作者:葛东霞 期刊:《中国教育技术装备》 2019年第18期
基于移动交互式学习平台的高等职业教育课堂教学模式改革,实现了教育思想、策略、模式、过程的信息化,打破了传统课堂的空间和时间布局,激发学生在移动设备上自主学习,更加突出学生的主动学习、个性发展,树立了学生...
作者:赵飞骏 朱翠明 曾铁兵 张艳 期刊:《中华医学教育探索》 2011年第03期
突破传统的医学微生物学教学模式,确立以专业特点为主体、以临床应用结合为核心的教学理念,以课堂教学模式改革为突破口,开展"二段式多元化"教学模式的探索,促进护理学专业学生主动学习的兴趣和综合能力的提高.