为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部经研究决定,举办...
基于问题导向的学习是在教育界比较受重视的一种教育教学方法,首先问题导向式教学注重的是以有效问题作为主线,以学生自主合作探索的学习方式作为方法的途径,是一种可以综合发展学生学习交际沟通与能力情感提升的一...
作者: 期刊: 2019年第44期
百色开展“百千万”名师培养工程学员培训本刊讯近日,百色市召开“百千万”名师培养工程第一批学员汇报会,第一批学员148名校(园)长、班主任参加会议。会上,学员代表作了分享汇报,并表示要把学到的学校管理模式、班...
为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部经研究决定,举办"...
随着教育改革不断深入,师生关系已从"师道尊严"的堡垒中解放出来,朝着平等、民主、和谐的方向发展。健康的师生关系是发展教育的基础,教师能否胜任教育教学工作,学生能否全面、主动地发展,最终完成学习任务,很大程...
作者:殷列; 王春艳 期刊:《考试周刊》 2016年第105期
作为教师,我整天在想的一件事就是如何与学生相处,更好地教育他们、爱他们,更重要的是让学生真切地感受到这份爱,在爱的感化里努力学习、健康成长。 当然,在与学生相处的过程中难免有尴尬的时候,如何处理好这些不和...
为进一步加强农村教育工作,促进义务教育均衡发展,努力办人民满意的教育,白银市教育局特选50名教师到市上50所薄弱学校进行支教,主要任务是:深入开展调查研究,帮助薄弱学校制订学校发展计划;与农村学校教师一道开展...
新一轮的课程改革给青年教师带来了许多新的教育理念、教学方式和方法,对青年教师提出了许多新的要求,给青年教师的工作创新提供了很大的空间,也为青年教师的专业成长注入了新的动力。推进课程改革,教师是关键,教师...
作者:陶方方; 孔丽娅; 张婷 期刊:《教书育人》 2014年第02期
问题导向式学习(Problem-based Learning,PBL)是国际上较为流行的教学方法,也是国内医学教育教学方法的改革趋势。PBL教学是以问题为基础,学生为主体,以小组讨论为形式,在教师辅导下进行的教学模式,由美国神...
伟大的人民教育家陶行知先生的“生活教育”思想不仅影响了他生活的那个年代,而且对我们今天的教育教学改革仍然具有很强的现实意义。新课程要求“回归生活、感知生活、享用生活、发展生活”,正与陶行知先生的“生...
作者: 期刊:《中学物理教学参考》 2014年第05期
为深化教育教学改革,总结教改经验,交流新的物理教育教学方法,展示各地物理教学研究新成果,中学物理教学参考编辑部将举办“2014全国中学物理教育教学研究论文大赛”。现将具体事项说明如下:
作者:韩春磊; 刘芳芳; 李学强 期刊:《智库时代》 2019年第10期
在传统课堂教学方法改革不断深入推进过程中,存在着教师积极性不高、学生理解问题不够深入、学生对翻转课堂准备不充分等问题,文中提出的问题引导式教学方法是教师在创新创业教学过程中设置能引起学生不断思考的逻辑...
过去,我们总是用相同的教学方式去教育不同的学生,如今,随着时代的变迁以及教育教学方法的创新,要求我们的教师要学会运用差异化的教学手段包容学生的多样性。
<正>减轻学生课业负担已经喊了十几年,为什么至今减不下来,反而越演越烈?原因是多方面的,有社会原因,也有教育内部原因。社会原因是,教育是社会分层的基础,特别是当前社会分配差距太大,因而社会的激烈竞争转移...
高中教育一直以来都是被人们所重视的一个教育阶段,它在人们的学生生涯中占据重要位置,它关系到每一位学生的未来。但是目前我国的高中语文教学当中还存在许多问题,影响了教学质量和学生综合能力的发展。本文探析了...
作者:陈劲 期刊:《中学政治教学参考》 2019年第22期
由孙其昂老师所著的《思想政治教育现代转型研究》一书是探讨思政教育现代转型的学术著作,也是结合现代马克思主义理论方法,统筹高校思政教育教学方法、教学模式以及发展方向的理论指导著作。作者围绕教育现代化的内...
现代教育理论认为,教育要以学生为主体,教师为主导。为此,教师采用的不再是以前的"传道、授业、解惑"的传统模式,而是以学生"自主探究、内感自化"为主流的教学风格。在多年的语文教学实践中我始终坚持"以学生为...
随着时代的进步发展,作为高中思想政治的老师,我们也要不断更新自己的教育教学方法,做到与时代接轨。新的课程标准要求在教学过程中要坚持“以人为本”的学生观,也就是在教学中发挥学生的主体地位,让学生做课堂...
卢梭曾说过:教育的艺术是使学生喜欢所教的东西。兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的因素。有了学习兴趣,学生自然会积极主动、心情愉快地进行学习。因此,教师需要依托语文学科独有的特点,改进教育教学方法,创...