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浅谈小学生绘画及其教学
小学生绘画实质是儿童时期的绘画,也称儿童画。其表达的是小学生自我的思想情绪,属于原始的思维表现。笔者致力于小学美术教育教学工作20多年,根据小学生年龄和心理特点有步骤、有计划地进行美术教学。
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对物理必修模块教学的感悟与体验
作者：商俊博 期刊：《中国现代教育装备》 2010年第02期
山东省从2004年秋季开始实施新课改，笔者在有幸使用鲁科版物理新教材（以下同）全程参与了3年一个教学大循环之外，又在2007年参与了新高一的教育教学工作。回顾我这5年的教学与备考经历，深深感受到高一基础教学的...
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参与灾后重建农村学校教育技术装备工作的体会
作者：黄玉庆 期刊：《中国现代教育装备》 2011年第14期
＂5.12＂汶川大地震给学校及师生员工的生命财产带来重大损失,给学校教育教学工作造成重大创伤。在重建和恢复学校的过程中,由于教学设备设施的被损毁,需要仪器辅助教学的课程无法正常开展。如何修复学校正常的教育...
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浅谈班主任工作的几点体会
班主任是班级工作的组织者和引导者，是学校实施教育教学工作及各项工作的得力助手，一个良好的班集体的形成与班主任的工作密不可分。我认为，要当好一个班主任，不但要有强烈的责任感，还要讲究管理的艺术，这样才...
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如何有效地搞好班级管理工作
众所周知，班级是学校教育教学工作的基层组织，班级管理得好坏，直接关系到学校工作的成败。“班不好带，管理学生难”已成为许多教师的普遍心声，那么在当前形势下，如何有效地搞好班级管理工作，做到“管而不死，...
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浅谈小学后进生的形成原因及优化措施
作者：齐文秀 苗兰玲 期刊：《新课程学习(上)》 2010年第09期
在繁重的教育教学工作中,我们班主任感到最头痛、最棘手的问题就是——后进生的转化,可以说是"最难啃的硬骨头"之一。所谓的后进生就是那些学习成绩差、纪律散漫、不求上进的学生,他们在班集体中,虽然人数不多,但却...
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多媒体在历史教学中的应用
历史新课标指出，要“注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学”。在教育教学工作中，随着计算机技术的飞速发展，课堂教学手段也...
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寓思想教育于教育教学过程之中
梁启超曾说过：“少年强则国强，少年富则国富。”我国目前18岁以下的中学生约有3.67亿，他们是国家的未来和民族的希望，肩负着促进国家强盛、民族兴旺的责任。他们能否健康成长直接影响着国民的素质及社会的安定与...
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班主任如何在学生中树立威信
教育心理学家认为，班级教育是学校教育的重要组成部分，班级教育的组织者、指挥者是班主任。班主任工作的成败直接影响整个学校的教育教学工作。那么我们班主任如何在学生中树立威信呢？根据自己十多年的工作经验，...
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做教师眼中的名校长
名校长，没有一蹴而就，也没有机缘巧合。名校长成名的背后将是百倍的艰辛与付出，是十余年或数十年如一日“不能像普通人那样的生活”。有人说：行动着的校长最接近名校长，也有人说：校长需要贵人的引领方能成为名...
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学具在数学教学中的作用
有些教师认为,课程改革了,课堂改革了,教学手段改革了,教育教学正在走向信息化时代,所以诸如电子白板、多媒体、视频投影仪等现代化信息设备能够完全取代传统的教具、学具,其实这种认识是片面的,传统的学教具能不能...
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农村小学班主任如何指导家长做好家庭教育
作者：刘金莲 期刊： 2010年第19期
每个学生的健康成长都离不开学校教育、家庭教育和社会教育三者的合力。本人从事农村小学班主任工作已有多年,在从事这项教育教学工作任务时,逐渐认识到：指导家长做好家庭教育工作是我们每一个班主任做到的常规工作...
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教育科研为学校插上腾飞的翅膀
作者：彭帮富 刘洪英 期刊：《四川教育》 2010年第06期
教育科研是学校稳定发展的内驱力，更是学校持续发展的源头活水。玉泉学校针对学校发展中存在的问题，扎实地开展各项课题研究，实实在在地进行实践探索，不断把学校的教育教学工作引向思想的深度和行为的理性，为学...
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创新理念有效提高初中数学培优扶困成效
在当前的初中数学教学工作中，教师一定要注重学生的整体发展，采取有效措施，将学生的全面发展作为着力点，尤其是要注重对班级后进生的转化，将后进生作为教育教学工作的重要切人点，多措并举，有效提高后进生转化...
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教师应强化四种意识
教师肩负着教书育人的重要使命,做好新时期的教育教学工作,不仅需要高尚的师德、爱岗敬业的精神、积极工作的态度,也需要大胆的创新理念和开展深刻的教育反思。要具备这些就必须强化以下四种意识。一、岗位意识近日...
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用爱心转化后进生
“没有爱就没有教育”，教育教学工作就是做人的工作。学生水平参差不齐，我们教师如何帮助他们，采用什么样的措施，使他们从不同的起跑线出发，都能很好地成长呢？这里面情况复杂，方法也是多种多样，我认为其中最...
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如何在初中数学教学中转化“问题生”
现代教学论认为，每个人均有独特的天赋，都有培养价值，关键在于要按照他们早期所表现出来的天赋，适应其特点进行教育．据调查，大多数“问题生”的某些指标不仅在学生总体中具有中等水平，有的还具有较高水平，这...
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漫谈语文教师的角色意识
教师的专业化发展．意味着教师职业有着与其它职业不同的职业内涵和职业要求．意味着教师对自身的发展要付出更多的努力。语文教师应该意识到：“必须具有从事教育教学工作的专业知识和能力．才算符合教师资格的要求...
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征集教师中的“一招一式”
教师的工作是创造性的工作，也是富有个性的工作。每位教师因其个性、素质、经验的不同，往往都有其各不相同但同样卓有成效的工作方法。为了让大家能够及时总结并相互分享这些富有创造性的经验，我们每年开展一次教...
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浅谈电教手段在初中数学教学中的应用
随着新课程标准的进一步实施，教师的教学方式再也不是过去的那种“满堂灌”、“填鸭式”，教师的教学用具也不仅仅是一支粉笔、一本教案、另加一块小黑板。现代信息技术给刻币的教育教学工作带来巨大的变革，为教师...
