对小学英语教育教学的认识,相信有很多的英语老师会闪现一个念头,小学生的英语课堂是情景化的教学。其实这个情景化的教学可以演绎的更为活跃……我反复思考,根据学生的实际情况及时调整了教学思路和方法,在教学...
物理实验教学是提高学生物理学习能力及学习效果的有效途径,也是物理课堂中至关重要的环节。通过物理实验探究,能够让学生身临其境地感受到物理知识的奥妙,同时培养学生的观察能力及思考能力,充分调动学生物理学习的...
"小学语文审美化教学"是《小学语文审美化教学》课题组经过近三年的实践研究而提炼出的一种教育教学理念及其操作系统。其最根本的特点是追求小学语文教学内在美质和外在美质的和谐统一。作为市级课题,它旨在通过...
优质的教学素材作为重要的教学资源,是完成教学任务、达到教学目标的重要条件。对促进教育教学的良性发展具有至关重要的作用。那么,优质的教学素材应如何创设?该到何处去寻找?近年来,我不断更新教育教学理念,...
作者:于新荣 期刊:《考试周刊》 2009年第34X期
随着“二期课改”的逐步展开,真正实现教育从传统向现代化转型,用现代化教育理论全面系统地指导常规教育教学活动,让先进的新的教育教学理念切实转化为教师恒常的教学行为,已成为教育改革实践的当务之急。
课程改革是教育改革的核心内容,其目的是促进每个学生身心健康发展,因受应试教育长期的影响,要逐步消除素质教育与应试教育的摩擦,树立新的教育教学理念。
我国基础教育课程改革的浪潮已经掀起,早在一百多年前,哈佛大学校长查尔斯·W·埃利奥特就说过,"课程改革是人的改革"。"课程发展是人的发展"。我们的改革绝不仅仅是换一套教材,而是教育观念更新、人才培养模式的...
我们根据"工学结合、教、学、做一体化"的新型高职教育教学理念,依据整体护理模式,结合我院国家级精品课《外科护理技术》的改革成果,对外科护理教学的多种方法进行探讨,对典型案例深入分析,提高了教学效益。
一、政治课教学的现状新课程改革实施几年来,给高中政治课教学带来了一股清新的气息,新的教育教学理念激发了广大教师投身新课改的热情。伴随着新教材、新课标的一系列培训和通过新课程的展示课、观摩课,广大教师对...
凤县政协日前开展送科技、送文化、送卫生三下乡活动。在百福司镇,县政协邀请省民族歌舞团和该县南剧团精心排练了一场适合群众口味的文艺节目。在旧司乡,县政协组织恩施州中心医院等三所州级医院的专家、教授和本...
作者:解安 期刊:《社会主义核心价值观研究》 2018年第03期
于2018年5月2日到北京大学考察并发表重要讲话,提前献礼五四青年节。座谈会上,强调要抓住培育社会主义建设者和接班人这一根本任务,努力建设中国特色世界一流大学。
作者:鲍文艳 期刊:《中学地理教学参考》 2012年第03期
陈炳飞名师工作室成立于2010年,现有成员12人,其中地理学科骨干教师7人、其他学科骨干教师5人。工作室由昆山市教育局牵头成立,并提供人力、财力和物力支持;由江苏省昆山中学提供独立的办公场所,并在各项活动上...
新形势下,在我国大力发展中等职业教育。不断扩大职校招生规模的同时,带来的是生源综合素质下降.生源差异也日益明显,给职校的教学工作带来更加严峻的考验。更新教育教学理念,兼顾个体差异.实施分层次教学,使...
小学信息技术是一门重要的技能学科,它逐渐的融入到我们的小学教育中来,并且在教育过程中发挥着越来越重要的作用。它的应用既要符合社会主义现代化的要求,还要满足未来素质教育的要求,在新的课程标准中明确的要...
信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。教师与学生借助于“...
作者:邵胜林(执教); 高玉岱(评析) 期刊:《中国数学教育》 2009年第12期
在新课改的推动下,一线教师的教育教学理念发生了很大变化,改变了以往过分重视逻辑推理、忽视直观感知的做法,加强了对学生的形象思维能力、空间想象能力、动手操作能力的培养,有效增强了学生学习的积极性.但也...
以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生,注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制已成为音乐教学新的教育教学理念.音乐教师如何适应新课标...
2018年秋季,我们有幸赴美进行了为期十天的研修学习。在为期十天的研修过程中,我们走进了美国加利福尼亚州(以下简称“加州”)的几所高校,听取了教授们的专题讲座,了解到对方的一些教育教学理念;走进了当地的中小学...
随着高中英语新课程改革的深入和发展,许多新的教育教学理念犹如雨后春笋般成长,呈现出"百花齐放,百家争鸣"的繁荣景象。然而,影响初、高中英语衔接的"瓶颈"依然存在,亟待解决。为此,在深入分析导致衔接不畅的原因后...