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关于人力资源会计的研究
人力资源会计是新兴的一个会计领域，由于人们的知识和技术已成为企业经营成败的一项极其重要的因素，人们开始注重对人力资源的开发和利用进行研究，应用会计的方法是这项研究的必然途径。人力资源会计是把人作为有...
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把握立足点 找准切入点 凸显生长点——浅析学科资源的妙用策略
作者：卢惠斌 期刊：《中学政治教学参考》 2012年第10期
在思想政治课教学中，注重学科资源的开发和利用，有意识地挖掘和运用身边的资源，努力使日常课堂教学过程丰满灵动，教学结果更加有效，已成为诸多教师的不懈追求。审视时下思想政治课堂教学现象，笔者颇有感触，以...
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浅谈思想政治教材的创造性使用
作者：姜根华 期刊：《中学政治教学参考》 2011年第08期
现行的思想政治教科书包含多种学科文化、人文素养等丰富的教育资源，它对于提高学生素养，促进人格发展具有重要作用。而它的作用是在“创造性”使用的过程中实现的。能否创造性地开发和利用思想政治教材，是衡量一...
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合理利用教学资源有效提升课堂境界
作者：曾建明 期刊：《中学政治教学参考》 2013年第09期
教学资源是教学的构成要素，是教学得以进行的基本前提，但教学资源本身不是教学，必须对教学资源进行开发、加工和利用，才能发掘教学资源的教学价值。优化课堂教学资源对于激发学生学习兴趣、转变教师教学方式和学...
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论经济信息资源与经济管理的关系
随着社会主义市场经济体制的逐步完善，同时，我们正在迎接知识经济时代的到来，这个时代存在的基础是雄厚的知识，科学的管理，高新的技术和广泛应用的信息等。其中，在经济管理过程中，经济信息的作用也日渐重要。...
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合理利用数学教学资源
《数学课程标准》（实验稿）提出积极开发和合理利用课程资源是数学课程实施的重要组成部分。丰富且适当的课程资源能带给学生多方面的信息刺激，调动学生多种感官参与，激发学生的学习主动性。对于数学学科来说，除...
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合理开发与利用小学品德课程资源
品德课程资源是品德课程与教学信息的来源，是指一切对品德课程和教学有用的物质和人力。它的开发和利用是新课改的热点问题，也是保证新课程实施的基本条件。品德课程资源的开发将促进学生的全面发展，直接导致教育...
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生成性资源在高中数学课堂教学中的运用
课堂是动态的,在师生、生生互动中,通过思维的碰撞就会有新的课堂资源产生,这种资源又是不可预设的.面对丰富的生成资源,要采取“拿来主义”,结合教学目标的需要,善于判断和捕捉课堂生成性资源,同时加以开发和利用,...
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语文课内外资源的有效生成
大语文教学观认为，语言学习的外延与生活的外延相等，培养和提高学生的语文能力不能只把希望寄托在课堂和语文课本上，而应把课内与课外、校内与校外、语文与生活等紧密联系起来，充分运用一切可利用的渠道和机会，...
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海南海洋文化发展中的问题及对策
海南海洋文化，是中国文化中和海南海洋有关的文化，是缘于海南海洋而生成的区域性文化，是别于其他区域性海洋文化的具有热带海洋与热带海岛性的特色文化形态。它是人们认识、把握、开发和利用海南海洋，在历史与现...
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对淮北市网球场地设施开发和利用的研究
作者：陈文冬 孟敏 期刊：《淮北职业技术学院学报》 2012年第02期
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法对淮北市网球场地设施的开发与利用情况进行调查研究。发现场地数量严重不足、设施老旧、开放时间较短且收费偏高,是制约淮北市网球运动推广普及的关...
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网络环境下图书馆信息资源的共建共享
网络环境下图书馆信息资源的共建共享是指各级各类图书馆根据用户对社会信息的需求，通过网络利用计算机、通信、电子、多媒体等先进的信息技术，高度理想化地对各馆藏信息资源和网络资源进行综合协作开发和利用的活...
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老龄化社会——广播发展的新机遇
随着互联网技术、数字技术以及现代通信技术在大众传媒领域里的发展与应用,传播迅速、覆盖面广、互动性强等优点已经很难再说是广播的独家优势。但广播移动性与伴随性的优势却是其他媒体无法超越的。而我国社会的老...
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铺平创业路
濉溪县人口过百万。开发和利用城乡劳动力自主创业，是发展县域经济、增加城乡居民收入、从根本上解决就业问题的有效手段之一。2012年10月，县人大常委会听取和审议了县政府关于全县小老板培育工程情况的报告，推动...
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筑牢“华南水塔”
郴州素有“华南水塔”之称。以东江湖为代表的特大型、大型水库，坝顶高度平均海拔227米，其中东江湖坝顶高285米，高出周边长沙、株洲、湘潭、赣州和韶关等城市平均海拔约205米。水资源相当丰富，仅东江湖年蓄水量...
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基于课程资源开发的高中英语创新思维能力培养
课程资源开发即对现有课程资源进行有机整合，对缺失资源或潜在资源全面开发，以使课程资源质量最优化、效益最大化。合理开发和利用课程资源是课程改革顺利达到预期目标，促进学生全面发展，有效提高教育教学质量的...
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结合实际开发初中历史活动课的探索——以“破解彩陶之谜”为例
作者：戴云芳 期刊：《中学历史教学参考》 2013年第12期
《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》在“教学建议”中说：“提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用教育资源。”《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“实...
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合理利用国土资源为全域城市化提供有力保障
合理开发、利用国土资源，是最终实现全域城市化这一宏伟发展战略目标的基本保障。我们应从如下几个方面人手，做好工作。以保障我市现有国土资源的合理开发和利用，满足我市全域城市化建设的需要。
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企业内部审计部门开展经济效益审计探讨
内部审计开展经济效益审计，是指企业内部审计部门及其审计人员，采用专门的程序和方法，通过现场查证取得审计证据，对照一定的评价标准，评价和监督企业的经营和管理活动及其所体现的经济性、效率性、效果性以及经...
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综合实践活动校本课程资源的开发策略
怎样有效地建设农村小学的综合实践活动的校本课程资源，我们学校在实践中做了积极的探索和尝试。本文将从以下三方面探讨学校因地制宜地开发和利用课程资源的一些具体途径和方法。
