次投向声乐教学的整个过程——从教学目标的设定、教学手段的运用、教材的呈现、教学内...
作者:周效章 期刊:《周口师范学院学报》 2008年第06期
文章对加涅的教学设计理论体系进行了全面的介绍和分析,揭示了“学习结果”在该体系中的核心地位,并结合当前对加涅的教学设计理论的质疑,提出应积极吸收和利用新思想、新技术,以不断完善教学设计的理论研究和实...
学习与教学首先都是独立的活动,学生与教师都是独立的实体。学不等于教,教也不能代替学,但教必须促进学。所以,教学设计理论强调的是:教虽然不能代替学,但教必须围绕着学而展开,以学习者为焦点,为学习者服务...
作者:冯伯虎 陈敦敏 期刊:《中小学信息技术教育》 2008年第06期
课堂教学设计预案既是教师对课堂教学行为的一种事先筹划,是对学生达成学习目标的条件和情境做出的精心安排,也是教学设计理论在学科教学中的一种具体应用。实践表明,为了利于教师进行行动研究,针对不同的课型,...
作者:孙崴 刘学敏 期刊:《中小学电教》 2009年第08期
<正>农远工程自2003年实施以来,广大农村地区依照相关部门的统一部署,相继完成了建设任务,教学设备投入使用,教学资源充分共享,目前成果显著。为了进一步巩固农远工程建设成果,佳木斯市郊区教育局和佳木斯大学...
足球运动具有强烈的趣味性和吸引力,是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动。随着我国市场经济的快速发展和人们生活水平的提高,足球运动受到人们的青睐,很多球迷为四年一次的世界杯足球赛着迷痴狂,各大高校...
<正>在中学化学教学中,我们充分发挥教师的主导作用,学生是认识活动的主体,怎样使学生牢固掌握化学基础知识和基本技能,同时发展智力,培养各方面的能力,强化科学
作者:徐义晗 张洪斌 期刊: 2012年第12期
以分析和研究高职人才培养模式、教学内容、教学过程设计和毕业生就业状况为基础,本文将教学设计理论原理应用于高等职业教育过程,对教学设计五个环节中的子项进行了拓展,并在一定的实践经验教训的基础上提出了改进...
作者:邵红立 期刊:《中国教育技术装备》 2013年第22期
由局域网、计算机终端、计算机辅助教学系统及多媒体技术组成的信息化教学设施,正在受到越来越多的学校教师的青睐。信息技术的广泛应用,促进了"教"与"学"之间的良性互动,对于构建起稳定的以学生为主体、教师为...