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浅谈怎样提高英语课堂教学效益
课堂教学是将教师的教与学生的学统一起来的一种教育活动。要提高课堂教学效果，我认为教师必须在课堂上做两件事：一是教给学生一定范围的知识；二是教给学生一定的思维方式，使他们变得越来越聪明。教师不能代替学...
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小学生数学深度学习之有效理答研究
理答是课堂教学过程中师生对话所产生的语言反映,其中包括了语言体态、神情以及动作等,可见理答并不是单一的语言答复。有效性的理答对于深度学习尤为重要,它意味着学生对知识有一定的思考,同时心中的疑问能够得到解...
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对于“全等三角形的判定(1)”一课的点评
上海市徐汇中学初中数学教师朱元苑执教的“全等三角形的判定(1)”的教学实践课是从“全等三角形”这一单元的整体入手,基于学生的学情和已有的知识储备,合理地整合教材的教学内容.从朱老师的教学设计和课堂教学过程...
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扎实实施课堂教学,切实提高教学实效
在日常课堂教学中,许多老师关注得较多的是大环节,往往抓大忽略小,忽视教学环节中的节点或细节,出现细节挖掘不深或错误处置。俗话说:“细节决定成败”,若某个节点处理不好,就会影响到一个大环节的成效,从而影响整节...
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动态生成促进历史有效教学
课堂教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的动态生成性过程，历史课教学在实施有效预设的同时，更要善于及时捕捉和利用生成性资源，有效引导学生自主探索，让学生在动态生成中构建和完善自己的认知结构，锻炼学...
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高中思想政治课教学艺术探讨
我一直在思考一个问题：“怎样的政治课算是一节好课？”叶澜教授在一篇文章中指出，一堂新课程下有实效的好课要达到如下基本要求：①是有意义。学生来上课，“进来前和出去的时候是不是有了变化”，如果没有变化就...
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充分利用数学教材,培养学生应用意识
如何把数学知识放到一个生动活泼的现实生活里，在联系沟通中训练学生学会用数学的眼光观察和认识周围的事物。体会数学知识的产生．形成与发展的过程．掌握必要的基础知识与基本技能．体验数学问题就在自己身边，激...
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如何在物理课堂教学中渗透心理健康教育
在提倡素质教育的今天,维护和增进学生的心理健康是办好教育的重要前提。对学生的心理健康教育,应该像＂润物细无声＂的春雨,慢慢滋润他们的心田,让他们在潜移默化中受到教育。在课堂教学过程中渗透心理健康教育,是...
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如何让数学课堂教学语言具有艺术性
大多数数学教师认为．课堂语言艺术是语文老师才要讲究的，而数学老师注重的应是如何让学生掌握数理关系。其实语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是教学知识的传递...
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充分利用信息技术课程培养学生自主学习能力
在计算机多媒体技术飞速发展的今天，实现教育现代化已成为基础教育高奏的主旋律。运用现代教育技术，优化课堂教学过程，是引导学生自主性学习的必由之路。小学计算机教育也从无到有、从小到大，特别是“校校通”工...
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让思品课堂回归生活的本真
思想品德的教学过程是教师根据教学目标,通过教学手段,使学生掌握知识,培养能力,形成情感、态度、价值观的过程。罗曼·罗兰曾说：＂唯有健康快乐的生灵才是真正的生灵。＂可见教学的过程应是适宜生命成长、生态和谐...
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论英语课堂要充满激情
身为一名农村初中英语教师，在英语课堂教学研究过程中．经常会遇到这样的英语课：教师在讲台上滔滔不绝地讲，“有条不紊”地授课，而学生则在下面认真地听讲和记录，但就是缺乏教师与学生的有效互动。在这种情况下...
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有效提问，无限精彩
作者：毛雪琴 期刊：《考试周刊》 2009年第34X期
语文课堂教学提问．是在课堂教学过程中．根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式，是语文课堂经常采用的一种教学形式．是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，更是影响课堂教学的重要因素之一...
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如何体现数学课的语言艺术
语言是人们交流思想传递信息的工具，在课堂里语言足教师使用最多的信息载体，数学课堂教学过程就是数学知谚的传递过程。在整个课堂教学过程中，教师如何把要传授的知识准确无误地传递给学生，学生如何在最短的时间...
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让活动式教学引领我们学好思品课
一活动式教学法是以学生主体参与为内容,以主体互动为过程,以主体构建为结果,通过主体参与完成教学,实现发展的教学方法。它是一种新型的以学生学习者为中心,以主体学习、主动探索为特征的教学形式。它的根本目的是...
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语文课堂中“教与学”的快乐
在语文课堂教学中,运用心理健康教育理论,对学生进行心理教育,是培养学生自信心,激发学生潜能,提高创新能力和语文素养的重要途径。以体验"教与学"的快乐为目标的语文课堂教学过程,不仅能使师生在四十分钟内拥有轻松...
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实施两级交流，实现互动课堂
新的教学论认为．教学的本质是交往．课堂教学过程是师生交往、共同发展的过程。因此在课堂上应注重引导学生质疑、探究、讨论、交往，使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。课堂上应强调师生间、学生间动...
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论数学教学对学生新学习方式的适应
《数学课程标准》倡导"自主、合作、探究"的学习方式,适应时代的需求,也是农村小学生学习数学行之有效的学习方式。这种学习方式是在教师的指导和引导下来完成学习任务,把课堂教学过程转变为提出问题、解决问题、探...
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合作学习在初中数学教学中的应用
一、合作学习的含义合作学习是在课堂教学过程中,将全班学生分成若干小组,在教师恰当的组织和有效的调控下,以＂个人自学＂、＂小组合作＂、＂班级合作＂为基本教学形式,通过师生之间、学生之间的多边互动,积极合作...
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浅论对小学生数学创新意识的培养
在科学技术日新月异的今天．社会对人才的要求也越来越高，不仅要具有渊博的知识，而且要具备创新意识和创新能力。培养创新型人才已是当务之急，也是素质教育的核心。因此．在课堂教学过程中培养学生的创新意识是知...
