购物车(0)
-
中小学名师培养策略研究
随着教育发展的深化，培养名师已经成为一种教育发展战略，受到各级政府和学校的高度重视，因而培养名师的策略就直接成为各种行政组织和业务机构所关注、研究的重要问题。本课题据此提出并实践了“行政组织的‘阳光...
-
针对可能出现的问题精准施策
作者：综文 期刊： 2016年第16期
为配合＂全面二孩＂政策,各地应该继续加快推进学前教育发展,确保到＂十三五＂末,在＂全面二孩＂政策实施后新生儿逐步进入学龄前夕,基本缓解供需矛盾。在此基础上,还应推进各级各类教育同步协调发展,从整体上扩大教...
-
2012国际贸易会计人才培养研讨会在厦门举办
中国国际贸易促进委员会商业行业分会、（国务院国资委）商业国际交流合作培训中心副主任任贵英，中国国际贸易促进委员会商业行业分会教育培训部副主任王曦，中国商业会计学会专职副会长董晓柏，中国教育发展战略学...
-
加强民族团结教育 推进教育对口支援——访江苏省教育厅长沈健
江苏省教育厅高度重视民族教育工作,在省委省政府和教育部的领导下全面贯彻落实党的民族政策,坚决执行党中央、国务院的决策部署,加大教育对口支援和民族教育的工作力度,加快推进民族教育事业的改革发展,各项工作取...
-
STEM教育技术展望
近年来，STEM（科学、技术、工程、数学）教育日益成为美国教育发展战略的重中之重，也吸引了世界许多国家的关注和重视。
-
我国宏观教育政策制定的哲学思考——以郝克明的教育发展战略研究为例
作者：张岩 期刊：《重庆科技学院学报·社会科学版》 2013年第12期
宏观教育政策是教育发展的纲领性文件,直接左右着国家教育的发展轨迹,进而影响到整个经济社会的发展.郝克明先生是中国教育发展战略研究的著名教育学家,同时是中国多项教育宏观政策制定的参与者,拥有中国宏观教育政...
-
信息技术与教育教学（深度）融合实现教与学的方式变革
作者：樊莎莎 期刊：《中小学信息技术教育》 2013年第10期
2013年7月24日，由中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会主办，苹果（中国）有限公司及北京博雅新创科技有限公司协办的“信息技术与教育教学（深度）融合实现教与学的方式变革高峰研讨会”在干岛湖召开。...
-
新课改后高中物理教学探析
教育作为国家之本,一直以来都受到社会的广泛关注,尤其是近几年国家通过分析当前教育现状以及制定未来规划,提出新课改教育发展战略,它是以“深化教育改革,全面推进素质教育”作为核心发展理念,目的是在新世纪构建出...
-
MOOCs的挑战与大学的未来
由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学、国家开放大学和北京开放大学联合主办的“信粤技术发展与教育改革国际论坛”于2013年11月3日在北京举办。本次论坛探讨了信息技术发展对现代教育制度与“...
-
2015MOOCs发展战略高端论坛圆满闭幕
2015年4月10日，由全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCs）战略研究”课题组、北京师范大学远程教育研究中心，以及教育信息化协同创新中心（培育）共同举办的“...
-
建设和谐校园 促进师生共同成长
-
在游戏中轻松学会英语的新方法——评《将游戏带入英语课堂》
随着社会发展的信息化和全球经济一体化，国际交流日益频繁，英语作为国家基础教育发展战略内容之一，是素质教育的核心组成部分，在文化学习中的地位日渐凸显。《初中英语新课程标准》要求学生：对英语学习表现出积...
-
人力资源强国目标下教育发展的三次战略转型
作者：楼世洲 薛孟开 期刊：《教育发展研究》 2015年第05期
围绕着建设人力资源强国的发展目标,从20世纪末,我国教育发展重点经历了两次战略转型：第一阶段是确立了教育优先发展的战略,大力发展高等职业教育,全面提升劳动者的教育水平;第二阶段是优化高等教育结构,提高高等教...
-
长春市清华实验学校简介
