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浅谈思想品德课如何激发学生的学习兴趣
思想品德课一门理论性很强的学科,抽象枯燥,学生普遍缺乏兴趣,学生参与意识不浓,课堂气氛沉闷。这是影响思想品德课教育教学质量的根本所在。
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征稿启事
作者： 期刊：《吕梁教育学院学报》 2011年第02期
本刊是经山西省新闻出版局批准、国家新闻出版总署备案，南吕梁教育学院主管并主办．而向教育、服务社会的综合性学术期刊（季刊）。本刊创刊于1983年，长期以来本刊始终坚持“以邓小平理论、‘三个代表’重要思想和...
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让每一位学生走向成功
陕西省渭南市瑞泉中学面对辉煌的历史与超越应试教育的现实，以办精品学校，全面提高教育教学质量为己任，坚定不移地走新课改之路，同时，以建设一流的校园环境设施和实现一流的教育教学成绩为目标，坚持“以人为本...
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中小学实验室管理存在的问题与对策
作者：颜志波 欧阳文 期刊：《实验教学与仪器》 2010年第01期
随着中小学实验室条件的改善和实验教学的加强，开展实验室管理工作的研究，不断提高管理水平，对实验教学的顺利进行和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。
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深化教育教学改革 提高人才培养质量
1999年以来,我国高等教育实现了规模和结构上的历史性跨越。2008年,高等教育的毛入学率达到了23.3%,普通本科院校和高职高专院校在校生分别为1104.22万和916.8万。在高等教育规模和结
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大丰镇大丰街第二小学
广西上林县大丰镇大丰街第二小学是一所隶属于大丰镇人民政府管辖的城区完全小学。现有24个教学班，在校生1267人；教职工62名，专业教师学历合格率为100％。校园环境优雅，人文气息浓厚，教学设备齐全，教育教学质...
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绩效工资改革给中小学校长带来的挑战
绩效工资政策出台的目的是保障、提高教师工作待遇和职业吸引力,调动教师的工作积极性,从而提高教育教学质量。
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校本研训让百年老校永葆青春湖南省永州市零陵区七层坡小学
湖南省永州市零陵区七层坡小学，始建于1904年，初名零陵县惠家小学，后更名为零陵县崇文小学、零陵县第三小学、芝城镇第三小学、湖南省永州市（县级）第三小学、湖南省永州市芝山区第三小学、湖南省永州市零陵区第...
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湖南省长沙市雨花亭小学
湖南省长沙市雨花亭小学创建于1946年，是一所有着悠久历史和光荣传统的学校，学校坐落在繁华的韶山路上，现有14个教学班，844名在校学生，教师人数44人。学校虽然规模不是很大，但精致典雅，素以教风正、学风盛、...
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怎样提高初中语文学科的教育教学质量研究
新课改以来，对于基础教育阶段的语文教学更多的是从学生的实际运用和能力培养出发．初中语文学科的教育教学也是如此。因此谈到教育教学质量．我们必须明确其中所包含的内容。本文通过对初中语文学科的教育教学质量...
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工程造价专业“多方联动、学训交替”工学结合人才培养模式的创新与实践
高等职业教育工学结合的人才培养模式实施的主要途径是以校企合作为平台,以"双师"教学团队为依托,进行以职业能力培养为宗旨的教学设计,实现以市场需求和职业岗位为标准的人才培养目标。《教育部关于全面提高高等职...
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牢记人民重托 办好人民教育——记汾西县教育科技局
作者：周新红 侯学兵 李林保 期刊：《政府法制》 2012年第12期
山西省汾西县教育科技局在汾西县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的精心指导下，在社会各界及广大人民群众的大力支持下，紧紧围绕年初确立的工作目标和任务，立足实际，着眼长远，以提高教育教学质量为...
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浅议心理学理论在中学班级管理中的应用
班级是学校最基本的组织，是学生学习、生活．的基本场所。班级管理的成效直接影响到教育教学质量，关系到学生的全面发展。班级是由一个个人构成的，而心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学，主要内容...
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践行新理念 探索新教法
新课标指出：人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。要求教学中关注学生的情感态度与价值观,提倡探究式学习、小组合作学习。作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,就要学习新理念...
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高效数学课堂教学值得关注的几个问题
课堂是学校教育教学最关键的场所，也是学生获取知识的最主要渠道。教育教学质量的提高、教师的成长和学生的发展都不能离开高效课堂的建设，教师的主导地位和学生学习的主体地位也需要在高效课堂上得到充分体现，因...
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幼儿园信息平台建立新思考
信息管理是幼儿园管理工作的重要组成部分，是全面提高幼儿园教育教学质量的必要条件，是记录幼儿园历史发展的重要工作，是幼儿园科学制定发展方向的重要依据。笔者从事幼教工作20年，主要从事幼儿教学和档案管理工...
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成都市高新区滨河学校
“课程一体化”聚生学校核心发展力 成都高新区滨河学校建成开校于2007年，是高新区直属的新建型九年一贯制公办学校。秉承“若水天成，淳风遗韵”办学思想，弘扬“天道酬勤，自强不息”办学精神，探索课程一体化教...
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区域教研方式转变的思路、策略与抓手
区域教研活动,本质上是一定区域范围内的教师同伴互助学习。如何让涉及到区域教研活动的每一位教师有效参与进来,需要一定的策略,也需要一个培植能力和习惯的过程。因此,基层教研室和教研员需要立足实际,调整工作思...
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打基础重养成教育求发展立学段目标
作为一所将“爱满天下”作为育人准则的学校，三门中学多年来发扬大爱无疆的精神，关注学生与教师的养成教育。该校将学生行为规范与综合素质的培养有机结合，根据学生学情，分学段对学生行为规范、责任感、自信心等...
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加强数学教研组文化建设的两点做法
学校文化是学校凝聚力和活力的源泉，它会影响每一位教师的思维与行为。学校文化促进了教师专业发展，为教师的专业发展提供文化底蕴和精神支撑，同时学校文化的传承与发展离不开教师，教师素质的提高能促进学校教育...
