消费者视域下的高职教学质量管理机制探索

作者：黎荷芳 期刊：《广东技术师范学院学报》 2013年第04期

政府、用人单位和学生构成了高职教育的消费者群体，他们对高职教育的共同的利益诉求是人力资本开发．并集中体现在人才培养目标上。高职院校在教学质量管理方面，应围绕人才培养目标，树立让消费者满意的教学质量观...

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