针对高中政治课堂问题设计有效性的建议

作者：葛庆鑫 期刊：《考试周刊》 2016年第80期

美国心理学家布鲁纳曾经提出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂问题设计是老师组织课堂教学的重要手段,是引导学生主动思考的动力,是教师信息输出与学生信息反馈的桥梁,是沟通师生思想...

课堂问题 价值观目标 政治生活

精心设计 提高课堂讨论的有效性

作者：郭永兵 期刊：《学校管理》 2010年第06期

<正>随着新课程标准的实施,广大教师在教学中逐步注意到体现学生的主体地位,让学生自主合作学习,针对一个问题开展讨论。大多数学生也比较喜欢这一教学方式。但笔者发现,很多讨论重形式,轻结果:有的教师要求讨...

教师要求 思想品德课程 课程标准

让德育之种播撒于语文课堂

作者：陈谋东 期刊：《同行》 2016年第09期

熏陶感染 思想观念 邹忌讽齐王纳谏

物理教学中科学合理地达成情感、态度、价值观目标

作者：蒙炳伟 期刊：《中学课程资源》 2008年第10期

态度价值观 学生情感态度 课改实验区

塑造主题式教学的空间感

作者：王彩霞 期刊：《中学政治教学参考》 2017年第07期

思想政治是一门涵盖经济、政治、文化、哲学等方方面面、富有时代气息的＂大社会＂学科。随着新课程改革的深入推进,思想政治主题式教学模式应运而生,充分体现了学科知识、时事信息与生活体验的有机结合,实现了知识...

新课程改革 最近发展区 小组讨论

高中政治教学情感态度价值观目标的达成思考

作者：郑兢晶 期刊：《新课程》 2018年第24期

在新课程不断深入改革的今天，高中时期对于学生而言是极其关键的，是学生性格和习惯发展的关键时期，也是决定着学生能否迈入心仪的大学学府的重要阶段，因此高中政治教师在进行课堂教学时，要坚持将情感态度价值观...

情感态度

建构主义视阈下的农村幼儿教师专业发展途径

作者：姜雨婷 期刊：《基础教育参考》 2017年第07期

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《意见》）明确指出：“努力扩大农村学前教育资源。各地要把发展学前教育作为社会主义新农村建设的重要内容,将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划,优先建设...

专业发展问题 教育理念 教育智慧

从“点滴”中渗透情感教育

作者：王悠然 期刊：《地理教育》 2015年第S1期

水资源时空 社会经济发展 中国水资源

阅读教学中实施三维目标的策略

作者：胡大菊 期刊：《安徽教育》 2006年第09期

三维目标 阅读感受 文道统一

思想政治课去功利化的哲学思考

作者：杨春贵 期刊：《中学政治教学参考》 2016年第05期

市场经济深入发展,教育功利化日趋严重,思想政治课处境尴尬：许多学生将思想政治课当作死记硬背的拿分工具;很多学生和家长视思想政治课为＂副课＂＂骗人课＂＂说教课＂;有些思想政治课功利主义色彩明显,知识＂碎片...

功利主义色彩 引导功能 处境尴尬

政治课堂教学的误区及建议

作者：王丽洁 期刊：《希望月报·上半月》 2008年第06期

<正>长期以来,教师的课堂教学侧重于知识的了解与理解,而对创造性思维能力的培养没有给予足够的关注或注意。新课程实施后,课堂教学逐渐冲破了传统的束缚,变得生动活泼。但是,一系列的问题也随之而来。新课程...

创造性思维 教学侧重 政治课教学

运用信息技术提高历史课堂教学实效性的研究

作者：戴莉 期刊：《中小学电教》 2008年第10期

<正>历史课堂教学实效性问题是当今历史教育界讨论的十分热门的话题,追求实效是我们历史课堂教学一直以来的目标,把信息技术融入历史课堂对提高课堂教学实效有重要意义。以下就以我五年来参与初中新课改的实践...

课堂教学实效 历史情境 教学效果

谈信息技术课堂上的感恩教育

作者：姜霞 期刊：《中小学电教》 2010年第06期

<正>在素质教育被实施了多年之后的今天,我们教育的目标和重点仍然放在应试上,仍然对准高考,高考仍然是每一个高中学校的生命工程。新课改进行得如火如荼,如何在信息技术课堂中实现三维教学目标,尤其是情感态...

感恩教育 生命工程 演示文稿

《做好就业与自主创业的准备》教学案例设计

作者：齐红梅 期刊： 2012年第10X期

<正>我校三月份组织部分领导和学科组长到卢龙一中参观学习。卢龙一中的教改让人耳目一新。走进教室,如进超市,三面有黑板,课桌环形摆放,学生有坐有立,自由小组活动。利用学案教学,学案分为四个部分:情景导入...

情景导入 课型 探究课

情境教学法在高中语文教学改革中的应用

作者：袁胜男 期刊：《学子》 2013年第8S期

<正>近些年来,随着素质教育的不断推进,传统的教学模式和教学方法已经无法适应新形势的高中语文课程教学改革的需要,必须要推陈出新。情境教学法就是在这个大的教育背景下出现的。在教学过程中一经应用,就受到...

情境教学法 语文课程改革 教学效果

异步教学法在初中政治教学中的运用

作者：孔梅 期刊： 2013年第Z5期

<正>新课程改革带来了新的教育教学理念,异步教学已经不再是一个新鲜事物。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教...

教学效果 学会学习 新课程改革

高中英语教学三维目标实施策略

作者：邱辉 期刊：《语数外学习·初中版》 2014年第11期

一、高中英语教学现状分析随着素质教育的推行和新课程标准的更新,我国中学英语教育事业发生了质的飞跃,但还存在着一些不足。部分英语教师在英语教学中,课堂教学目标设置不够明确,导致学生在课程进行完之后,感受一...

三维目标 情感态度 sentences

梦想会开出奇迹

作者：王小平 王鹏 期刊：《思想政治课教学》 2015年第08期

入职到现在将近2年,每每回首来时路,一个个字眼掠过脑海,“凝望”、“起航”、“再出发”、“坚守”。伴随这些字眼浮现出来的是一幅幅近在眼前般鲜活的画面。一、“凝望”——“用心就能看见”在“青蓝工程”中,各...

青年教师 价值观目标 常态课

分享交流展风采 齐心合力破难点——以“勤俭节约,艰苦奋斗”为例

作者：张影 期刊：《中学政治教学参考》 2015年第10期

高中《思想政治1必修经济生活》第一单元第三课第二框题“树立正确的消费观”是第三课教学的落脚点,在这一教学内容中,“勤俭节约,艰苦奋斗”是难点问题。有些学生认为勤俭节约、艰苦奋斗精神与其实际生活相距甚远,...

教学内容 生活水平 民族精神

浅谈数学教学中情感、态度和价值观目标的实现

作者：田建利 王鴗 期刊：《教师》 2015年第14期

《全日制义务教育数学课程标准》对数学教学提出了＂认知与技能＂＂数学思考＂＂解决问题＂＂情感与态度＂四个方面的目标。数学课程是＂抽象性、系统性、严谨性和应用性＂的统一,它要求教师提供学生乐于接触的、有...

价值观目标 课堂练习 教学情境