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移动教学App在高职课堂教学中的应用
文章提出,移动教学App教学可以利用数字化学习资源,扩大教学渠道,创新学习方式,达到提升教学质量,培养学生综合素质能力的目标。基于此,文章从移动教学App的相关知识入手,从教学理念、教学模式、人才培养目标、教学...
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运用多媒体技术进行英语教学的思考
作为教师,我们都知道教学活动是师生共同参与的双边活动。在教学中,应该通过师生之间的对话、信息交流和反馈来把握教学过程,帮助教师在动态过程中完成教学任务和实现教学目标。如果我们盲目依赖计算机,只注重人机对...
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浅谈怎样提高初中物理实验教学的有效性
初中物理教学中，实验教学占据着重要的地位，实验教学的成功与否直接影响到课堂教学有效性的高低，因此在当前教学过程中必须要突出实验的重要性。尤其是在新课标要求下，物理课堂教学活动关键在于师生的互动和交流...
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浅谈高中化学教学
高中化学新课改给每一位化学教师呈现了一份秀色可餐的礼物的同时,也给他们提出了新挑战。新版本的教材虽然在难度上有所降低,但是在知识面上大大扩展,内容的选择上更加开阔,更加贴近学生的生活实际,同时也更加的综...
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打造农村语文高效课堂
农村语文教学以传统模式为主，以教师为中心，忽视了学生主体作用的发挥，重知识传授，忽视了方法的引导和学生的体验，高耗低能，教学大都无效。作为农村教育组织者，我认为教师应从以下几个方面来打造高效课堂。〈...
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浅谈中学化学实验探究的调控
化学是一门实验科学,在实验探究活动中,学习化学知识,掌握化学技能,体验学习乐趣,培养科学素养,已经成为目前中学化学教师的共识。为了保持课堂教学活动的动态平衡,实现预期的教学目标,在实验探究活动中,教师根据课...
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浅谈初中英语教学中如何组织合作学习
一、合作学习的概念 所谓小组合作学习（CooperativeLearning）就是指由教师分配学习任务和控制教学进程。在英语课堂教学活动中，为使师生之间学生之间更有效地进行语言交际，教师把全班学生分成人数不等的若干个小...
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巧用课程活动,提升初中生英语核心素养
《初中英语课程标准》中曾经指出:'初中英语课程应积极采用丰富多彩的实践活动,帮助学生提高语言表达能力和运用能力,拓展学生学习视野,提高学生综合英语素养。'课程活动教学方式灵活多样,可以满足中学生学习情感上...
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浅谈在语文阅读教学中如何发挥教师的主导作用
课堂教学活动是一个富有变化的时空群体活动。在这个活动中教师是领导者、组织者和启发者。
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打造我的“动感”音乐课堂
当课程改革的春风吹遍大江南北，我们农村孩子“好动”的天性也逐渐在音乐课堂上表现出来。但由于以前忽视了音乐教育中“动”的特点。导致了4~4f]想动又不敢动。如何能让我们的农村孩子真正“动”起来。在充满动感...
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开展互动式教学 让生物教学活力纷呈
互动式教学是一种新型教学模式,通过对互动式教学的深入研究,能够发现其有利于建立和谐的师生关系,促进课堂教学活动顺利开展,对于提高教学效率有重要作用。在初中生物教学中采用互动式教学,要求教师应根据学生的实...
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优化初中数学课堂教学活动的思考
优化课堂教学,提高教学效果,发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,将实践与理论有机结合,让学生在一种融洽的氛围中通过自主探索和合作交流的方式来学习数学,是优化教学的出发点和归宿点。实现这样一种教学模式,...
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过程·参与·形散神聚——提高《思想品德》课堂活动有效性初探
作者：黄炳祥 期刊：《福建教育学院学报》 2005年第02期
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有心插柳方成阴
新课程教学强调学生的主体地位，并不是说教师的地位就不重要了。如果说课堂教学活动是“演戏”，学生是演员，教师则是导演和编剧。“演戏”之前，教师要做大量细致周密的工作，其中一项就是备好课。教师只有精心、...
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对高中语文课堂有效性的几点思考
作者：康伟华 期刊：《中华活页文选·教师版》 2018年第04期
我们所谓的教学，最主要的就是指老师与学生在课堂上进行的教与学的过程。而这个过程如何做到“有的放矢”，做到切实有所授与切实有所学，也就是如何让课堂更具实效，就是我们该思考的问题。余文森教授这样阐述：“...
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巧用多媒体,为英语课堂注入活力——多媒体在初中英语教学中的应用
众所周知,初中英语作为初中阶段的主要学科,对于初中生核心素养的培养和未来的成长与发展具有重要作用。而多媒体技术作为一种高效的辅助手段已经被普遍应用到各个学科中。但是,多媒体在初中英语教学中的应用现状不...
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高中英语教学实践中任务型教学的组织与实践
任务型教学指的是以任务的完成来实施教学,学生在老师的组织指导下用语言来处理模拟化或者真实生活中遇到的问题,这样就可以为学习者打造一个机会,使得他们在用目标语进行有价值协商时候完成相应的任务要求。组织课...
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浅谈如何上好小学品德与社会课
《品德与社会》是我国义务教育课程体系的核心,它承担着培养社会主义国家公民良好道德品质的重任,为帮助学生参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心,具有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。新...
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挖掘文本小练笔放飞学生写作思维
课堂小练笔是一种随着语文课堂教学活动的展开，围绕某一个重点或中心，或预设或随机进行小篇幅的写作训练。就文取材的“课堂小练笔”虽小，但它是“读写结合”的有效载体。随着新课改的东风，课堂小练笔以其短小、...
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让数学课堂在“合作探究”中生动起来
正合作探究是一种行之有效的学习方式,能唤起学生的求知欲望,使学生主动对知识进行了解和探究。课堂教学活动面对着不同个性的个体,在生成的过程中,有些学生不知道该怎样合作、怎样探究,从而降低了合作探究学习的效
