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提高低年级课堂教学效率的几点尝试
新课程理念,要求我们在教学中要体现＂以人为本＂,课程目标要体现＂学生本位观＂,课程内容要体现＂体验创生观＂,师生关系要体现＂平等合作观＂,学习方式要体现＂自主探究观＂。
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提高英语教学效率的微探
英语教学是教师向学生传授知识,培养技能、技巧的主要形式。课堂45分钟是教学的主战场,是学生获得知识,发展能力的主渠道。想要提高英语教学的效率,我们必须从以下属于课堂教学的课前、课中、课后三个阶段的相关维度...
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谈初中地理的有效教学
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师追求的目标。所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生获得了进步或发展。如何在有限的45分钟课堂教学内使学生...
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例说远程教育资源在初中物理教学中的运用
远程教育资源是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息;以生动直观的形象,帮助学生建立起物理概念与物理现象之间的联系,建立起各种感觉器官之间的联系。合理利用远程教育资源...
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关于初中化学课堂教学的几点体会
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础．也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量。必须从初中抓起，从培养学生学习...
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语文教学激趣十法
语文课堂教学效率的高低，教学目的能否实现，主要取决于能否调动学生的学习兴趣。如果学生不感兴趣，老师讲得再好也无济于事。怎样才能调动学生兴趣主动学习呢？这里仅就自己多年的教学体会作粗浅的看法。
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初中数学高效课堂之我见
近年来，如何优代课堂教学，充分利用课堂时间，有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发出无限的生命力，是摆在我们数学教师面前的一个重要课题。笔者认为打造优质高效的数学课堂，以下几个方面必不可少。
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追求有效的小学数学课堂
随着新课程改革的不断深入．旨在提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标。教学的有效性是学校教学活动的基本追求。它直接关系到教学的质量和人才的培养。教师如何从四十分钟的课堂教学中最大...
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创新教学手段 提高数学课堂教学有效性
随着课程改革的不断深入,旨在提高课堂教学效率的＂有效教学＂已成为广大教师积极追求的目标。一般认为,课堂有效性教学的＂有效＂即是教师在尊重教学规律的前提下,教学有效率、有效果、有效益,以实现教学目标,促进...
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浅谈如何提高课堂教学效率
常言道＂教学有法,但无定法,贵在得法＂。可笔者相信大多数一线教师都会觉得＂难在得法＂。一直以来,＂如何提高课堂教学效率＂是困扰我们一线教师的难题。在我们的课堂教学中,存在着＂学生学得很苦,教师教得很累,但...
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以师生互动提升物理课堂教学效率的探索
现如今．物理教学更加倾向于师生互动，教师在课堂教学中要注重活跃课堂气氛，打造学生主宰的课堂。本文以高中物理教学为例，论述师生互动的方式与提升物理教学效率的对策。
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探索提高体育课堂有效性的途径
教育工作者对课堂教学效率的研究日复一日、年复一年，孜孜不倦，努力追寻高效、适用的理想课堂。新课程标准颁布以来，这项工作更是如火如荼。去年，江苏省兴化市教育局、泰州市教育局先后举办了各门学科的创新课堂...
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浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
在小学数学课的教学中，如何以最的少的时间和精力达到事半功倍效果？这个问题对小学数学教师提出了更高的要求。我认为教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上借助现代化的教学设备、...
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合作学习方式在高等教育阶段英语教学中的应用探讨
在我国高等教育阶段的英语教学中,传统的"教师讲、学生听"的教学模式仍占据主导地位,这样不但严重限制了学生求知的欲望,而且对于课堂教学效率和质量也将产生不利的影响,因此,在我国高校英语教学中,合理地应用合作学...
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加强解题方法研究，提高初中数学教学的有效性
初中数学新课程规定体现了数学教育的基础性、普及性和发展性，强调教学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展．如何把课改的精神实质而有效地贯彻在数...
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学习迁移理论在高三政治复习课中的运用
作者：尹炳华 期刊：《中学政史地·初中适用》 2013年第05期
当前高考对学生综合能力的要求越来越高，无论是客观题还是主观题，都呈现出多角度、多层面考查的趋势。新课程理念下，作为新课程改革的主要执行者——教师，要力争与时俱进，打破传统观念和思维定式，培养学生学习...
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新课改背景下如何提高历史课堂教学效率
作者：赵铭阳 期刊：《中学政史地·初中适用》 2016年第04期
在传统的教学模式中，教师的教法呆板、单一，缺少师生互动，学生的学习兴趣不高，课堂教学效率低下。因此，在新课程改革的背景下，高中历史教师必须运用多种教学方法，提高课堂教学效率。
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改进教学方法，提高历史课堂效率
作者：吴振山 期刊：《中学政史地·初中适用》 2012年第04期
一、备课是提高历史课堂效率的重要前提课堂教学效率如何，关键在于备课。现在中考历史更加侧重对能力的考查，因此对备课的要求是多方面的，至少要做好以下几点：一要做到全面。既备学生，即了解学生的知识底细：又...
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用好学案，提高课堂教学效率
作者：李海艳 期刊：《中学政史地·初中适用》 2012年第10期
“学案”是一个相对的概念，与“教案”的含义不同，学案为课堂教学提供丰富、具体的内容材料，充实了师生互动的基础，增强了教学的民主性和双向交流性，是教师根据教材和教学大纲，以学生的实际情况，经过分析、加...
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英语有效课堂活动的设计与组织
作者：徐驰 期刊：《中学英语园地·教学指导》 2012年第24期
英语学科因其自身的很多特点需要有与传统科目不同的教学方法，因此，在平时的英语教学中，教师要积极地探索有效的教学方法以提高课堂教学的效率。英语有效课堂活动可以充分利用课堂资源，从而吸引学生主动地参与到...
