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探究新教改环境下汽车机械教育的课程改革
作者：景克 期刊：《科学大众·科学教育》 2019年第12期
高校汽车机械教学质量对于学生相关学习和生活的影响是不可估量的,它不仅关系着相关汽车机械专业素质的培养,更对学生们日后有着重要的作用。教师的教学重点与学生的专业能力培养是无法分开的,而如何在当前新课改的...
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探析新媒体时代传媒经济发展的前景--评《理解传媒经济学》
随着中国进入“互联网+”时代,与传媒经济相关的高校教育专业也发生了巨大变化,以新闻与传播学为例,逐渐从稀缺的隐学发展为普及的显学,教育教学实践范围和社会就业接受载体都得到了极大扩展。但要与时俱进、与国际...
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征稿启事
作者：安徽电子信息职业技术学院学报编辑部 期刊：《安徽电子信息职业技术学院学报》 2019年第06期
《安徽电子信息职业技术学院学报》是综合性学术刊物,全国公开发行,并加入《中国学术期刊(光盘版)》和“中国期刊网”。欢迎专家学者惠赐佳作!作者投稿请注意以下要求:1.稿件内容:主要刊载电子信息技术、计算机应用...
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生态合作学习小组有效提高小学生综合素质
一尧合作学习在教育中举足轻重20世纪60年代,美国明尼苏达大学成立了合作学习中心。合作学习很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。作为一名...
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薛瑞萍
2006年度全国十大读书推动人物之一。 《教师之友》《人民教育》《中国教师报》《小学语文教师》《小学语文教学》《教师博览》《江苏教育研究》等教育报刊多次对其教育教学实践做专题报道，在全国同行及家长中有较...
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如何让高中语文教学更具活力
现行的苏教版语文教材展现给学生一个璀璨夺目的世界,可以让学生感受到语文的无穷魅力和乐趣。但是,我们也时常会见到这样的课堂状况,无论老师如何卖力地向学生推介＂语文的形象美、意境美、构思美＂,学生都懒洋洋地...
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论“自我体验式教育”理念在社团活动中的渗透
作者结合“播音与主持社”教育教学实践活动．从三个方面谈了“自我体验式教育”理念在社团活动中渗透的一些感悟，并就“自我体验式教育”对社团活动有效开展的价值与意义作了陈述。
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初中英语教学中的几点反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段．教育上一直非常重视。教学反思对每个教师来说都...
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如何解决中学化学教学中的困难
新课改推行到现在有些时间了，通过教学实践，我对新课改的教学有几点思考，下面加以阐述。一、怎样认识新课改的“新”新课改的“新”在于教学理念的新。它以一种全新的教学目标来指导教学，以一种全新的教育思想来...
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关于园本培训的问题与思考
园本培训是为了满足幼儿园和教师的发展目标和需求而组织的。园本培训的关键任务是解决幼儿园在教育教学实践中的问题和矛盾,致力于促进教育教学质量和教师教育教学水平的提高,针对教师的不同需求,体现＂以人为本、...
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关于高中生物的教学反思
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会...
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小学阶段语文学困生转化的八步法
作者：李登贵 期刊：《职业教育与区域发展》 2012年第02期
小学阶段由于多种因素会造成相当数量的学困生。学困生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进是暂时的。通过长期教育教学实践，我总结了转化学困生的八步法。
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如何尽快完成大学生到教师的角色转换——关于新教师培训与成长的几点经验总结
刚从师范院校毕业的新教师知识面广博、理论水平较高,观念较新,计算机能力较强,但由于走上工作岗位时间较短,对教育教学实践缺乏感性认识和实际操作经
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扎实推进“两学一做” 打造基层党建新特色——广东省佛山市顺德区乐从中学创建“四型”党支部纪实
开展“两学一做”活动以来，广东省佛山市顺德区乐从中学不断学习进取，加强自身建设，严格按照党中央、上级党组织的要求和规范开展工作，立足学校发展实际，打造学习型、实践型、服务型、创新型——“四型”党支部...
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强化学生教育教学实践能力的培养
作者：柴宜民; 王颜敏 期刊：《图书情报导刊》 2006年第04期
分析了当前实验教学中存在的主要问题,提出了深化实验室改革所涉及的主要方面,阐述了如何强化学生教育教学实践能力.
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校本教研：引领教师从实践中发现问题
校本教研的着力点是解决教育教学实践中的具体问题。为此，我们通过构建以教师个体实践为基础的信息发现路径、学科教研组问题交流平台、教研处问题征集与梳理平台等三级引领体系，引导教师在实践中捕捉信息，在同伴...
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唯物史观视角下的文艺复兴起源探究
作者：李文君; 郭宇婷 期刊：《中学历史教学》 2019年第11期
随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的正式,新一轮中学历史教育教学改革进入了实质性阶段。历史学科核心素养指导下的教学实践研究可谓任重而道远。新课标也指出,“普通高中课程方案和课程标准必须在教育教学实...
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学生发展核心素养视域下的教师素养
作者：董波林 期刊：《中学政治教学参考》 2017年第08期
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架在北京正式。该框架以培养＂全面发展的人＂为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践...
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如何评价儿童的艺术作品
在儿童艺术教育的工作中。如何激发儿童运用艺术方法表现自己的情感世界，在美育中去激励儿童勇于创造实现自我的行为，在方寸天地陶冶和培养积极的心理品质，这一环节十分重要。结合美术教育教学实践。就如何评价儿...
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浅谈在教学活动中对学生进行有效的评价
课堂教学评价的基本理念，要体现以人为本，促进学生发展。根据新课程评价目的要求，新课程的课堂教学要促进学生向成长的方向发展。在教学过程中，教师要认真地研究课堂教学策略，激发学生学习的热情。体现学生主体...
