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中小学教育科研课题培训会在郑州举办
作者： 期刊：《河南教育·基教版》 2020年第01期
2019年11月29-30日,河南省中小学教育科研课题培训会在郑州幼儿师范高等专科学校礼堂成功举办,来自全省各地近500名一线教研员、教师汇聚一堂,聆听专家授课,感受教科研工作在中小学的重要性、紧迫性。此次活动由《河...
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新中国70年教育事业的辉煌历程(一)
中华人民共和国成立70年来,中国教育事业取得了举世瞩目的巨大成就,探索建立了社会主义制度,开辟并不断探索完善中国特色社会主义教育道路,构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系,在中国教育史和人类文明...
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后现展观对当代教育发展研究的启迪
作者：杨菊先 期刊：《湘潭大学学报·哲学社会科学版》 2005年第04期
后现代思潮通过对现代性发展观之普遍理性假设的批驳,提出了一系列关于发展的新思路.这些新思路对于当今教育发展研究有着重要启迪,集中表现在对发展文本和背景的差异的重视、对教育发展的反思以及进行教育发展研究...
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广西高校工委副书记、高校纪工委书记孙海潮在“2010诚信教育高层论坛”上的讲话
作者： 期刊：《广西警察学院学报》 2010年第06期
各位领导、各位专家,朋友们、同志们:大家好!今天我们非常高兴能与人民日报人民论坛杂志社共同举报2010年诚信教育高层论坛,借此机会我谨代表广西壮族自治区高校工委、教育厅向各位领导、专家朋友、关心和支持广西教...
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对当前教育中的若干热点问题的思考
<正>8月15日至19日,我有幸参加了由北京师范大学校长培训学院、北京圣陶教育发展与创新研究院、北京中育教育发展研究中心和《基础教育论坛》(小学版)共同主办的第二期"成长的教育家"高级研修班。现结合专家的...
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成功 圆满 精彩——来自中国人生科学学会县区教育专业委员会成立大会系列活动的报道
作者：陈星 期刊：《基础教育论坛》 2015年第11X期
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管理的教育之道(节选)
<正>我国教育管理的实况与实质1.我国教育管理的实况综合地看我国教育管理的实际状况,可以简要地概括为"科学管理"+中国式经验管理(包含成事安人的儒家价值观)。但是,由于特殊的社会历史文化背景,"科学管理"存...
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索引
总论 论教育管理现象何以可能胁绵涛∥教育研究（京），2008.9.28-33学校内部权力分配面临的问题：场域理论的介入及其启示／薄存旭∥教育发展研究（沪），2008.13／14.41-45管理绩效：教育局面临的新挑战／刘海波∥...
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沈章明:核心素养的发展困境和解决之道
沈章明在《教育发展研究》2019年第6期《“情感态度价值观”问题与“核心素养”的培育策略》一文指出,在认知过程中,随着方法的调整,人的能力发展会出现三次明显变化。第一次变化产生知识或行动力,第二次变化产生智...
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轮岗教师是具有公共性的人力资源
操太圣在《教育发展研究》2018年第4期撰文指出，结合2018年中共中央、国务院的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，可以认为，轮岗教师是具有公共性的人力资源，“公共性”是其核心特质之一，指凸显教...
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欢迎订阅《教育发展研究》
集普教、高教、职教、成教探究于一体4-591大16开(半月刊)每期88页全年总定价288元发行对象:教育科研人员、教育行政管理人员、校长、教师;学校、培训机构、资料室、图书馆、教育行政部门、企事业人力资源部门。《教...
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着力STEM特色课程建设
作者：四川省教育科学研究院官网 期刊：《四川教育》 2019年第14期
4月1日至2日,四川省第一届STEM教育发展研究论坛在四川师范大学附属上东小学召开。来自北京、江苏和省内的20余位专家与省内100余所STEM优质学校的240余位校长、老师齐聚上东小学,就STEM教育的课程建设、教师培养、...
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创新管理和服务 促进上海民办非学历教育新发展
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民办教育:企业家的视角——上海市民办中小学协会教育投资企业家沙龙综述
2005年10月12日下午,由上海市民办中小学协会主办、上海市民办金苹果学校承办的上海市民办中小学协会教育投资企业家沙龙成立仪式暨首次活动在金苹果学校举行。市人大副主任朱晓明、市教委副主任瞿钧、浦东新区副区...
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试论公立中小学转制政策的产生、效果与走向
作者：胡卫; 唐晓杰; 方建锋; 何金辉; 谢锡美 期刊：《教育发展研究》 2005年第16期
从1993年左右开始,全国范围内扩展了不同形式的“公立中小学转制试点”工作(这些学校通称为“转制学校”)。这一试点引起了无数争议:赞成者认为是一种新机制的尝试,拓展了优质教育资源;反对者认为没有根本性的创新,...
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西部农村地区文化贫困与教育发展研究
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成人教育中人才需求的个性化与教育培养的程式化
要培养人才的个性化，成人教育本身必须是个性化的，无论是从教学内容和教学方法上讲，都应该按照学生的“预约”进行式样单一的设计。这种单一的设计规划，才能真正有效地培养个性化人才，这是成人教育存在的条件之...
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新型城镇化过程中需要进行教育目标的重构
北京师范大学贾继娥和北京教育科学研究院褚宏启在《教育发展研究》发表《新型城镇化的核心与教育目标的重构》认为，城镇化是整个中国社会的转型升级运动，而其实质和难点是整个中国人口特别是农村转移人口的转型升...
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办好适应“新需求”的“新时代”教育
近日,由华东师范大学、教育部教育发展研究中心联合举办,华东师范大学国家教育宏观政策研究院承办的“‘’后中国教育体制机制改革专题研讨会”召开。研讨会邀请了二十多位教育研究和实践领域的专家学者和教育行政管...
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“互联网＋”背景下国内通识教育发展研究
作者：李晓红; 马昭 期刊：《中国成人教育》 2017年第10期
“互联网＋”和“大数据”背景下，各行各业都发生了很大变化，新型战略规划带动我国各方面全面发展，出现前所未有的新格局，教育领域更是受到不小的影响。随着通识教育的提出，各学科纷纷开始进行创新改革，以便更...
