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高职院校卫生类专业英语课堂及课余教学革新初探
作者：刘竞天 期刊：《环球市场信息导报》 2017年第26期
本文依据当前国内专业英语教学的基本概况，在分析了高职院校卫生专业英语教学的定位与特点后，提出了课堂教学过程中可以引入更为活跃的访谈对话式教学模式，并简要分析了操作特色和优势所在。当前专业英语教学的基...
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“课堂心理气氛”与数学课堂教学
作者：胡增秀 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第26期
课堂心理气氛是师生在课堂教学过程中的情感状态的综合表现,是教师与学生集体相互作用所构成的一种心理环境.它影响着课堂上师生的思想和行为、教学效果和学生个性的发展.积极愉快的课堂气氛使学生大脑皮质处于兴奋...
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实施民主教学 共创和谐课堂——成校政治课实施民主教学的实践与思考
民主教学,即民主教学法。是指教师在课堂教学中充分尊重学生现有的文化基础与接受知识信息的心理活动规律,调动学生参与探索知识奥妙的兴趣与热情。因此,教师在政治课堂教学过程中,尊重学生的心理需求,发扬民主作风,...
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基于史实 突出演变 彰显敬畏——“君主专制政体的演进与强化”教学探讨
作者：张永谦 期刊：《中学历史教学参考》 2017年第01期
“君主专制政体的演进与强化”一课重点内容是“从汉到元的政治制度及其特点”，内容多、跨度大的特点使得许多课堂教学过程常常呈现为“照本宣科”，不容易突出制度演变的过程，更不能彰显对历史的敬畏与温情。本文...
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营造良好语文教学气氛的策略
作者：况明苋 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第12期
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的教学课堂气氛，对于提高学生学习语文的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。我...
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新课改下的“对话式”教学
作者：李娟莉 期刊：《中学英语之友·下旬》 2016年第31期
我校今年开始新课改，在几个月的教学实践中，我深深体会到“对话式”课堂教学对语文教学的重要性。对话式课堂教学要求课堂越来越活，能力越提越高。如何充分体现改革精神让学生快乐学习、自主学习是摆在每一位教育...
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打造引导学生道德践行的求实课堂
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》要求：“鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。”所谓道德践行，就是履行道德规范，遵守一定的道德要求，进而形成一定的道德品质和...
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巧用课堂动态生成策略 有效开发利用教学资源——思想政治课堂教学过程中生成性资源开发与利用策略探究
随着我国新课程改革的不断深入，思想政治课的新课标、新教材也正在进行修改和完善，面对新课标提出的核心素养培养目标，思想政治课目前可用的教学资源显得依然有限。当前，如何在思想政治课堂教学过程中有机地开发...
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以《选择方案》为例，探微数学课题教学之道
在数学课本的每章最后都有数学活动或课题学习环节。课题学习由于费力耗时，且对学生的考试成绩起不到立竿见影的效果．所以在课堂教学过程中，部分教师甚至将其视若无物或束之高阁。在2016年的公开课教学时，笔者正...
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小学语文教学效率的提高方法
在小学语文课堂教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发能力的发展：无论是情感意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的积极思考和自身实践来实现。因此，教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑...
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浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才...
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数学课堂教学如何面向全体学生
数学教育必须尊重学生个体差异,课堂教学要面向全体学生,让每一位学生在接受良好数学教育的同时能最大限度地得到发展.在数学课堂教学过程中,如何面对全体学生,让不同的学生得到相应的发展呢？
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论新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成
作者：肖丽华 期刊：《中学化学教学参考》 2007年第08期
随着课程改革的不断深入，课堂教学更加注重学生的主体地位，强调师生的互动和合作。而在这互动的过程中意味着更多的不确定性和生成性，因此生成性是新课程课堂教学的重要特征，也是新课程教学区别于传统教学的重要...
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创设问题情景培养学生的创新能力
一、问题情景与中学物理创新教学 根据认知理论，物理课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式来获取新知识的思维过程。解决问题首先要提出问题，因此，教师无论是在教学的整个过程，还是在教学过程中...
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关注学习错误 引导学生成长
作者：陈建军 期刊： 2006年第03S期
数学课堂上，每天都有学生住出错。教师应该如何看待学生学习中的错误呢？叶澜教授在《重建课堂教学过程》一文中写道：“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出问...
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现状与对策：从调查问卷看高中历史课程改革
作者：林桂平 期刊：《中学历史教学参考》 2007年第06期
2006年下半年，笔者所在的安徽省继广东、海南、宁夏和江苏之后，与天津、浙江、福建、辽宁一起进入新一轮高中课程改革。对于刚刚参加到新一轮课程改革洪流的广大高中一线教师来说，积极研究高中新课程标准，将新课...
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优化学生操作活动培养学生数学能力
小学生学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。新编小学数学教材的特点之一，是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手操作内容。为此，操作活动成...
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初中数学课堂教学的语言艺术
课堂教学语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都，必...
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浅谈如何改善物理课堂气氛
课堂上充满着欢声笑语，学生学得非常投入，教师也教得非常起劲。学生积极踊跃地参加课堂活动，老师则时常妙语连珠引得满堂大笑。这种课堂轻松、活泼。无论是作为学生还是作为老师，都向往和追求这种课堂气氛。所谓...
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谈多媒体教学在英语课堂中的魅力
“多媒体教学”是指在课堂教学过程中引入以多媒体计算机为核心的一种新型的教学模式.怎样运用多媒体优化英语课堂教学,已成为英语教学研究中的一个热点.多媒体技术具有鲜艳的颜色、逼真的声音、和丰富的动态画面,对...
