购物车(0)
-
探究新课改下初中英语教学中存在的问题与对策
现如今,初中英语教学普遍采用的是牛津英语的课本,所以分析问题也不能离开教材,以教材为基础,研究如何利用牛津英语教材来让学生更好地学习英语。1.现在的教学中存在的三个主要问题1.1教师教学任务多,难度大牛津英语...
-
马克思主义基本原理的教学体系与理论观点创新——评《马克思主义基本原理新体系》
作者： 期刊：《国家教育行政学院学报》 2016年第01期
由倪志安教授等著的《马克思主义基本原理教学新体系——基于实践思维方式的阐释》立足马克思主义科学理论体系的基础，基于实践思维方式的阐释，试图构建一个适合课堂教学的体系框架，这也始终是马克思主义基本原理...
-
浅谈高中物理创新教学
在新课标改革下的高中物理教学中，教师应革新老式的、传统的教学模式．通过创新教育．激发学生的创造性思维．提高学生分析问题、解决问题的能力。当今时代．如何在新课改下，对高中物理教学有效地进行创新教育，是...
-
初中数学课堂教学的有效性策略
数学课堂首先是学生的课堂，是一个充满对话交流师生互动的课堂。是促进学生成长的课堂。教师应该努力构建有效课堂，实现课堂教学的最优化。本文探讨了初中数学课堂教学的有效性策略。
-
在“LGPE”理念下初中物理课堂教学模式的探究
为了提高初中物理课堂教学的效率，促进学生学习物理的积极性，针对初中物理在“LGPE”理念下的教学模式进行了探究。通过分析传统课堂教学的局限，介绍了“LGPE”课堂模式的内涵及实施的主要环节，以及这种课堂模式...
-
拓展训练与课堂教学在实际操作中的异同
“历奇”体验式拓展训练是把自身潜能的开发以及能力的培养渗透到具体的游戏活动中，把学习的收获体现在游戏之外所受到的启发教益上。传统教育方法存在单向式灌输、目的不明确、积极性不高、持久性不长的问题，结合...
-
浅谈小学数学课堂教学中学生积极性的调动策略
《数学课程标准》指出“学生是数学学习的主人。”我们的数学学习活动应该是一个生动活泼、积极主动和富有个性的过程，就如德国教育家第斯多惠说过的：“学生不是被填充的容器，而是等待点燃的火把。”因此在小学数...
-
初中语文课堂教学模式的构建及创新
在初中语文教学中，课堂教学是关键。为了提高初中语文课堂教学的有效性，选择合适的教学模式是十分重要的。基于对初中语文课堂教学的了解，根据初中语文课堂教学的现实需求，构建全新的教学模式并对教学模式进行合...
-
浅谈如何提升中学体育课堂教学有效性
体育课程是中学教育体系中的重要组成部分之一，而课堂教学是中学体育教学中最重要的环节。自颁布新课程标准以来，如何提高中学体育课堂教学的有效性，成为体育教育工作者一直在研究的问题，也成为社会各界普遍关注...
-
基于小学生英语课堂教学学生学习的兴趣培养策略研究
课堂趣味（兴趣）教学法是一种普遍的教学手段，是老师传授给学生知识的过程。通过课堂趣味教学法的运用，有效增加了学生的学习兴趣，兴趣可以促进学生快速接受新鲜事物，是学生学习英语的动力，学生只有对英语产生...
-
针对学生反馈 提高课堂实效
追求课堂教学的质量，是每一个教师不断追求的目标，学生对学习内容的反馈是检验课堂是否高效的标准之一。但是目前还有一部分教师没有认识到这一点，忽略了课堂反馈这个重要环节。这种观念让课堂教学的高效性大打折...
-
如何在课堂教学中培养学生自主学习的良好习惯
我国的叶圣陶认为，教育，其实就是一个锻炼学生、让其拥有好的学习习惯的过程。有很多例子可以显示：智力不能决定一个人的成败，学习的习惯才是最主要的因素。要知道好的学习习惯一旦养成，那么，它将就像是人类的...
-
趣味作业在小学高年级英语教学中的研究与实施
英语课外作业是课堂教学的有效补充和延伸,是提高学生综合语言运用能力不可缺少的环节。因此,我尝试以＂趣味、自主和生活＂为主题设计英语课外作业,并采用多角度评价,以激发学生对作业的兴趣,培养学生的综合实践能...
-
提高预习作业的有效性
学生的学习起源于预习。教师应根据学生的预习情况,及时调整教学设计,把课堂教学的主要精力放在帮助学生解决自己的疑难之处、巩固学习重点上。这样,学生学习目标明确,教师教学目标专一,就能提高学习成效,激发学生的...
-
新时期背景下的数学教学新方式
1．利用数学本身特征。调动学生求知热情热情对于数学教学开展的实效影响甚大。然而，很多教师在实际教学当中仍然延续着固有的教学模式，课程一开始，马上进入知识呈现环节，不顾学生此时是否具有高涨的求知热情。...
-
用新课程理念优化高中数学课堂教学
新课程以实施素质教育为教学改革的目的性要素，倡导以学生为主体的教学思想。高中数学教师要以新课程理念为指导，采取恰当的课堂教学优化策略，燃起学生对数学知识的探究热情，促进新课程“知识与技能、过程与方法...
-
高校课堂教学过程性考核的信息化解决方案
高校课程改革不断深入，如何提高课程教学的有效性成为大家关注的焦点。课堂教学作为课程教学的主要形式，是一个师生互动的过程。那么如何在教和学的过程中，为学生提供有效的反馈机制，为教师提供即时而准确的决策...
-
挖掘课堂潜力 提高口语能力
小学英语教学中，口语是“听、说、读、写”基本技能中的一个重要环节。提高学生口语水平，一直是英语教学的难点与重点。现笔者按一节课的基本环节，简要谈一谈在课堂教学中，如何抓好提高学生英语口语表达能力的关...
-
论思想品德教育中心理健康教育实施策略
思想品德教育,在学校教育中历来占有重要地位,在中国更有悠久的历史传统。前几年,我有幸走进思品课堂,成为一名思品教师后,才发现过去的我完全误读了＂思品＂这门课,误读了教材。记忆中＂思品＂是高高在上空泛的理论...
-
参与式教学法在技校语文口语表达能力培养中的运用——以《一分钟自我介绍》课堂教学为例
一、以职业核心能力为导向,更新口语教学理念语文教师要围绕学生职业核心能力的培养,进行口语表达课的教学设计,通过任务驱动、行为导向进行教学设计,根据学生实际情况,让学生积极参与实践,使学生成为学习过程的中心...
