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贵州师范学院开展本科教育思想大讨论活动
作者： 期刊：《贵州师范学院学报》 2015年第05期
为进一步转换教育思想，更新教育观念，深化教育教学改革，准确把握本科教育教学规律，加快学校的全面转型和整体提升，以良好的态势开展好本科建设各项工作，贵州师范学院在全校范围内开展本科教育思想大讨论活动。...
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高职院校国际商务专业建设的探索与实践
作者：崔会拥 冯秀茹 期刊：《职业时空》 2015年第10期
以张家口职业技术学院国际商务专业为例，分析国际商务专业的人才需求状况，介绍了国际商务专业人才培养模式改革与创新所采取的一些措施及在教育教学理念转变等方面作出的努力和尝试，以期为今后深化高职院校教育教...
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教育部：支持职业院校毕业生在职接受继续教育
作者： 期刊：《职业教育·下旬刊》 2015年第09期
教育部网站20日消息,教育部对外《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,意见指出,要拓宽技术技能人才终身学习通道。建立学分积累与转换制度,推进学习成果互认,促进工作实践、在职培训和学历...
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强化底线思维 健全教育装备质量监控体系
作者：竺建伟 期刊：《中国现代教育装备》 2015年第04期
一、提高对教育装备质量管理工作的认识 近年来，随着教育装备投入不断增加，教育装备工作的内涵不断丰富，教育装备已经不仅仅是学校办学的基本条件，其本身已经作为一种课程资源，为学生个性化学习提供载体，为培...
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信息技术与课程整合中的一些思考
一、信息技术与课程整合概述 信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的～个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合，不是把信息...
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校长通过科研引领学校发展
新课改以后，怎样才能使学校得到新的发展呢？根据多年科研的经验，我们认为必须通过科研进一步深化教育教学改革．提高教育教学质量，那么怎样才能发挥科研深化教学改革、提高教育教学质量的作用？必须进一步提高教...
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追求教育的艺术——桂林市秀峰区榕湖小学教育改革纪实
作者：周翠如 期刊： 2015年第32期
李宗仁、雷啸霖、黄婉秋、王维俭、李红杨……翻开桂林市秀峰区榕湖小学（以下简称榕湖小学）的校史，这些如雷贯耳的名字映入眼帘。榕湖小学的前身是南宋时期创办的宣城书院，自1905年定为现名至今也有110年的历史...
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全国小学教育教学论文大赛征稿启事
为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果，同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全国中文核心...
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中国解剖学会第十一届护理解剖学学术年会通知
为进一步深化护理解剖学学术研究和教育教学改革,提高护理解剖学学术水平和教学质量的目标,探讨新形势下开放教育资源和MOOCs建设在我国护理解剖学教学中的定位,以及如何纳入护理专业解剖学教学改革。根据中国解剖学...
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实施TOPCAERS-CDIO教育教学改革以“六个教”创新教学过程最优化
＂教学过程最优化＂理论是苏联著名教育家尤·克·巴班斯基提出的对现代教育理论有极大贡献的教学理论,它将教学过程看成一个完整的系统。东软学院在实施TOPCARES-CDIO教育教学改革的实践基础上提出了＂六个教＂的理论...
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创强争先建高地——广东高等职业教育教学改革与创新
作者： 期刊：《中国职业技术教育》 2015年第07期
在2014年职业教育国家级教学成果奖评审中，广东省获得高等职业教育类成果奖31项，获奖总数居于全国第二，这是对广东高职转变教育思想、更新教育观念、深化教学改革等方面的充分肯定，
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素质教育下的中学体育教育教学浅析
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育形式,素质教育的本身就以提高学生基本素质为根本,符合社会发展和教育发展的基本要求。素质教育的发展离不开德智体美的全面发展,而德智体美的全面发展离不开体育教育教学的改...
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基于岗位能力分析的应用型人才培养探讨
作者：吴艳云 张东民 刘光明 褚忠 周建清 期刊：《价值工程》 2016年第02期
经济发展和产业结构调整需要高技术高技能人才,应用型本科要担当新型职业教育的重任。基于现代职业教育观,应用型本科教学改革从学术知识学习导向转向高层次技术技能型职业能力培养导向。本文以应用型本科材料成型与...
