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如何在小学语文教学中指导学生搞好课外阅读
课外阅读是语文学习活动的重要内容之一，也是培养学生语文素养的一条重要途径。小学生求知欲望旺盛，涉猎课外读物的兴趣浓厚，这就迫切要求教师必须加强对学生的课外阅读指导，拓宽学生的视野，提高他们的阅读能力...
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小学生课外阅读指导现状的思考
当下教师指导下的课外阅读之所以不尽人意．其原因应是多方面的。应试教育造成教师的心理定势是原因之一。由于平时所关注的只是应试、及格率、升学率，课外阅读成了承载和提升学生语文基本技能的一种有效手段，因此...
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农村学校课外阅读指导不能放松
在农村学生中，由于受办学条件、社会家庭的影响，学生的课外阅读量少，导致作文能力低，极大影响了教学效果。一是阅读兴趣不高。由于农村学生受家庭影响，没有形成一种读书的家庭氛围，好多学生看书积极性不高。他...
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群文阅读的价值及教学策略
群文阅读是开放课堂,是培养学生阅读力的新视角,释放着沟通课内外和衔接中小学阅读的正能量。厘清群文阅读的内涵,探索群文阅读的策略,可为学生高效阅读开辟捷径,为持续阅读注入活力。一、聚焦低效阅读之困境苏霍姆...
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温儒敏：把培养阅读兴趣作为语文课头等大事
“语文课怎样才算成功？一定要延伸到课外阅读，让学生养成读书的生活方式。”北京大学中文系教授、教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏指出，语文课要千方百计指向阅读，重视课外阅读指导，鼓励个性化阅读...
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课外阅读指导的几点体会
《新课程标准》指出：“阅读时学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此．在阅读教学中，我们在尊重学生的想法和选择的同时，更要鼓励学生富有个性的学习和发现，让学生在主动积极的思维和...
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加强课外阅读指导提高学生语文素养
在新课标中提出了“全面提高学生的语文素质”的要求，并且提出小学阶段学生课外阅读总量不得少于145万字。小学生正处于身心发展的时期，他们求知欲、好奇心都很强。在学习过程中。他们已不满足于课堂内的书本阅读...
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引导学生课外阅读的途径和方法
作者：徐振宁 期刊：《希望月报·上半月》 2008年第06期
<正>在语文教学中,往往发现农村的学生,提笔写不出东西,开口又感到无词可言。究其原因,主要是阅读面过窄,除书本以外,他们很少或几乎不读课外书。因此,努力引导学生课外阅读,显得非常重要。那么,怎样来引导呢?...
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汇涓涓细流成知识海洋——小学低年级课外阅读指导策略
低年级是学生学习阅读的起步阶段,在指导低年级阅读时应该注意：一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;另一方面教师必须结合阅读教学,有目的地交给学生有关的阅读方法,让学生运用多种阅读方法...
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基于儿童立场的课外阅读指导
让学生变得聪明的办法是阅读。教师对课外阅读的认知与操作策略决定了学生课外阅读的有效性。南京市鼓楼区一些学校将目光聚焦在了课外阅读的开展和指导研究上，形成了基于儿童立场的阅读指导理念和一系列实施办法。
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加强课外阅读指导 提高学生综合素质
在《语文课程标准》第三学段关于课外阅读的规定是：＂扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。＂课外阅读对于学生全面素质的提高具有多重功能。但这种多功能的发挥,必须依赖于每个学生扎扎实实地完成这个课...
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初中语文课外阅读指导
<正>新《课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力……语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料。依据新课程的理念,...
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关于小学生课外阅读指导与思考
《全日制义务教育语文课程标准》明确规定：学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中，小学阶段阅读总量应不少于150万字。要让学生有大量的积累，必须让其广泛地阅读，不能只满足于课内有限的时间和有限的阅...
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课外阅读指导方法初探
《语文课程标准》对学生课外阅读非常重视,不仅作了量的规定,而且对学生的阅读取向、阅读习惯和阅读方法也作了指导性的规定。这说明新课标对阅读作用是肯定的,它强调了阅读能够起到沟通个人与外部世界的联系,使学生...
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浅谈学生课外阅读指导的几点做法
<正>课外阅读是语文教学的重要手段,是学生熟悉课文、理解课文的一个必不可少的环节。而且通过课外阅读,还可以帮助学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语
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激发学生课外阅读的兴趣
《语文课程标准》对小学语文课外阅读作了具体明确的规定:"5-6年级要扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字,背诵优秀诗文60篇。"可见课外阅读在语文教学有相当的比重。的确,通过大量阅读,学生能感知丰
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加强绿色课外阅读指导的有效途径
语文新课程标准强调“应该重视语文的熏陶感染作用”．并规定小学一二年级“课外阅读总量不少于5万字”，三四年级“不少于40万字”，五六年级“不少于100万字”。进一步强调课外阅读的重要性，使课外阅读成为实施“...
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利国中心学校认真开展课外阅读活动
乐东县利国中心校从三年级开始每周在语文课中划出一课时对学生进行课外阅读指导。学生在无拘无束的课外阅读活动中丰富了精神．提高了阅读能力．学会了写读书笔记、读书心得，学生的写作水平明显提高。多年来，该校...
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浅谈初中语文课外阅读指导
课外阅读是指学生在课余时间进行独立的阅读活动．是初中语文教学的一个重要组成部分。然而，由于受传统思想的影响，很多教师认为看课外书是不务正业，会耽误学习、影响成绩，所以明令禁止，而学生觉得看课外书纯属...
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加强课外阅读指导提高学生语文素养
语文课程标准明确指出，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书……小学生的课外阅读量要达到150万字，背诵优秀诗文160篇（段）”。面对新的目标任务，一个语...
