探索教育规律 关注特殊群体——上海教育改革实验奖述评

作者：苏忱 期刊：《上海教育》 2005年第06A期

特殊教育领域内成果异军突起是本届教育改革实验奖项中呈现出的一大亮点。评审委员会常务副主任、市教委副主任王奇曾用“令人肃然起敬”来描述这一现象。研究覆盖面广、关注热点问题、实践指向明确是这些获奖项目值...

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