新一轮课改,让课堂充满了激情与活力,但也不能否认有时会在实效性上打折扣。那么,怎样才能提高课堂教学效率呢?笔者在认真钻研新课标的基础上,根据学生的生活经验和教材的内容特点,进行了探索和研究。
作者:国新颖 期刊:《中小学实验与装备》 2012年第02期
课堂教学的有效性是课堂教学追求的永恒主题。教学有法,教无定法。课程改革的呼声在不断地影响和改变着教师的观念。教学的有效性是教学的生命,提高课堂教学效率关键是教师有效地教。
作者:刘文龙 期刊:《中小学信息技术教育》 2012年第02期
多媒体辅助教学现在已经成为教师解决教学中重点难点问题、提高课堂教学效率行之有效的辅助手段。一个好的课件不仅要声影俱呈、动静有致,更应该紧扣教学目标和教学内容,突出本学科的知识特点。
音乐课堂教学,是师生围绕教学内容而进行双边活动的体现。其中,教师作为施控者对受控者一一学生,必须进行各方面的调控,以体现教师在教学过程中的主导作用,更好地提高教学效率。具体说有一下四个方面的调控:定...
如何上好语文课,如何提高语文课堂效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题。我在提高语文课堂教学效率的实践中体会到要从以下几方面多思考、多探索、多研究。
教师要上好课,首先要备好课,这个道理地球人都知道。小时候,电影中教师灯下抄教案的镜头已经深深刻在我们脑海中,在现在看来,那是导演对教师备课的一种误读,备课绝不是一种简单的"搬运工"行为,它凝聚着教师的教学...
边远农村学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点,因此,在数学教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。究其原因,除了上述特点之外,更重要的是教师在实际的课堂教...
信息技术课是利用现代教学方法和手段,运用多种形式,优化课堂结构,把复杂的问题简单化,把抽象的东西具体化,使学生感到看得见、摸得着、学得会,提高了课堂教学效率,最终达到使学生具备在信息社会中灵活运用信息技术...
随着新课程改革的不断深入,有效性教学已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。因此,教师在教学中,要充分挖掘课程资源,调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,通过多种有效性的教学方法,来提高课堂教学效率。...
高中课程改革最为核心和关键的环节就是要改变学生的学习方式,倡导“主动参与,乐于探究。交流与合作”的学习方法。因为这种厅式能唤醒、挖掘和提升学生的潜能,促进学生的自主发展,为此,教师需要巧妙地组织课堂...
俗话说,良好的开端是成功的一半。课堂导入语是提高课堂教学效率的重要一环,承载着激趣、入境、定调、启思等任务。日常教学中,我们往往忽略了导入语的有效性,致使导入语达不到预期的效果。如何实现有效导入?笔者认...
作者:蒋延敏 冯会教 期刊:《中小学电教》 2012年第08期
要减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为核心。课堂教学是整个教学工作的核心,课堂教学应该抓好每一个环节。一、教学目标的优化有人说,有目标的教学像运动场上的百米冲刺,无目标的教学...
21世纪是以知识经济为主要特征的世纪。是创新的世纪,是竞争的世纪,因此,培养学生的创新能力,是素质教育的最高层次。素质教育不是选择适合教育的学生,而是创造适合每个学生的教育。课堂教学作为教育教学的主阵...
随着现代信息技术的不断发展,越来越多的教师把多媒体信息技术和日常的教育教学活动结合起来.实现了信息技术与学科教学间的整合。作为多年工作在教学一线的初三化学教师,我认为多媒体信息技术在初中化学教学中的...
一、提出高中数学作业批改方式应当尽快进行改革的背景 教学改革正在如火如荼的进行。教师都忙着研究如何提高课堂教学效率、改进教学方法、培养学生的思维能力和创新能力等热门课题时.却忽略了对教学中的一个重要...
初中化学是九年义务教育阶段中一门最基础的自然科学。是化学教育的启蒙和基础阶段,它与工业、农业、国防建设业以及环境保护等方面有着密切的关系。我们必须从初中抓起.从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲人手...
多年来.中学思想政治课教学大都处在以升学为目的的僵化教学轨道上。重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻学法指导:重理论知识,轻实践环节;学生负担越来越重,课堂教学效率不高,是当前思想政治课教学普遍存...
作者:董晓慧 期刊:《中国教育技术装备》 2012年第02期
巴甫洛夫说过:“科学随着方法学获得的成就而不断跃进,方法学每前进一步,我们仿佛上了一个台阶,于是我们就有了更广阔的视野,看到从未见过的事物。”在教学实践中,笔者深深地体会到因为多媒体具有图、文、声并...
作者:刘玉荣 期刊:《中国教育技术装备》 2012年第14期
物理实验课堂是学生掌握物理感性知识的第一课堂。学生通过物理实验观察物理现象,掌握物理规律,形成物理知识系统。多媒体能够帮助学生观察到那些常规教学难以实现的物理现象,让学生从微观到宏观,全面细致地进行观察...
作者:李飞 郭春亮 期刊:《中国教育技术装备》 2012年第05期
近年来,随着计算机多媒体技术的迅速发展,这一现代化手段已被逐步引入课堂教学,并快速发挥出其作为辅助教学手段的优势。因此,运用多媒体技术在提高课堂教学效率、改进教学模式方面,有着举足轻重的作用。