让教育走近男孩女孩

作者：丁利民 期刊：《现代教学》 2013年第10期

据美国《新闻周刊》杂志报道：男生占学业成绩为D或F档学生总数的70％；占有纪律行规问题学生总数的80％；占学习障碍学生总数的70％；占多动症患儿数的80％。在惊讶全球范围“男孩危机”的同时，我们叩问：“我们能...

女孩 学习障碍学生

“出发后,我们永远在路上……”——吉林省松原市宁江区实验中学“课本剧”教育实验纪略

作者： 期刊：《现代教育科学》 2012年第5X期

<正>吉林省松原市宁江区实验中学,是宁江区人民政府与北京师范大学合作于2001年6月创办的完全中学不断发展壮大后,2010年8月剥离出来,独立开展办学活动的实验性、示范性初级中学,学校坐落于松原市江北城区东南...

课本剧 教育实验 办学活动

中小学信息技术“主题教学”的实践与思考

作者：辛瑾 期刊：《中国现代教育装备》 2013年第24期

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会制定的《基础教育信息技术课程标准》（2012版）指出：“基础教育阶段信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。” 为了达到这一目标，笔者在近几年的教学实践研究...

教学实践研究 信息技术课程 教学内容

食品质量与安全专业校企合作人才培养模式的思考及初探

作者：朱凤妹 马彦格 刘素稳 李润丰 李凤英 杜连启 李军 期刊：《现代企业教育》 2014年第20期

食品质量与安全问题越来越受到人们关注，高校的食品专业人才培养需要着重突出人才的实用性，因此如何在食品质量与安全专业教学过程中提高教学质量是整个社会十分重视的。校企合作教学作为一种按需培养的人才教学模...

食品质量与安全专业

基于思维导图运用的高中学困生潜力开发实践研究

作者： 期刊： 2014年第44期

英国人东尼·博赞思开发的＂思维导图＂是一种有效的思维模式,它有助于人类开发大脑潜能,培养发散性思维。柳州市第二中学覃卫东特级教师工作坊团队依托学校科研课题＂高中生学业评价实践研究＂＂高中学困生潜力开发...

教学实践研究 大脑潜能 发散性思维

高中数学“问题解决课堂模式”初探——以“向量的数量积”一课为例

作者：戚绪敏 期刊：《中学英语之友·下旬》 2014年第19期

学生是教育教学的主体，树立正确的学生观是致力于新课程改革的教育工作必须把握的重要理念。我国《高中数学新课程标准》中的课程目标之一要求：“提高学生数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流能力，...

课堂模式 数量积

一次艰辛的蜕变——记我的数字化课堂教学

作者：宋琳 期刊：《中小学信息技术教育》 2014年第01期

“数字化学习，我们来了!”这不是标语，不是口号，而是真真切切地发生在我的课堂教学实践中!常州市作为江苏省“E学习”实践基地，有30多所学校参与了数字化教学实践研究。西新桥小学作为试点单位之一，

课堂教学实践 实践基地 常州市

浅谈小学探究型数学课外练习教学实践研究

作者：阙俊 期刊：《亚太教育》 2015年第12期

当代小学数学教学更需要探究性研究，就此笔者对小学探究型数学课外练习的进行了相应的实验，为了有效地保证了实验班和对照班整体上作业量和教学时间相当，均利用数学机动课，控制一些无关因素。具体实验过程如下：...

课外练习 设计教案 实验班

中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题组秘书处工作团队介绍

作者： 期刊：《教育艺术》 2016年第03期

由郭海燕、赵明、王嵩涛同志主持的＂中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究＂课题。经中国高等教育学会教师教育分会研究评审通过,已经批准立项为＂十三五＂科研课题（课题批准号：2016128）。总课题组秘书处...

中国高等教育学会 科研课题 秘书处

《高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践》研究报告摘要

作者：高振宁 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第19期

随着素质教育的全面推进，“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心。问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现，是一种重要的数学素质。本课题力图通过教学实践研究，寻找“问题...

高中数学 问题解决能力

十年磨一剑 研究求发展——学校科研机制的构建与运行

作者：周文良 陈明英 米云林 熊文俊 期刊：《教育科学论坛》 2015年第20期

教学改革 研究专题 学习策略

“三学”思想引领下的课堂教学实践研究——以“同底数幂的乘法”的教学为例

作者：张雅丽 期刊：《中学数学月刊》 2015年第04期

全国著名特级教师李庾南老师自1978年开始起进行＂自学·议论·引导＂教学的改革实验,历经36年的实践研究,形成了现在的＂自学·议论·引导＂教学法[1].李老师用十五个字概括了＂自学·议论·引导＂教学法的精髓,即＂学法...

三学 李老师 学习过程

数字校园环境下小学字源识字教学实践研究

作者：霍仲英 张朝红 李冬青 李东升 期刊：《中小学信息技术教育》 2015年第05期

学校办学理念和特色北京顺义区天竺中心小学校成立于1949年,拥有现代化的教学环境和一支由市、区、校骨干组成的精英教师团队。学校以“办现代化学校、培养现代化人才”为办学目标,确立了“三化育人”的办学思想：人...

教学实践研究 特色建设 教师团队

初中科学课堂开放教学实践研究

作者：王经彪 期刊：《现代教育科学》 2015年第01期

教学活动 教学层次 知识教学

解决课堂问题教学模式的研究与实践

作者：胡新平 彭鲁 期刊：《中学课程辅导》 2015年第24期

随着素质教育的全面推进，“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心。问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现，是一种重要的数学素质。本课题力图通过教学实践研究，寻找“问题...

实践能力 问题解决能力