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如何做一名学生喜欢的老师
十二年前，当笔者走上教师这个神圣的工作岗位时，我就下定决心要把自己的本职工作做好，把教师这个角色扮演好。当一名教师不容易，要做一名学生喜爱的老师更不容易。十多年的教学实践使我深深体会到，只有处处关心...
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通过学生综合素质的多元评价提高学生的学习能力
作者：孙孝华 朱凌 许菁 期刊：《学园》 2014年第04期
一问题的由来：综合素质多元评价的必要性 有一个寓意深刻的教学比喻常常引起人们深思：为了来学校学习新的知识，学生需要跨过一些障碍（比如说，一条街）才能来到老师的身边（学校）。许多老师简单地期望，学生能...
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执教三十年老师教师心语
目前许多大学生进入学校后得过且过，不认真学习，有的甚至无法正常毕业，即便是正常毕业了，仍存在各种的问题。为此老师提出了诸多的希望。
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让自能课堂成为学生的第二老师——如何在英语课堂中培养学生的自主能动性
小学阶段的英语学习将为学生打下坚实的英语基础,所以全面提升学生对英语的学习兴趣以及运用能力是小学英语教育的出发点。自主学习作为启发式教育的重要内容,将其合理、有效、全面地植入小学英语的教学中去,一来可...
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“儿童文学走进课堂”的初步尝试
序：一位香港老师的现场做课《敌人派》,至今还记忆犹新,可以说,那次活动,唤醒了我把儿童文学带进课堂的冲动,使我意识到那种充满童趣味、文学味的语文课,才是孩子们真正喜欢的。
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挑战思维挑战课堂
记得去年听过朱国荣老师的一堂课，被朱老师大胆的课堂设计震撼，被朱老师大气的教学风格征服。40分钟的课堂上，每个学生都在朱老师的布局下挑战着思维，挑战着自我。下课前，朱老师让同学用一句话概括一下这堂课的...
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探究小组合作学习
暑假参加课改培训学习，本学期按培训的方法进行教学。刚开始感觉真不好，乱哄哄的，备课组几个人每天都要坐在一起研究，摸索了一段时间，终于找到了问题的解决办法，课堂效果也发生了变化，逐渐的上课轻松了，学生...
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我们在课研路上
日月轮转，花开花谢，时光如梭，春去冬来，我校的课题研究快要走过了三个年头，回顾三年来，全体课题研究的老师们一路摸着石头过河的经历，真是感慨万千，这一路走来，带着对学生的关爱，带着对事业的执着，带着对...
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浅谈语文教学中的作文教学
小学作文教学是小学语文教学中的重要组成部分，是学生掌握知识的标志，也是小学语文教学中的一个难点。在小学语文教学中作文教学似乎处于有些尴尬的局面，学生怕写，老师怕教，常常事倍功半，致使本身应是体现学生...
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精心积累素材方可创造美文
在作文教学中，经常遇到只要老师一出作文题目，底下就哀怨声一片，一副苦不堪言的情形，即使迫于无奈如数完成，真正出彩的文章也是寥寥无几，不是假大空，就是老调重弹，内容平庸。之所以会出现这样的情况，和学生...
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浅谈初中语文教学时教学目标的确定非常重要之体验
我们老师在语文教学时，要注意教学目标的确定，它直接导致了课堂效率的低下，我个人认为从如下四点可以看出目标的确定非常重要。
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写作教学之我见
从老师这方面来说，写作陷入一个进退两难的境地，不知写作该如何教。这一点只要稍微注意一下相关写作的理论文章就会发现，有的文章主张这样写，有的文章提倡那样作，处处强调创新，老师也没有标准讲评。再从批阅情...
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初中学生作文中存在的问题及解决策略
作文教学是语文教学中的重中之重，可以说，几乎占据了语文教学的半壁江山。不论老师再优秀，学生写出来的作文总是良莠不齐，存在诸多问题，只要我们用心把这些问题找出来，总能找到好的解决方案的。下面是我在作文...
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如何消除小学生自卑心理
自卑是小学生常见的心理问题，因为自卑，所以做什么事情都做不好，时常受到老师的批评、同学的埋怨、家长的训诉，他们总感到在班里抬不起头来，觉得自己不如别人，活泼向上的心理找不到了，心态消极，对需要付出一...
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让财富提升更有力
第一次接触到Roger的《财富原动力》，是在2011年年初，我到耀仁老师淡水的家里聊天。当时耀仁老师正在准备引进《财富原动力》的系统，而我则正好因为工作上遇到瓶颈在寻求突破中，在这样的机缘巧合下，我很早就接...
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作家良师编辑
今天，《德钿文字五十年》歙县作家协会在这里举办周德钿同志从事文学创作50周年座谈会，很有意义，这不仅说明新一届县作协领导班子及广大文学爱好者对周德钿老师本人的尊敬和关注，更体现了在新的历史时期我们对文...
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鼓励，每个人都需要
作者：庞欣欣 期刊： 2014年第02期
我在今年9月份换了一个新单位，教初一年组的信息技术课同时也担任技术课老师。我所教的学科是一个相对于其他学科学习成绩不受重视。对于这个班级，说实话，学校没给我多大的压力，只要不出事，成绩也不大要求。对...
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浅谈小学数学教学中如何调动学生的学习积极性
作者：邓渠锋 期刊： 2014年第01期
“兴趣是最好的老师”，“没有兴趣的学习，无异与一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”数学教学的质量与效益不仅取决于教师教学的积极性，更取决于学生学习的积极性。如何才能调动学生学习积极性，发挥...
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试论老师转化初中后进生的基本对策
作者：王施 期刊： 2014年第01期
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，被置于班级的阴暗角落。随之也产生了一系列问题，如逃课、上课捣乱、迟到等。为此，本文通过对初中后进生的现状和形成原因进行分析，并从老师的角度出发，提...
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我的教育我的梦
作者：钟爱芳 期刊： 2014年第02期
小时候，很羡慕老师，能站在讲台上表演，是一个出色的演员，当老师就成了我的梦想；长大后真的成了老师，才知道老师的伟大，高尚，才明白教育的艰辛与沉重。才懂得梦刚刚开始。 师者，所以传道，受业，解惑也。人...
