小学生阅读倦怠的成因探究

作者：徐方婷 期刊：《学校管理》 2011年第06期

<正>《语文课程标准》总目标中提出:"九年课外阅读总量应在400万字以上。"新修订的《语文教育大纲》在教学的总要求中提出:"课外阅读的总量六年制不少于150万字。"这都充分体现了课外阅读在语文教学中的重要位...

课程标准 学习成绩差 课外书

浅谈初中英语阅读技巧的培养

作者：蔡婧 期刊：《中学生英语》 2016年第26期

阅读技巧 关注力度 整体阅读

关于中学生课外阅读情况的调查与研究

作者：刘康 期刊：《职教论坛》 2005年第35期

课外书籍 读书笔记 读写结合

七年级学生语文学习习惯的培养

作者：李红霞 期刊：《新课程》 2016年第20期

我任教于一所乡村中学,留守学生比较多,家长的文化程度又不高,对孩子生活、学习习惯管理较少,多数学生在小学阶段就没有养成良好的语文学习习惯,进入七年级后,表现出听课不专注、坐姿不端正、读书不注意语气、语速、...

文化程度 阅读内容 个性化阅读

小学高年级语文教师应该为中小衔接做什么——“语文学科教学关键问题实践研究”之三

作者：徐承芸 期刊：《七彩语文》 2016年第05期

《九年义务教育语文课程标准（2011年版》（以下简称为新《课标》）中,明确指出了中小学教育四个学段,即第一学段（一、二年级）,第二学段（三、四年级）,第三学段（五、六年级）,第四学段（七、八、九年级）的学段...

教学关键 问题实践 教材设计

铺筑学生课外阅读之路

作者：范文浩 期刊：《华夏教师》 2014年第S1期

<正>高尔基曾说过"书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。"作为教育者,我总是试图立足于指导学生课外阅读这块基石,用丰富的教学资源和手段去为学生铺筑一条点亮梦想、追寻梦想、实现梦想的阅读之路。一、点...

人类社会 阅读问题 整体性原则

阅读带我们远行——辽宁省东港市实验小学阅读之路剪辑

作者：孟祥忠 期刊：《教师》 2014年第33期

阅读是文化的积累,是时代的需要,更是一个人,一所学校向上的精神体现。我们学校——辽宁省东港市实验小学（以下简称＂我校＂）一直在为此不懈地努力——努力营造一个阅读的氛围,培养一个阅读的习惯,形成一个阅读的...

视觉冲击 阅读教育 学习活动

“社会”“人生”主打,“科技”“文化”陪衬——2015年高考作文题综述

作者：王淦生 期刊：《中学语文》 2015年第07期

总印象近年来,当考生还在高考考场上奋力鏖战时,网络上已经一浪高过一浪地热炒起语文学科（其实也是所有学科）中分量最重的一道考题——作文的标题。这固然因为作文的分值大,会直接影响到考生的总分乃至考取学校的...

作文命题 高考语文 文章会