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科研引领课改“草根”研究促进教师发展
为了进一步提高课堂教学的有效性，提高学校教育教学质量，不断促进教师的教科研能力和专业发展，我校坚持以教育科研为先导，走“科研兴校”之路，以“校本”为依托，从解决教育教学中的实际问题入手，从提高教师问...
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贵州省教育厅对高中教育教学质量进行评估
日前，贵州省教育厅决定对省内普通高中教育教学质量进行评估。评估周期为5年，即每5年省所有普通高中都必须接受一次评估。
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校长应坚持听课评课
有效课堂是学校教育追求的永恒主题,一是学生校园学习的大多数时间在课堂,二是提高课堂的有效性是个没有终点的过程。因此,校长必须坚持听课评课,并且应成为校长日常工作的一部分。只有深入到课堂中,校长才能整体了...
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山东临沂河东区：以管评改革倒逼中小学内涵发展
河东区教体局党委书记、局长丁永信介绍,近三年来,河东区已通过教育优先发展三年行动计划,明显改善了基本办学条件。＂在此基础上,我们以《中小学校管理评价》为依据,结合河东教育实际,通过学校管理评价改革,倒逼学...
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学校干群关系构建之我谈
提高教育教学质量，科学管理是关键，构建和谐的干群关系是核心。近年来，在一些学校，建立和谐的干群关系成为时髦的口号．但在实际学校管理工作中．违背和谐的干群关系的事情却屡见不鲜。有的口头上强调要重视教师...
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浅析提高成人教育教学质量的教学策略——以“旅游管理概论”课程的教学实践为例
作者：徐文新 刘孜 期刊：《北京宣武红旗业余大学学报》 2015年第02期
本文结合作者自身的教学经历,从一门课的角度浅析了提高成人继续教育教学质量的教学策略。从小见大,落实到设计的前端分析、教学的基本安排及课时分配、具体的教学策略等教学的全过程,并进行了反思。主要从教育理念...
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大学校长应具“教育家修为”
在中国，“大学校长的教育家修为”这一命题的提出，源于人们对大学教育教学质量的诉求、党委书记与校长关系的协调和培养杰出人才的追问，与“钱学森之问”密切关联。界定大学校长“教育家”内涵的维度有很多，目前...
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打破僵局，开创电气自动化技术专业校内生产性实训基地建设新局面
作者：展明星 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第35期
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：高等职业院校要按照教育规律和市场规则．本着建设主体多元化的原则，紧密联系行业企业，不断改善实训、实习基地条件．积极探索校内生产性实训基地...
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打造精品吴合，彰显文化魅力——记湖南省安化县吴合完小学校文化建设
良好的学校文化是培养德行社会的前提，是提升教育教学质量的关键，是立校之本和强校之基，是激发学校活力的源泉，更是学校塑造精品、打造特色的体现。近年来，湖南省安化县吴合完小（以下简称“吴合完小”）立足实...
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规范管理 全面发展 彰显特色 科学提质——记盂县实验小学
2014—2015学年是山西省盂县实验小学彰显百年老校文化底蕴的继发之年，也是领导班子续补和代课教师补充变化较大的一年。全校上下发扬“紧把排头不让，高举红旗不放”的亮剑精神，教育教学质量全县领先，实现了同行...
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浅谈幼儿园大班叙事性绘画的实践
绘画是幼儿自我表现与表达的一种重要语言.而幼儿叙事绘画正是让幼儿用自己的图式语言表达他们的所见所闻,以及对生活、学习的独特感受,教师和家长可根据幼儿对绘画内容的口述,在画中配上文字记录.它是“以幼儿的方...
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打造南方职业教育研究高地 建设广东特色现代职教体系——广东省职业教育教研员研讨交流会隆重举办
作者：朱守锂 期刊：《广东教育·综合版》 2015年第12期
广东省职业教育教研员研讨交流会由行救育研究院职业教育研究室席春玲副研究员卜特，各地市教育局职成科、教研窒的_彳丁火负责人、教研员，中职学校校长、教研室主任代表．以及有关高校的专家学者共180余人参加。邵...
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关于举办“2015年体育游戏研讨培训班”的通知
为进一步深入贯彻落实十八届三中全会提出的“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”精神，提高教学的有效性成为当前教研工作重点。随着《体育教学》杂志对“游戏百花园”栏目设计和指导性的加...
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狠推教育综合改革 追梦农村教育典范——泸州市纳溪区合面镇初级中学掠影
泸州市纳溪区合面镇初级中学，是纳溪区最偏远的一所乡镇中学，自1989年以来，教育教学质量连续25年雄踞纳溪区乡镇中学前列；2011—2014连续4年跻身全市乡镇中学前3强。
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基于合格人才培养的职校计算机教学研究
计算机是一门实践性比较强的课程,由于种种原因,现在的计算机教学已经远远不能满足现代社会对于实践型人才的需求。文章主要对影响职业教育计算机教学质量的因素进行分析和讨论,并提出相应的改进措施,希望对于职业教...
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技工院校教学质量监督的问题探讨
作者：李添翼 徐建忠 期刊：《职教通讯》 2015年第27期
技工院校的教学质量问题是学校工作的重中之重,技工学校只有弄清教学质量监督的内涵,构建教学质量监督体系,建立健全教学质量监督制度,依靠兼职为主的督导队伍,落实教学质量监督活动,把握教学质量监督操作要领,才能...
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播种有效科研的希望之火——定安县教育科研工作的有效开展
真正实现科研兴教、科研立校、科研强师、科学育人的战略任务,我县教科研工作坚持立足实际、发现问题、科学分析、形成课题,突出小课题常态化,着眼专业引领成长的工作思路。以科研、教研与教育教学常规有机统一的工...
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校本教研的有效性
校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。它既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的...
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物理教学中转化后进生的初步探索
为了全面提高教育教学质量，变应试教育为素质教育，在教学中做好后进生的转化势在必行。后进生问题是物理教学中最头痛的问题之一，做好转后进工作，就会避免两极分化，能够激发学生学习物理的兴趣，充分发挥主体的...
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落实有效教学,提高课堂教学效率
提高教育教学质量,关键在课堂,有效的课堂教学是根据学生心理和生理发展的特点合理安排好教学时间,以便帮助学生提高上课时的注意力.怎样落实有效教学,提高教学效益,激发每一位学生的学习热情,笔者现结合自己的实际...
