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运用小组合作提高初中信息技术课堂教学的有效性
在初中信息技术课堂中应用小组合作教学模式,有助于培养学生的合作意识,更能够促进学生共享信息技术的学习方法与学习技巧,让学生高效掌握信息技术知识。开发信息技术课堂中小组合作学习模式的正确方法,有助于信息技...
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初中语文课堂教学改革工作相关思考
目前在初中语文教学的过程中,由于受到传统教育观念的影响,教学的模式、手段和内容方面还存在着很多的不足之处,教学课堂的效率和质量难以得到有效的提升。为了提高教学水平,必须开展相应的改革工作,优化教学设计和...
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基于提高会计证通过率的《会计基础》课程课堂教学改革的探索
会计基础课程是高职经管类专业基础课程之一,也是会计证考试必考科目之一。文章从教学中遇到的问题着手,对会计基础这门课程的教学改革提出几点建议。
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运用案例提升经济法课堂教学改革效果的探讨
经济法课程是会计学专业学生在低年级的基础课程,和其他专业主干课程相比,其独立性较强。但是法律的内容本身有其自身特点,如文字内容居多,专业术语较多,内容比较枯燥,在授课过程中,如何使本课程变得有趣且便于记忆,...
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“生本”理念下的小学数学课堂教学改革
在新课程改革下，小学数学课堂教学也开始有效培养学生的主动参与及探索意识，积极引导学生主动探索知识。新课程改革的理念就是提倡学生积极思考、主动参与、合作交流、勇于探索，注重的是一种动态生成教育理念，培...
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国际商务谈判课程教学改革的探索
国际商务谈判课程是目前国内高校涉外经贸相关专业大都开设的课程，目的是为了让学生掌握国际商务谈判的基本理论和各种谈判技巧和策略，以适应当代国际商务活动的需求。但是目前国际商务谈判课程的教学现状不那么尽...
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基于企业真实项目的高职“商务网页设计与制作”课程改革实践
随着高职教育的发展和进步,职业教育的模式已经发生了质的变化。而课堂是学校推行素质教育的主战场,实施素质教育必须改变课堂教学模式,最主要的是改变课堂教学模式本身的问题。文章以＂商务网页设计与制作＂课程为...
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微课模式支持下的大学英语课堂教学改革的实践及反思
随着大学英语课堂教学改革的深入，将微课等翻转教学模式融入传统课堂教学成为改革的又一重要尝试。本文从课改实践出发，总结并反思微课模式支持下的大学英语课堂改革实践尝试，探讨大学英语课堂推行微课模式的可行...
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为教育发展找一个支点——钦州市钦北区实施课堂教学改革纪实
作者：蒙秀溪; 黄才淋 期刊： 2016年第32期
＂我们组觉得光明组说得不够准确,把‘从悬崖峭壁上飞泻下来’的‘泻’字换成‘流’字来理解,不能体现瀑布流动得很猛烈的样子。＂＂烈焰组说得非常棒。我们组觉得‘泻’字非常形象生动,把瀑布水流的快和猛烈都表现...
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课堂教学改革：校长应有身位
课堂教学管理是学校管理中的第一要务。在新课标即将出台之际，特殊教育学校校长应以课堂教学文化建设为抓手，扮演好课程管理的鼓手、旗手和推手角色，整体提升学校的办学水平和质量。
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藏区小学数学教学的有效性研究
课堂教学的过程从本质上来讲就是学生学习的过程，学生作为学习过程的主体毫无疑义的也是课堂教学的主体，其主体意义体现在对信息的接收和加工，对客观规律的认识和把握，对自我认知结构的不断完善和建构。而传统的...
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加强顶层设计 推动学段融合
作者：郭定钦 期刊：《四川教育》 2016年第09X期
近年来，彭州市小鱼洞镇九年制学校通过共建目标、共创制度和共铸师魂，实现小学与初中两个学段的自然融合，推进德育课程整合、课堂教学改革和活动课程构建，促进了学生全面和个性发展。
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应用型人才培养视角下《马克思主义基本原理》课堂教学改革方案——以平顶山学院行政管理专业为例
作者：侯婧璇 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2016年第08期
在"新常态"背景下,国家对具有实际应用能力的人才的需求越来越多,本文以平顶山学院行政管理专业为例,就《马克思主义基本原理》课程的应用型改革提出拟解决的关键性问题和改革的措施和方法。
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旅客心理学情景教学法的课堂设计与实践
作者：杨青; 邱欣 期刊：《科教导刊》 2015年第10Z期
情景教学法在旅客心理学的课堂中创设具体情景,通过多种互动实践形式,建立多元化考核方式,可引导学生增强专业学习的主动性、积极性与自信心,提高对专业知识的理解与应变能力。这种以学生为主体的开放式、讨论式的教...
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“实践共同体”视角下的高校ESBP课程教学改革探索
高校专门商务用途英语(ESBP)课程具有极强的专业性、应用性和复合性。教育心理学领域提出的"实践共同体"概念强调知识是学习者与教学情境(实践场)互动的产物,能够为ESBP课程教学提供先进的教育理念和方法论指导。本...
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电子商务课堂教学改革
作者：刘亚 期刊：《环球市场信息导报》 2016年第21期
电子商务是-门跨学科的课程,其涵盖内容多,且应用性较强.目前电子商务教学进入-个进退两难的局面,“进”则各方面基础资源受限,“退”则不能满足当前社会对电子商务人才的需要.本文着眼于普通高校,分析其电子商务课...
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对新课程背景下课堂教学有效性的思考
作者：何夕林 期刊：《中学化学教学参考》 2007年第06期
新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情、学生充满活力，课程改革使课堂教学变得更为精彩。但在一些“热闹”的课堂之后，冷静下来，感到在理解新课程、新理念上还存在着一些误区。有些教师过于追...
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多媒体技术与生物教学的动态整合
多媒体技术在现代教学过程中的应用，已成为课堂教学改革的必然趋势。以学习者为中心，以学与教的理论指导，在分析和确定所要解决的生物教学需求的基础上，借助计算机多媒体制成动画。实现虚实、远近、快慢的转换，...
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语文教学的评价艺术
在小学语文课堂教学改革如火如荼的今天，小学语文教学评价仍存在着一些弊端，如注重总结性评价，忽视形成性评价；注重定量评价，忽视定性评价；注重课内评价，忽视课外评价；注重语文基础知识的评价，忽视基本的情...
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当前课改中争论的几个主要问题
作者： 期刊： 2006年第04S期
北京师范大学教科所所长裴娣娜教授在《中国基础教育》上发表署名文章《当前我国课堂教学改革的几个基本问题》，就当前我国课堂教学改革中争论的几个主要问题进行了归纳：
