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信息技术与数学课堂有效整合的实践探索
《普通高中数学课程标准》中指出：＂高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合,整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。＂把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化...
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精心设计课堂导入,演绎数学精彩课堂
课堂导入是整个课堂教学的重要环节,导入是否新颖、有趣、具有探索价值等直接影响着学生的学习效果。因此,在小学数学教学课堂中,教师要精心设计导入环节,从而使课堂导入真正为精彩课堂的打造奠定基础。
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绘声又绘色,趣味也盎然——英语绘本作为拓展教材在小学英语课堂上的运用
将英语原版绘本作为辅助材料应用在小学英语教学中,能通过阅读绘本故事带给学生学习英语的别样乐趣。本文结合教学实例,从丰富教学内容、趣味教学过程、延伸教学主题三方面阐述了英语绘本在小学英语课堂上的运用策略...
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新课改下初中政治课堂教学方法浅谈
摘要：如何来提高学生的积极性，怎样实现学生全面均衡发展，已成为教师关注的重要问题。教学中，应从政治课程的特点出发，教师要创设良好的政治课教学气氛，针对个性差异，实行分层教学和利用好社会大课堂，与社会...
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小议怎样激发小学英语的学习兴趣
兴趣是各种创造力、求知欲的原动力,只要对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求,去实践、去发展。对于小学生来说更是如此,他们年龄小,自我控制能力差,注意力容易分散,培养他们的学习兴趣是首要任务;如何激发小学生...
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利用团队教学优势提高工科专业课教学质量的几点思考
结合本科专业教学团队的建设,针对高校工科专业课的特点,就如何提高专业课教学质量进行了探讨。实践证明,在教学团队各成员努力协作的基础上,利用新的科研成果丰富教学内容,做好专业综合实验建设,适当开展双语教学,...
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“互联网＋”课堂教学创新发展路径研究现状及启示
作者：万昆 叶冬连 期刊：《北京成人教育》 2016年第01期
“互联网＋”时代的到来，正在影响与变革着教育领域，将进一步促进信息技术与教育教学的深度融合。课堂教学一直都是教育信息化领域研究的重点，采用文献研究法，研究发现“互联网＋”时代的课堂教学创新发展路径主...
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中职生的个别差异与因材施教——谈国际贸易实务教学的有效性
作者：王乾辉 期刊： 2016年第02期
在实际教学过程中，不同学生具有很大的差异性，充分尊重学生的个性差异，这就需要教师采用不同的教学方法，因材施教，因势利导，激发学生学习的积极性。本文就针对学生的个性差异，如何提高国际贸易实务课堂教学的...
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探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略
课堂教学作为学生获取知识的主要渠道，其有效性直接影响着学生的学习效果，可见提高课堂教学的有效性是小学数学教师教学成功与否的关键。本文将对当前小学数学课堂教学的现状进行分析，并在此基础上提出提高其教学...
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数学课堂教学的有效性研究
作者：王茸茸 崔志明 白珊 期刊：《亚太教育》 2016年第03期
新课改要求教育要促进人的全面发展，因而探索课堂教学的有效性是十分有必要的，本文就有效性教学的内涵、要求、影响因素以及实现途径四个方面展开了论述，并结合数学该科目的学科特点以及具体的学情和教学模式提出...
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提高中职语文课堂教学质量之我见
中职语文课程面临着“边缘化”的尴尬处境。本文从课堂教学内容的鲜活、学生主体作用发挥、创设情境、增强应用性等方面阐释了增强中职语文课堂对学生的吸引力、有效提高中职语文课堂教学质量的见解与途径。
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小学数学课堂教学中的情境运用
为了实现既定的教学目标,教学需要制造或创造或适应现场气氛的教学内容。数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学课堂教学的效率,对小学数学教师提出了更高的要求。需要教师利用最少的时间和精力,获取最佳的...
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浅谈如何提高初中物理的教学质量
要提高初中物理的教学质量,教师就必须熟悉教材,培养学生的兴趣,努力强化学生的训练。笔者经过20年的物理教学,现把其中的心得体会付诸笔端。一、教师要具有丰富的学科知识俗话说：＂教师要给学生一杯水,教师自己必...
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探究以学生为主体地位的英语课堂
在当前的英语课堂教学中,教师一般能重视实践组织活动,重视学生在操练实践活动中的主体参与,但在课堂的其他步骤方面却忽视了学生真正意义上的主体参与。那么,英语课堂应如何在教学的各个步骤中体现学生的主体地位呢...
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高中英语课堂多样化导入的实践探索
课堂导入是作为课堂教学过程中的第一个环节,良好的开端就意味着成功了一半,所以关于课堂导入的课程设计以及导入的可操作性,将会对课堂教学的有效产生直接的影响。特别是针对高中英语的课堂教学,在新课程标准改革下...
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高中英语教师课堂教学领导力的研究
1.引言改革开放以来,教育发展日新月异,诞生了新的教育观念和方式。新一轮基础教育课程改革是对原有课程体系和课程观念的彻底改革。要实现这次改革的目标,除了制定新课程标准、编写新教材外,更加重要的是如何让教师...
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恰当导入,开启英语学习之门
常言道：＂良好的开端是成功的一半。＂课堂导入是课堂教学活动的开端,对于整堂课的教学效果具有着不容忽视的重要影响。在大量的教学实践中,本人总结出了一些行之有效的课堂导入方法。在高中英语课堂教学中,可以结...
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问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略
有效的课堂教学是以学生获得知识、提高能力与形成良好的情感态度为基础,教师在教学活动中采用各种手段和方法,用最少的时间,最小的投入,取得尽可能多的教学效果以此实现特定的教学目标。学生要获得知识,那么教师就...
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论如何构建以学生为主体的高中英语课堂
作为高中英语教师,只有充分认识到学生的主体地位,构建以生为主体的课堂,才能适应新课标教学要求,促进学生的全面发展。以下是本文对此问题的几点探究,仅供参考。1.精心设计思考问题,培养学生探究意识为了能够发挥课...
