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西部某医科大学本科授课教师课堂教学质量及影响因素分析
作者：杨顺月; 晏姗; 于建云; 许传志; 宋国凤; 陆发倩; 李富丽; 邵维堂; 游顶云 期刊：《中华医学教育探索》 2019年第12期
目的了解云南某医科院校课堂教学质量现状及其影响因素,探讨课堂教学质量提升策略。方法采用自制的授课教师课堂教学质量学生评价表(含9个一级指标),在2016年12月对2013级至2016级部分学生开展调査,评价对象为2016年...
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多属性决策在课堂教学质量考核中的应用
教学质量一直是各大高校关注的重点问题,而课堂教学质量又是教学质量的重要方面。本文主要用多属性决策方法进行课堂教学质量的考核。
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提高中学数学教学质量的几点建议
数学新课标旨在提高学生的全面发展,重在学生数学学习能力的培养,它向我们一线数学教师提出了更高的要求。然而传统教学方式也对数学教学有着牵制力,如何提高中学数学课堂教学质量是我们不断探究的问题。
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Visual Basic课程课堂教学质量考核平台的建设及研究
针对目前高校课程中Visual Basic课程课堂教学质量考核,基于网络平台的便捷性、易沟通、综合性的特点,以提高高校计算机教学Visual Basic课堂教学质量为核心,搭建过程性教学质量考核平台。实践证明,平台能够客观地全...
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如何提升课堂教学质量?
作者： 期刊：《重庆第二师范学院学报》 2020年第01期
2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,出席会议并发表重要讲话。他强调坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为...
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只要我们有信心改变——读《静悄悄的革命》
合起《静悄悄的革命》,再一次看到封面上写着“课堂改变,学校就会改变”,我陷人了思考。课堂是教师自我修炼的重要场所,教师通过课堂能创造令学生终生难忘的学习场景,让学生体验到思考的艰辛与愉悦,点燃起学生探索大...
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基于智慧课堂的禽生产学本科课堂教学质量提升策略探讨
作者：闵育娜; 王哲鹏; 刘福柱; 高玉鹏 期刊：《黑龙江畜牧兽医》 2019年第24期
近年来家禽产业迅速发展,家禽的饲养管理也正逐步从规模化、自动化向集约化、智能化(智慧化)方向发展。作为实践性很强的学科,禽生产学课程与生产和产业发展紧密相关。基于此,笔者拟通过本科课堂教学方式的多样化(智...
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基于EIP-OBE的课堂教学初探
作者：白洁; 韦锐; 石建立; 董敬实 期刊：《时代人物》 2019年第14期
传统课堂在培养学生职业道德素养和毕业素质能力的有效性方面存在一定欠缺。EIP-OBE是适应时展要求的教学创新。二者在课堂教学层面有机融合,将在课堂教学的“主战场”达到乘数效应,优化课堂教学效果,提升课堂教学质...
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讲究教学方式,提高小学课堂教学质量
学习方式的转变,是当前正在进行的中小学教育课程改革的核心内容。在小学《课程标准》中,又把倡导自主、合作、探究的学习方式列为各学科课程的基本理念。在课堂教学中如何贯穿这种理念,全面提高教育教学水平呢?新课...
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翻转课堂模式在高校体育教学中的应用研究
作者：王楠; 马玉德; 黄彩云 期刊：《考试周刊》 2016年第05期
1．引言 谋划教学改革，提高教学质量，一直是高校教学工作的重点。而教学质量的提高主要是课堂教学质量的提高，所以提高高校课堂教学质量，做好课堂教学改革是高校教学改革的核心。翻转课堂以现代化多媒体视频为基...
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如何有效管理课堂纪律
纪律是保障课堂教学质量的先决条件。没有良好的纪律,再优秀的教师也无法有效地传授知识给学生。在学校,我们经常发现有些专业水平高的教师,常常为课堂纪律不好而烦恼,
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如何提高初中课堂教学质量
课堂教学是数学教学的主要形式,如何提高课堂教学质量是初中数学教师需要研究的重要问题。1.采用案例式教学法案例式教学法是初中数学教学常用的方法之一,可能有人对这一教学方法的名称还感到陌生,但在自己的课堂上...
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初中数学布置新型作业的思考
“今天作业真多呀!”在学校的任何一个角落，都可以听到这样的抱怨声。实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量．减轻学生课业负担。但减负减负，越减越苦。
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刷新教学理念，创建高效课堂——如何在教学中创造性使用阅读类教材
以人为本是新课改的理念之一。它强调以学生在课堂教学中的表现及状态评价课堂教学质量，教师在课堂教学中要真正落实以学生为学习主体的教学模式，创建基于平等、轻松、愉快、和谐的学习氛围的高效课堂。我校践行的...
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提高初中英语课堂教学效率之我见
有效教学,是指在教学中,教师对学生传授知识、培养能力和学生掌握教学的有效知识量的程度达到了有效教学时间和总教学时间的最大比值,最大限度地减少教学浪费的过程。目前中学英语教学存在着严重的低效教学的现象,表...
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探索数学最佳教学途径
数学课堂教学中，教师要启发、点拨、诱导。发挥自身主导作用，以学生为主体，调动学生的学习积极性。营造积极思维的课堂气氛，提高数学课堂教学质量。
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新课程背景下的小学数学目标教学
当前随着新课程体系改革的不断深入,数学课堂教学方式与以前相比有了很大程度的改变,涌现出各种各样的教学方式,可谓是"百花齐放"、"百家争鸣"。在课堂中采用、实施目标教学法,能有效地调动学生学习的积极性与自觉性...
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抓好三个环节,提高英语教学实效
初中是整个中学英语学习的基础阶段,也是关键时期。为了搞好初中英语教学,提高教学实效,我认为,在实际教学实践中,应抓好三个环节：备课、课堂教学和课后工作。一、抓好备课环节,为提高教学实效做好准备备课,是教学...
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合理运用多媒体，优化小学英语课堂教学
《英语课程标准》在第四部分的实施建议中指出：教师要利用现代教育技术，开发英语教学资源．拓展学生的学习渠道，改进学生的学习方式，强化教学效果。现在，很多学校已经建立起了自己的校园网络，拓宽了小学英语教...
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初中化学教学中对学生学习兴趣的培养
兴趣是最好的老师,学好任何一门学科,往往都是从兴趣开始的。古今中外许多科学家、发明家能取得伟大成就,同他们对自己所从事研究的学科产生浓厚的兴趣是分不开的。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,...
