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关注教师幸福感 构建和谐小学校园
心理学研究表明：幸福感是个体身心之间的和谐，幸福的人多是积极、自信、乐观的，容易实现和谐与安详。那么，在学校的教育教学工作中，教师作为主力军，如何能享受到教师职业幸福．从而构建和谐的校园呢？
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有效教育，学校何为
作者：辜钦祥 王兴忠 期刊：《今日教育》 2012年第04期
今年第3期《今日教育》，刊登了一组《“有效”之辨——从有效教学到有效教育》的专题文章。该专题文章对教育教学工作的启发性与指导性非常强．对推动“有效教育”将会起到很大的作用．必定会引起读者的关注、深思...
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弘伦常教化育现代英才——阔步前进中的佛山市顺德区伦教中学
佛山市顺德区伦教中学是一所省一级学校，至今已有五十多年的办学历史。该校将“伦常教化”的传统文化——伦常文化与现代教育相结合，提炼出“以人为本，和谐发展”的办学理念，并在办学中坚持以德育为核心，以教学...
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浅议如何有效培养学生终身体育能力
在当前的高中体育教育教学工作中,教师不仅要对学生进行体育技能的传授,还应当对学生开展终身体育意识与能力的培养,让学生在体育学习活动中形成终身体育能力,为学生的全面发展乃至一生成长发挥积极的促进作用。笔者...
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对提高基层初中美术教学成效的思考
在当前的初中教育教学工作中,应试教育理念还没有完全消除,部分学校尤其是农村基层初中,还是一切向着中考成绩看齐,没有能够将新课程理念完全贯彻落实到位。具体表现在,对美术、音乐、体育等学科重视程度不足,忽视了...
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《小学教学研究》（教学版）2012年征稿要求暨栏目设置通知
为了适应基础教育的发展，更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作，使刊物内容更新颖，思想更前瞻，指导更到位、教师更实用，请各位老师按如下栏目设置给我们来稿：
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以师为本，提升教师职业幸福感——对农村中小学教师管理的思考
教师职业幸福是指教师在教育教学工作中，通过自身价值的实现而获得的精神满足与快乐体验。近年来，伴随着中国经济社会的快速发展和新课程改革的进一步深化，农村中小学教师的职业生存压力越来越大，农村中小学教师...
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谈职高德育课中的“活动单导学”
<正>师生关系是教师和学生在教育教学实践中相互作用的状态,历来是广大教育教学工作者探讨的主要话题之一。事实证明,以往的灌输式教学和园丁式教学都存在着很大的缺陷,灌输式教学通常是满堂灌,让学生死记硬背...
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不可忽视的教学视导制度
一所重点中学，要强化特色、树创品牌，做全国领先、全省最好的高中教育，必须按照“科学发展、和谐发展、特色发展”的思路，激活发展要素，创新管理机制，挖掘学校可持续发展的潜力，增添后劲和动力。实现这一目的...
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浅析小学班主任老师应具备的素质和能力
作者：郭王芝 期刊： 2012年第11期
班主任是学校教育教学工作的基础，是对学生进行思想政治教育和科学文化教育的组织者和执行者，是学生健康成长路上的引导者。班主任在学校的教书育人工作中具有举足轻重的地位，做好班主任工作，是完成教育教学任务...
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让学生在关爱中健康成长
前苏联教育家赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。如果没有爱，教育在开始的时候，就已经结束了。没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。”热爱学生是教师所特有的一种职业情感，是...
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对“六模块‘3＋X’建构式课堂”教学模式的研究
在新课程背景下．经过十年多的探索和实践．教师的角色变了，教与学的方式变了，让教师轻松地教，让学生快乐地学，已是高效课堂的关键。为进一步加强和改进我区教育教学工作，强化教学常规管理，构建高效课堂教学模...
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兴趣是激发学生学习的源动力
在教育教学工作中要想提高教学效果,增强学生的学习成绩和综合素质,培养他们的学习兴趣至关重要。通过多年的教育实践,我认为培养学生的学习兴趣应注重以下几点。一、建立和谐的师生关系激发学生的学习兴趣学生学习...
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做一名研究型教师
现代教育正处在科学知识剧增、技术革新不断、竞争日益激烈的背景之下，这就对我们教师提出了更高的要求。因此，教师应具备先进的教育理念和丰富的教育理论知识，积极主动地反思自己的教育教学行为，富有批判意识和...
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浅谈如何构建初中英语高效课堂
深入推进课程改革,优化课堂教学,实现＂减负增效＂,已成为当前教育教学工作的一个重点内容。改进课堂教学方式,实施高效教学,实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。所以,一直以来,关于初中英语教学的高效课堂,也...
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运用多媒体教学后的反思
多媒体辅助教学已是当前英语教育的一个重要组成部分，面对新目标英语Go for it，使用多媒体教学已成为初中英语教师改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。本文就多媒体技术给初中英语教育教学工作...
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培养学生良好的语文学习习惯
培养初中生学习语文的良好习惯，提高语文素养，是语文教学的重要任务。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”的确，在教育教学工作中，学生良好的学习习惯的养成比传授...
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北京联合大学
作者： 期刊：《北京教育·普教版》 2013年第10期
2013年，为深入贯彻党的十八大精神，认真落实国家、北京市有关文件要求和北京联合大学第四次党代会确定的奋斗目标，学校召开了主题为“加强基础，强化实践，深入推进教学品质提升计划”的教育教学工作会。
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静安：“绿色指标”引导区域教育优质均衡发展
建立科学的学业质量评估体系是掌握区域内教育质量动态发展水平的重要途径,它可以为制定和调整教育政策提供重要依据,进而引领教育事业发展和改革的方向,指导学校和教师改进教育教学工作以持续提高教育质量。＂绿色...
