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作者:张世贤; 史晓燕 期刊:《保定学院学报》 2007年第04期
学生评价价值判断目前主要采取黄云龙先生表述的控制—量化和观察-理解两种基本模式,而相关研究则集中于两种价值判断基本模式的哲学基础、优缺点、区别、关系及结合上。
价值判断基本模式