作者:聂永卿 期刊: 2013年第08期
提高英语教学质量,课堂教学是关键,而在课堂教学中,努力创造一种比较宽松、愉悦的氛围,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,这是提高英语课堂教学效率的关键。
作者:张梅 期刊: 2013年第06期
向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。教学活动展开的主要场所是课堂。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系。笔者对提高小学数学课堂教学效率作了以...
作者:李宝锋 期刊: 2013年第12期
在课堂上,当学生喜欢某种活动时,会全情投入,获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的,从而提高课堂...
作者:李永强 期刊: 2013年第05期
《中小学信息技术课程指导纲要》明确规定中小学信息技术课程主要的目的是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让其掌握一定的基础知识及操作技能,以达到培养学生的创新意识和能力的目的。本文从以下几个方面,浅谈一...
作者:陈国栋 期刊: 2013年第08期
如何让学生在数学课堂上自主、互动的学习,并且达到最有效的学习效果呢?这是个一线数学教师永恒的话题。 实践研究,我确信数学课堂师生有效互动的策略研究,能够建立良好师生关系,促进学生学习方式的转变和教师...
作者:鲁晓康 期刊: 2013年第04期
近年来初中语文学科进行了新课改,对语文教师的教学提出了新的要求,这就使我们的语文教师在语文课堂教学中面临着新的挑战,如何按新课标的要求教好学生成了摆在语文教师面前的一个十分重要的问题,而按新课标的标...
作者:何磊锋 期刊: 2013年第10期
课堂教学是课程改革的重头戏。而多媒体在辅助、提高课堂教学效率,改变教学模式方面,有着重要的地位,值得探讨。运用多媒体教学可以把多种教学方法,如直观教学、启发式教学、视听强化教学等紧密结合起来,从而达...
小学英语课堂教学效率的提升是我国小学英语教学整体水平提升的关键。教学策略的制定是为了给教学构造一个具有层次性、趣味性、科学性的框架,以更好地达到我国教育改革的目标。小学英语课堂教学对于我国将来整个社...
激发学习兴趣是产生学习积极性的条件,是提高学生成绩的前提,更是学生创造性思维、开发智力的催化剂,正如爱因斯坦所说:"兴趣是最好的老师。"因此,在数学教学中,如何培养、激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率是值...
在地理教学中活用相关知识,会激发学生的求知欲,提高学生的兴趣,开拓学生的视野,提高地理课堂教学效率。一、借用歌曲在教学中引入学生熟悉的歌曲可以激发学生学习的兴趣,可以使学生在一种轻松自由的氛围中自主学习...
课堂教学的有效性.是当前语文课堂教学改革的主要问题。什么是课堂教学的有效性?余文森教授从专业的角度回答了这个问题。他认为:从专业角度说.课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。当前.语文教学...
随着科学技术的迅猛发展.教育手段的现代化也得到了迅速普及并引领到了一个全新的领域。由于多媒体有对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观化、形象化的效果,因而.在教学过程中恰当地运用多媒体不但能起...
初中是化学教育的启蒙和基础阶段。要想抓好化学教学,教师必须从培养学生学习的兴趣入手,从提高课堂教学效率做起,以提高课堂教学效率和质量为中心,使学生更好地掌握基础知识和基本技能,培养学生灵活运用化学知...
一个班级上的学生在各方面存在很大差异,除了思想品德、天赋和已有经验等,在学习态度、兴趣、爱好和实验能力等方面也存在着差异。因此着眼于学生存在的客观差异,尊重他们的个性特长有的放矢地进行化学教学,才可...
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升人高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习...
有效提高初中历史教学质量是我们教师的教学目标,也是新课程教学对我们的要求。历史课堂教学中老师要运用教学提问启发学生学习,这是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。准确、...
在新课程教学背景下,我们初中数学教师要积极探索教学方法打造高效率的课堂教学。一般认为,课堂教学效率是指课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养以及知识的增长幅度三者之和所达到的效果。在初中数学...
课堂是实施素质教育的主战场,课堂教育是学生获得知识及提高能力的主要渠道。课堂教学效果的优劣决定着教学质量的高低。下面就如何提高课堂教学效率,谈谈自己几年来在中学物理教学中的一点体会。
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然违背了教学规律,不利于学生的全面发展。减轻学生的课业负捐,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是...