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浅谈小学语文课堂怎样选择让学生带着问题走出课堂
作者：张崇刚 期刊：《南京政治学院学报》 2015年第08期
随着教育教学改革，教学逐步深入质疑问题越来越受到广泛的重视。在课堂教学中教师应遵循“发现问题-探究问题-解决问题”的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得良好的教学效果。但是，一堂课是否该以问题的解决为终...
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扩展学习空间 注重学科整合
作者：郝倩 期刊：《南京政治学院学报》 2015年第11期
信息技术教育与学科课程整合是当今基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立性.它的研究和实施为学生主体性、创造性发挥创设了良好的环境,使学校教育朝着自主的...
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浅议高校体育理论教学
近年来，我国高校对体育教育教学进行了多方面的改革尝试，取得了可喜的成果。随着体育教育教学改革的不断深化，培养目标和培养规格的明确性、层次性，课程设置的系统性、全面性、方向性、选择性都有待于进一步研究...
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浅谈小学语文课堂怎样选择让学生带着问题走出课堂
作者：张崇刚 期刊：《广东青年职业学院学报》 2015年第08期
随着教育教学改革，教学逐步深入质疑问题越来越受到广泛的重视。在课堂教学中教师应遵循“发现问题-探究问题-解决问题”的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得良好的教学效果。但是，一堂课是否该以问题的解决为终...
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扩展学习空间 注重学科整合
作者：郝倩 期刊：《广东青年职业学院学报》 2015年第11期
信息技术教育与学科课程整合是当今基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立性.它的研究和实施为学生主体性、创造性发挥创设了良好的环境,使学校教育朝着自主的...
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浅议高校体育理论教学
作者：祝明慧 期刊：《中共四川省委党校学报》 2014年第11期
近年来，我国高校对体育教育教学进行了多方面的改革尝试，取得了可喜的成果。随着体育教育教学改革的不断深化，培养目标和培养规格的明确性、层次性，课程设置的系统性、全面性、方向性、选择性都有待于进一步研究...
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浅谈小学语文课堂怎样选择让学生带着问题走出课堂
随着教育教学改革，教学逐步深入质疑问题越来越受到广泛的重视。在课堂教学中教师应遵循“发现问题-探究问题-解决问题”的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得良好的教学效果。但是，一堂课是否该以问题的解决为终...
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扩展学习空间 注重学科整合
信息技术教育与学科课程整合是当今基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立性.它的研究和实施为学生主体性、创造性发挥创设了良好的环境,使学校教育朝着自主的...
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浅议高校体育理论教学
近年来，我国高校对体育教育教学进行了多方面的改革尝试，取得了可喜的成果。随着体育教育教学改革的不断深化，培养目标和培养规格的明确性、层次性，课程设置的系统性、全面性、方向性、选择性都有待于进一步研究...
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浅谈小学语文课堂怎样选择让学生带着问题走出课堂
作者：张崇刚 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2015年第08期
随着教育教学改革，教学逐步深入质疑问题越来越受到广泛的重视。在课堂教学中教师应遵循“发现问题-探究问题-解决问题”的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得良好的教学效果。但是，一堂课是否该以问题的解决为终...
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生本课堂教学的现状及解决的对策
作者：王秀荣 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2015年第04期
随着新一轮教育教学改革的深入进行，广大小学教师的教学理念、教学方法都有了明显的更新和进步，课堂学习气氛活跃、追求学习效率、注重学习者的情感体验等已经成为了大家的共识与一致的追求。但是，与此同时，我们...
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2006-2010年内蒙古自治区大中专院校蒙古文教材建设发展规划
作者： 期刊：《内蒙古自治区人民政府公报》 2006年第03期
内蒙古自治区大中专院校蒙古文教材建设工作，在党和政府的关怀下，经过民族文字教材工作者和大中专院校广大教师的不懈努力，有了长足的发展。近年来，随着大中专院校布局结构的调整和招生规模的扩大，蒙语授课专业...
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素质教育面临的困境和破解建议
作者：刘桂金; 李继; 李立水 期刊：《乡音》 2007年第10期
素质教育面临的困境1.素质教育理论研究滞后素质教育提出以后,虽然表面上的讨论十分热闹,但许多实质性的问题仍很模糊,甚至争论不休。比如在实施对象方面,有人认为素质教育仅仅限于基础教育,有人认为应包括高等教育,...
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推进教学改革 提升教学水平
作者：张茂江; 刘曼琴; 李文红 期刊：《广东培正学院学报》 2006年第S1期
本文按照广东培正学院第二次教学工作会议精神,结合经济学系的实际情况,对今后四年经济学系的教育教学改革作了认真的规划。
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以市场为导向 着力培养水产应用型人才
作者：潘开宇; 杨治国; 周本翔 期刊：《河南水产》 2006年第02期
近年来．我们在水产专业人才培养中坚持以市场为导向，以素质教育为主线，以能力培养为核心。进一步明确办学定位。积极开展水产养殖技术专业的教育教学改革。经过几年的改革与实践，使学生的综合素质和技能水平明显...
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高职院校精品课程建设初探
高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军，在培养适应现代社会需要的高技能型专业人才方面任重而道远。精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，也是提高教学质量和人才培养质量...
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抢抓机遇 乘势而上 推进职业教育健康协调快速发展
作者： 期刊：《职业技术教育研究》 2006年第02期
2005年，国家对职业教育给予了高度重视和关注。11月份，国务院主持召开了全国职业教育工作会议，出台了《国务院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》）。伴随全国职业教育快速发展的良好势头，借助于振...
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道德的课堂：问题与思考
在当前教育改革逐步从宏观转向微观、从理念转向行动的背景之下，关于中小学校课堂教学的研究与改革愈益活跃。课堂教学无疑是中小学校教育教学改革中至关重要的一个领域。因为，教育无论旨在培养什么样的人才，学校...
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生物基础教学实验中心管理体制改革探讨
作者：郝联芳 期刊：《高校实验室工作研究》 2006年第04期
《中国教育改革和发展纲要》明确指出，学校教育要从单纯的传授知识转到提高人才素质和能力上来，这是教育思想的重大变革。实验室是高等教育的三大重要支柱之一，实验室的建设水平直接关系到人才培养的质量，尤其是...
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与时俱进的黄江中学
广东省东莞市黄江中学是广东省一级学校；学校按照“以发展为主题，以质量创品牌，以特色铸优势，以创新争一流”为办学理念，形成了“以人为本，继承创新，科学高效”的办学特色。近年来，学校不断推进体育教育教学...
