为纪念和歌颂新中国的60华诞,颂扬新中国成立以来外语教育事业取得的成就,总结经验和教训,展望未来的发展.上海外语教育出版社特组织编写了“新中国成立60周年外语教育发展研究丛书”。为丛书之一《中国外语教育...
作者: 期刊: 2009年第35期
南京师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师杨启亮在《教育发展研究》2009年第15~16期合刊上撰文指出,教师学科专业发展可分为掌握学科知识的层次、探究学科智慧的层次、体悟学科创新的层次,三个层次是依次提...
作者: 期刊: 2011年第17期
北京师范大学教育学部博士后曾庆伟任2011年第7期《教育发展研究》上撰文指出,当前,在学校组织的实际运行中,不论足正式权利的获取或行使,还是各类资源的竞争与分配,都存在着一种非正式的行为方式,即通过个人...
梅伟惠在《教育发展研究》2010年第9期中撰文指出.欧盟出台了一系列高校创业教育政策.如《欧洲创业绿皮书》(2003)、《实施创业行动计划》(2006)等。出台这一系列政策的原因在于高失业率困扰着欧盟各国政府....
董仁忠在《职教论坛》2009年11月(上)撰文指出.统筹城乡职业教育发展.既是统筹城乡社会发展的重要组成部分。也是统筹城乡发展的基础。统筹城乡职教发展更多的是一种政府行为.政府是统筹城乡职教发展的主体:对...
郭扬在《教育发展研究》2011年第1期中撰文,对"十一五"期间我国职业教育事业发展取得的突破性成就进行了总结,深度剖析了我国职业教育急需破解的瓶颈问题,并指明了今后职业教育改革发展的方向。
王欢在《教育发展研究》2012年第1期中,撰文指出了当前我国农村职业教育资源配置存在的问题.分析了导致这些问题的重要原因.并提出了农村职业教育资源优化配置的思路。
杨钋在《教育发展研究》2012第Z1期中撰文。文章以社会学理论和组织学理论为框架.从宏观和微观层面.分析了中国高职院校正在经历的以就业能力为新使命的组织变革。本研究采用田野调查法.如资料分析、访谈等.了解...
作者:邵奕茗 惠英杰 期刊:《现代教育科学》 2013年第6X期
<正>吉林市教育科研工作以构建和谐教育体系为目标,以实施省级重点资助课题《区域和谐普惠教育发展研究》为主线,着眼教育全局,积极进取,创新研究实践,充分发挥教育科研为教育发展服务的功能,把各项课题研究融...
关晶和石伟平在《教育发展研究》2013年第11期中撰文指出:当前我国农民工培训的现实困境主要表现为吸引力欠缺、有效性不足。运用现代学徒制开展农民工培训可以有效解决这一困境。
为加强大学课程建设与本科教学改革,适应时展要求,2014年7月13-14日,由中国高等教育学会院校研究分会主办,西华师范大学、四川省教育发展研究中心、四川省高等教育学会院校研究分会承办的"大学课程建设与本科教学改...
李梦卿、张欢在《教育发展研究》2014年Z1期中撰文指出,我国农村社会在由农业文明向农工文明发展的过程中,农村职业教育出现了由农业化向城镇化演进的趋势,主要表现在教育目标、教育内容和教育方式三方面。在分析的...
程红兵(上海市浦东教育发展研究院院长):政府的强势介入也是导致校长无法自主办学的又一重要原因,今天学校在享受政府所提供的政策和经费支持的同时,必须接受政府事无巨细的领导和管理,统一的标准,统一的体制机制...
作者: 期刊:《浙江树人大学学报·人文社会科学版》 2015年第06期
随着现代社会的飞速发展,思想政治教育学科理论不断完善。全球化进程的不断加快,思想政治教育在发展过程中也现出了一些令人堪忧的问题,尤其表现在现代新媒体网络时代对思想政治教育的发展进程既带来了积极的宣传...
作者: 期刊: 2015年第16期
乡村教育现代化的实践路径 东北师范大学农村教育研究所研究员邬志辉在《教育发展研究》2015年第1期上撰文认为,乡村教育现代化是基于乡村资源优势和儿童经验特点的乡村且现代的教育,乡村学校可以按照现代的教育理...
作者:曹浩文 期刊:《北京教育·普教版》 2016年第01期
2015年4月30日,中共中央政治局会议审议通过《京津冀协同发展规划纲要》。这标志着,京津冀协同发展正式成为国家重大战略,并开始步入实施阶段。在此背景下,京津冀三地的教育如何实现协同发展,并为京津冀协同发展作出...