巧拨后进生前进的弦

作者：蒋必武 期刊：《成才》 2015年第12期

湖北教育 课外作业 就这样

启迪校长服务教育的自觉 提升校长引领改革的能力

作者：陈玉琨 期刊：《中小学校长》 2010年第05期

我国基础教育正处在发展的关键时刻，这是一个呼唤教育改革家与带头人的时代。我国中小学校长培训要为实现这一历史使命做出应有的贡献。

校长培训 能力 中小学

让每一位学生快乐成长

作者：张居祥 期刊：《启迪》 2015年第12期

班级是学校教育教学的基本单位。著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像—个大家庭，同学们如兄．弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。—起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”如何...

学生 基本单位 班集体

罗杰斯的“非指导性教学”理论

作者：本刊编辑部 期刊：《英语新世纪》 2011年第04期

<正>卡尔·罗杰斯,美国当代著名的人本主义心理学家和教育改革家,把"以人为中心"的心理治疗理论运用于教育领域,提出了"非指导性教学"思想,作为其人本主义教育思想的核心。罗杰斯的"非指导性教学"理论是在否定...

心理治疗理论 内驱力 促进作用

挑重担才是“占便宜”

作者：于光 期刊： 2018年第09期

当代著名教育改革家魏书生在和青年教师谈心的时候，多次问过这样一个问题：“如果每月的工资不变，放在你面前有两副担子，一副重50公斤，另一副重100公斤，你会挑哪一副？”

青年教师

读了就有收获的书

作者：程立海 期刊：《上海教育》 2005年第05B期

《教育改革家——魏书生》一书全方位地介绍了著名特级教师魏书生教育改革思想的精髓和极具指导性、操作性的“实战”方略，的确是一本不可不读，读了就有收获的好书，它不仅对语文教师有帮助，而且对班主任及其他任...

教育改革思想 语文教师 指导性 班主任

魏书生的十四个教育观念

作者：周建成 期刊：《青年教师》 2017年第01期

魏书生成功了，鲜花和掌声常伴不离。魏书生的成功是作为教育改革家的成功。是教育思想和教育实践的双重成功，诚如辽宁省实验中学校长姬庆生所言：“魏书生的教育思想和教育经验是博大精深的，既有理论高度，又具有...

教育观念 教育思想

我的班主任工作体会

作者：赵永梅 期刊：《希望月报·上半月》 2007年第10期

<正>虽然班主任工作是琐碎、繁忙、辛苦的。但是我却认为:身为老师,如果不兼作班主任,就不能真正体会到做老师的乐趣。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮...

魏书生 开开心心 师生关系

我所了解的顾泠沅先生（之一）——我眼中的当代教育名师

作者：杨一仁 期刊：《内蒙古教育》 2007年第09S期

从上世纪80年代后半期开始，包头东河区教育局成功地组织了几次当代教育名师的讲学活动：1987年邀请了任教于辽宁鞍山十五中的全国著名特级教师欧阳代娜老师，1991年邀请了我国当代著名教育改革家魏书生老师，1992年...

名师 教育改革家 80年代

班主任工作失败的原因及对策

作者：黄树福; 梁香 期刊：《中学教学参考》 2007年第05期

魏书生是中国现代伟大教育改革家，他的教学方法独特，取得了巨大的成功。过去我借鉴他的教学方法，大大地提高我的语文教学水平和班级的管理能力，但是上学期我采用他的班级管理方法却失败了。

失败 班级管理 管理能力

做一个幸福的播种者

作者：于志坚 期刊：《辽宁教育》 2012年第7X期

<正>你幸福了吗?这是白岩松一本书的名字。每当想到这句话,总会陷入对幸福的沉思。如今,从"2012年全国中小学教育家型校园长成长高峰论坛"归来,脑海中回荡着鲍传友、孙双金、崔丽玲、魏书生、秦培元、李镇西等...

北京东路 秦培 依恋之情

打造学习型学校 做团队中的“首席”

作者：焦文杰 期刊：《北京成人教育》 2010年第01期

2005年10月，我聆听了著名教育改革家朱永新关于新教育实验的报告。报告中讲到的朱教授的一个行为深深地吸引着我，这就是坚持写实验日记，并且发表在“教育在线”的博客上。于是，我迫不及待地上网找到了相关网站，...

新教育实验 朱永新

生不逢时的教育改革家

作者：野莽 张弘 期刊：《社会科学论坛》 2013年第06期

刘道玉四十八岁就任武汉大学校长,启动的一系列教育改革不仅在当时激活了武汉大学并使之面貌一新,而且被同行刮目相看。三十多年过后,刘道玉的传奇仍在延续,并成为人们津津乐道的话题。由作家野莽撰写、总计七十万字...

长江文艺出版社 特约记者

刘道玉：一位超前的教育改革家

作者：方可成 期刊：《报刊荟萃》 2013年第03期

在武汉大学的校园里散步时，老校长刘道玉依然会被许多年轻的学生认出来。虽然他卸任校长已经二十多年了，但这位“永远的校长”留下的武大改革故事，却在一代代学生中口耳相传。

武汉大学 学生

用心灵的光芒 照亮前进的方向——魏书生的故事

作者：蒋光宇 期刊：《内蒙古教育》 2010年第05期

随着教育改革家魏书生老师的教学质量越，来越高，名气越来越大，荣誉越来越多，许多家长千方百计地将自己的孩子转入他所带的班级。

心灵 教学质量 孩子

第四届网络计量学、信息计量学和科学计量学国际论坛暨第九届COLLNET会议述要

作者：姜春林 李江波 期刊：《科学学研究》 2009年第04期

第四届网络计量学、信息计量学和科学计量学国际论坛暨国际科学合作研究COLLNET第九届会议于2008年7月28日至8月1日在德国首都柏林的洪堡大学图书馆学与信息科学学院举行。柏林洪堡大学的前身是柏林大学,二战结束后...

科学计量学 柏林洪堡大学 述要

借绘画之石 攻哲学之玉——浅谈专业课在政治课中的运用

作者：苏俊华 期刊：《吉林教育》 2010年第09期

教育改革家魏书生说过：“如果在教学中时时把学生当成学习的主人，而且是活生生的心理和生理都有无限潜力的、不断变化着的主人，那么你想出来的办法就容易让学生接受”。学生是学习的主体，如何充分调动工艺美术专...

专业课 工艺美术专业 学习

美术课堂教学的新途径

作者：梁鑫 期刊：《现代教育科学》 2010年第04期

一、及时更新观念,满足学生期待在深化素质教育的背景下,我们都应该不断反思自己的教学行为。教学改革伴随着社会的进步与发展,在不同时期都有不同的教育理念,并涌现出一批批教育改革家和实践者,他们成就着辉煌,成为...

教育改革家 教学行为 实践者

周湘与阿瑟·韦斯利·道美术教育观的异同

作者：应宜文 期刊：《新美术》 2012年第04期

周湘是中国近代画家、美术教育家，又是传播西方绘画技法和美术思想的教育改革家；阿瑟·韦斯利·道[Arthur Weslay Dow]是19世纪以来国际公认的美国画家、美术教育改革家。他们既是同时代画家、教育家，又是中西美术...

教育观 国画家 19世纪

观点

作者： 期刊：《上海教育》 2013年第02期

在一个数字化、网络化时代，教育系统的功能还遵从传统定义吗？美国教育改革家伊万·伊立奇在其题为《没有学校的社会》的著名演讲中，这样定位表现良好的教育系统的功能

网络化时代 功能