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初中英语教学策略探析
作者：周红兵 期刊：《中学英语园地·教学指导》 2012年第31期
初中英语教师要完成教学目标就需要有一定的教学手段和教学策略，在有效的时间内，让学生去主动地获取知识，培养学生的技能，使学生听说读写能力都得到科学发展，使学生学习英语的信心得到增强，学习英语的兴趣得到...
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提高农村小学语文课堂教学效率的做法
正新课程改革已实施了多年,但在农村小学,语文课堂教学依然存在着"高耗低效"的问题,因此,"如何提高语文课堂教学效率"便成为当前农村小学语文教师亟待解决的一个课题。下面就我个人的多年教学实践谈几点体会。一、认...
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浅谈插图在低年级古诗教学中的作用
新课标中明确指出学生是学习和发展的主体。语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注不同学生的学习需求，爱护学生的求知欲，充分激发学生的主动意识，倡导自主、合作的学习方式。低年级儿童在学习古诗...
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运用注意规律提高课堂效率
在课堂教学中最让教师感到头痛的是学生不注意听讲，因而课堂教学效率不高。为解决这一问题，除需注重提高教师本身业务素质外，还需认真研究注意规律，运用注意规律，提高课堂效率。
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课堂教学效率怎样才能得到提高
数学教师要想教好高中数学，提高教学效率，第一要对自己有自信心；第二要了解学生的基本情况；第三要处理好老师的教和学生的学之间的关系；还要向45分钟的课堂教学要效率。
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浅议如何提高英语课堂教学效率
在英语教学中用心研读教材，有效根据教材积极开发周围资源，进行拓展设计，使学生在真实而又有趣的生活中自然习得第二语言，学中乐，乐中学，潜移默化培养英语表达能力，英语思维能力，实现真正的素质教育，具有重...
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运用多媒体教学手段优化劳技课堂教学
随着社会科学技术的进步，多媒体技术已经越来越多地被应用到各学科课堂教学中。由于多媒体教学直观形象、生动有趣，能充分调动学生的多种感官，使之产生浓厚的学习兴趣，在愉悦的氛围中获取知识。经过尝试和实践，...
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关于自主学习、合作学习和探究学习模式的若干思考
高效率的教学能提高学生的学习热情，培养他们良好的品质，对学生的身心健康成长具有重要的现实意义。在课堂教学中，积极引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，是提高课堂教学效率、实现预期教学目标的最佳手...
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运用对话教学 提高课堂效率
对话教学就是在课堂平等基础上，教师、学生和作为文本的教材之间的一种对话式的相互作用，是教学过程中的主体借助有意义的交流，不断探究和解决教学中发生的问题，以增进教学主体间的理解，提升师生教学生活质量的...
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物理教学中演示实验应注意的几个问题
物理学是一门实验科学，而物理教学中的演示实验，无论是展示现象、导出概念还是发现规律，都有着其他教学方式所不可替代的作用。通过演示实验，能够提供丰富的感性材料，使抽象枯燥的知识变得形象、生动；它既可以...
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多元打造机制平台 切实提高科研能步
江苏省常州市博爱小学通过建立科学有效的校本科研机制，创设浓厚的教科研氛围，加快提高课堂教学效率以及教师队伍的专业素养，促进教育科研网络的形成，提升学校的办学质量和美誉度。
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以绿色师生关系创建新生态学堂
初中语文课堂教学需要师生双方的和谐统一。只有在课堂教学中遵循“以学定教，以生定法，师生相悦，共同生长”的理念，才能真正建立“绿色指标”中提到的绿色和谐的新型师生关系，从而提升课堂教学效率。我在教学过...
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生命科学史在课堂教学中的应用
一部生命科学史就是一部激动人心、催人奋进的历史。生命科学史对培养学生的科学素养有着重要的启示作用。但由于受到诸多因素的限制，我们不可能以科学史为主线编写教材，这就要求教师在教学中针对具体的教学内容及...
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运用英语儿歌优化小学低年级英语课堂教学
英语儿歌是用英语吟诵的歌谣,它以适合儿童的英语为载体,体现语言浅显、内容生动、节奏明快、韵律响亮等特点,是为儿童在英语学习过程中乐于接受的一种文学体裁。在小学,尤其在低年级进行英语儿歌教学能激发学生的学...
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新课程期待老腔出新调——对高中生物评课的几点建议
评课，即课堂教学评价，是指对他人课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并能从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。它是教师在教学和教研工作中经常遇到的一项活动，是新课程发展过程中不可...
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高效课堂教学背景下自主学习有效策略初探
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出，高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养未来创新人才具有特殊意义。新课程改革以来，让学生独立思考、自主探索...
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信息技术背景下历史教学的自主探究
作者：黄桂玉 期刊：《福建基础教育研究》 2012年第01期
长期以来，历史教学存在重知识灌输，知识传授，忽视对学生历史学习能力的培养，缺少引导学生学会自主探究，导致历史课堂陷入一片死气沉沉的局面，教师唱着独角戏，学生只是简单机械地记忆相关历史知识，课堂教学效...
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运用电教媒体 提高阅读质量
在语文阅读教学中，积极发挥电教媒体的作用，恰当地使用多媒体电教手段，不仅能再现课文的情境，多渠道地刺激学生的感觉器官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破学生对学习的时空限制，帮助学生获取信息，...
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数学课堂教学中教师角色的定位
作者：黄勇 期刊：《科学咨询·教育科研》 2016年第12期
教学活动是教学过程中的师生双边活动，在这个活动过程中，教师如何定位自己在这个活动中的角色，是提高课堂教学效率的重要前提，也是有效课堂改革的保证。随着人们获取信息的途径和方法越来越多，信息化程度越来越...
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浅谈如何提高金属材料课堂教学效率
在多年金属材料课程教学中,笔者发现对于专业基础课的学习来说,尤其是在培养学习兴趣的过程中,需要对学生进行正确的引导,吸引学生的注意力,充分利用课堂时间完成教学任务,使学生能理解枯燥的定义、性能等概念,掌握...
