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初中英语课外阅读教学渗透核心素养的培养策略
培养初中学生英语学习能力的众多途径中,课外阅读是其中之一。同时也是新课程改革后,组成初中英语教学的核心内容之一。随着英语课改的不断深入发展,初中英语教育教学体系也逐渐朝着更加开放的模式向前发展,英语课外...
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初中英语课外阅读的实践路径
作者：刘春燕; 董桂桂 期刊：《中学生英语》 2019年第40期
课外阅读是拓展学生英语视野,丰富学生英语语言实践,提高英语语感、培养英语情感的重要途径。课外阅读是课堂英语教学的延伸,尤其是在初中阶段,积极开展课外阅读教学,来发展学生的英语语言运用能力,促进课内知识的巩...
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新课程下的初中语文课外阅读教学
现代阅读认为，一般意义上的阅读，“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”（《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，以下简称《语文课程标准》）。语文的课程阅读也应这样理解：“阅...
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小学英语课外阅读教学模式研究
作者：廖钰莹 期刊： 2019年第09期
在新课改实施之后,我国小学教育得到了更多发展机会,而英语阅读教学主要是通过阅读让学生获得更多自主学习能力,提升其学习素养。本文根据以往工作经验,对小学英语课外阅读教学中存在的问题进行总结,并从指导学生选...
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分级阅读,快乐改变
分级阅读是一种世界性的阅读趋势。清代学者张潮说:'少年读书,如隙中窥月;中年读书,如亭中望月;老年读书,如台上玩月。'这句话就形象地道出了不同年龄阶段读者对作品理解能力的差异。这一常识正是建立分级阅读的基础...
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本源性问题驱动模式在小学课外阅读教学中的应用
作者：陈亮 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第11期
书籍是人类进步的阶梯,其重要性不言而喻,对于小学生来说,单纯学习课堂内容是远远不够的,这就需要引导学生多在课余时间学习新鲜知识,从而促进学生的全面发展,并让学生养成良好的学习意识。但就当下的学生课外阅读教...
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小学高年级语文课外阅读教学策略之我见
在学生的整个学习生涯中，小学阶段是整个学习生涯 的开始，它在今后学习生涯中扮演着基础性的角色。在小学的学习 生涯中，语文作为一门基础性课程，在整个小学教育体系中占据着 重要的地位。要想全面提升学生的语...
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以阅读兴趣与习惯为着眼点的初中英语课外阅读教学
在英语课外阅读中,学生们有自主选择权,能够获得更多阅读体验。同时,会阅读的学生,将会渐渐形成对课内语言的阅读兴趣和习惯,有良好阅读动机。课外阅读,也有着娱乐性、广泛性、大量性特点,要注意指导学生英语课外阅...
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探究小学语文课外阅读教学的优化策略
书籍是一直承载着文化、 精神传播与传承的主流工具. 对于小学生语文素养的提升有着极为重要的作用. 教师在小学语文教学过程中应认识到课外书籍对于学生三观的影响,在教学过程中可以通过优化课外阅读教学模式提升学...
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初中语文课外阅读教学有效策略之“五步式”教学法
初中阶段是学生各方面能力和习惯养成的关键时期,所以教师要重视对学生各方面能力的培养,其中,养成良好的阅读习惯对提高中学生语文水平起着至关重要的作用。因为良好的阅读习惯可以帮助学生博览群书,优化其知识结构...
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名著阅读指导的一些想法
近两年，在中高考中名著阅读考查的分量越来越大，引起了广大中学语文教师的高度重视。语文教师承担着引导学生阅读兴趣的神圣使命，而不仅仅是中考分数的问题。
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新课改小学语文课外阅读教学初探
课外阅读是语文课堂教学的拓展，也是提高学生阅读能力的有效途径。通过课外阅读，可以丰富学生的生活，开拓学生的视野，同时培养学生的创作灵感，提高其作文能力。在新课改实施中，提倡全面开展小学生的课外阅读活...
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探究小学语文课外阅读教学方法
课外阅读教学是语文教学的重要组部分,对提高语文教学质量有十分重要的作用.但是,目前语文课外阅读教学还存在许多亟待解决的问题.为此,笔者从以下方面对小学语文课外阅读教学方法进行了一些探索：营造氛围,自主阅读...
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养成大拙方为巧,学到如愚始见奇——浅谈小学生课外阅读教学
人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有＂书中自有黄金屋＂之说。朱熹也曾经指出,＂读书百遍,其义自见＂。杜甫所提倡的＂读书破万卷,下笔如有神＂等,这都是古人关于读书的成功经验,无不强...
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中国古典名著课外阅读教学初探
作者：吴青霞 石玮 期刊：《文学教育(上)》 2008年第02期
去年开学初，我们曾对我校高一新生课外阅读情况，做过一次问卷调查。只有6％的同学阅读完四大名著，62％的同学阅读的是漫画、武打小说、港台流行小说、娱乐杂志。52％的同学的业余大部分时间被网络游戏、流行音乐...
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职业中专语文阅读教学之我见
在职业中专语文阅读教学中,教师要掌握阅读教学中早期资料的收集、文本的阅读理解、文本的拓展三个阶段,同时注重培养学生的阅读习惯,注重学生阅读方法的训练,切实提高学生的阅读能力。
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课外阅读教学的实践与探索
作者：杨永道 期刊：《语文建设》 2013年第10Z期
升学考试的试卷中,语文的阅读占半壁江山已经是名副其实,而对于这样一种新的教改形式,语文教师需要重新认真审视,更新自己的教育理念,引导学生增加课外阅读,扩大知识面。
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有效提高小学课外阅读能力教学
《语文课程标准》中明确指出：小学生的阅读量要达到150万字。可见阅读量的积累，不仅有利于促进学生语文素养的提高，还能对学生的专注力或其他学习能力的形成具有非常重要的影响。近几年来，我对班级课外阅读教学...
