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教室里的“溜冰场”
<正>不知什么时候,春姑娘已经迈着轻快的步伐悄悄地来到了我们身边。枝头上,一片片枯黄的树叶还没来得及飘落下来,一片片嫩绿的新叶早已在不知不觉中挤满了枝头。墙头上的杜鹃
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《雨的形成》教学设计
<正>一、设计思想由学习者特点决定,小学教师要让小学生了解雨的形成过程,单纯利用课堂讲授法或者演示练习法不能很顺利的完成,让学生们真正体验这一过程,也很难实现。所以把信息技术引入小学科学课堂,教师运...
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让音乐走进体育教学的探索与实践
作者：孙多财 期刊：《吉林教育》 2011年第11S期
<正>一、勇于创新,从我做起。刚接体育课的时候,每节课下来是学生枯燥,教师疲惫,本应是一堂生动活泼的课却不欢而散。这究竟是什么原因呢?一次无意间,《教育报》上的一席话拨开了我的眼帘:"多少年来,我国的教...
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享受宽容——一个问题学生转化的思考
<正>10年的班主任生活让我感受到教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。在这里,谁有细心和耐心,谁就能获得成功。马卡连柯在《家庭和儿童教育》曾这样写到:"爱是一种伟大的感情,它...
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探索现代学校制度的先行先试
"学校要成为孕育美好未来的种子,应为青年学生播种爱和希望。高中,是人生旅程的重要阶段。知识在拓展,思想在萌芽,情感在丰富,智慧在生长,年轻的生命像原野鲜花般自由开放……"走进惠州市东江新城的华罗庚中学,一股...
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怀着佛心育人
常在看电视时给妻子和女儿递纸巾,笑她们眼泪太多,"看这也会哭?"那晚,却被女儿刮了脸。在看央视"寻找最美乡村教师"颁奖晚会时,我泪流满面,女儿惊讶":爸爸也会哭!"我是被获奖者甘愿奉献的精神、朴实无华的言行、经年...
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一线心声
作者： 期刊： 2013年第40期
魏书生曾说:'要从科研的角度看自己的教育工作,力求从旧中看出新来。'而边教学边研究,就要看多家之言,坚持写日记,坚持写文章。广西教育杂志社教研群:114795385;市县教育动态资讯群:179687145。欢迎入群交流与讨论!(...
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我年轻,因为我是幼儿教师
在园里,我算是一位工作了许多年的老教师了,和孩子打了许多年的交道,可是,许多人对我说：＂老师,你们一天到晚和孩子们在一起,多开心,就是显得年轻!＂听了这话,心里美滋滋的。是啊!我爱孩子,与孩子们相处是那样的快...
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回想那份爱
每当我走近教室门口,讲话的学生立即闭嘴,移位的学生立马归位,继而,教室里出奇的安静。然后,我讲课,他们专心地听讲,积极发言……总之,展现在我眼前的全是孩子们的纯洁的心灵和灿烂的笑脸,我常常因陶醉于自己在学生...
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教师节快乐
<正>1、教室/日/内铃铃铃,下课的铃声响了。罗老师:明天上午必须把作业完成,下课。罗红卫老师走出教室。小华,小明凑到了一起。小华:快教师节了,咱们给罗老师准备点什么吧。小明:哎呀,怎么又到教师节了,去年准...
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一勺银耳汤之失
<正>据《桐城县志》记载,康熙时期文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执,家人飞书京城,让张英打招呼"摆平"吴家。而张英回馈给老家人的是一首诗:"一纸书来只为墙,让他三尺又...
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莫以“情小”不关心——访北京葆德堂王石大夫
《家庭中医药》：王石老师好!王石：你好!《家庭中医药》：中医的情志致病理论是中医学理论中非常重要也非常有特色的—个方面,王老师能给读者们介绍一下情志与疾病发生和发展的关系吗？王石：情志致病在临床中接触...
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给朱伯儒当老师
上世纪80年代,有两个风靡全国的人物,一个叫张海迪,另一个则叫朱伯儒,他俩都是当时的＂活雷锋＂。1984年9月,朱伯儒与我同时到解放军后勤学院学习,他当时就任武汉军区空军后勤部副部长,年龄已满47岁,是学员队中职务...
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“卓雅”发春花 “三观”结硕果——特色发展中的平山中学
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日久见人心
作者：黄鉴古 期刊：《湖北教育·政务宣传》 2015年第01期
本学期,我带八（1）班的思想品德课,听说该班学生十分调皮顽劣,我有些担心。上课似乎一切＂正常＂,未见＂异常＂举动。我暗自庆幸,原来他们不是＂传说＂中的那样＂恐怖＂。一次,下课铃声响,我像往常一样如释重负,喜...
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种下一片美丽
作者：魏荣华 期刊：《湖北教育·政务宣传》 2015年第01期
我特别喜欢同事的一篇教育随笔,原文前半部分这样写道：校园里,一个小女孩,扎着小马尾辫,六七岁的样子,背着大大的书包慢悠悠地朝外走,右手还提着一个水杯。出于好奇,我走了过去。＂小朋友,你好。＂＂老师好。＂小女...
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第一次见面
从六年级回到一年级,等待了一个假期的老师终于见到了同学们——我时时牵挂的一年级的＂小豆包＂!第一天入学,学校是允许爸爸妈妈送你们进班级的。但见母子母女间父子父女间的依依惜别,这份宝贵的亲情让老师心生感慨...
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教师“职业倦怠”浅谈
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如何培养幼儿的交往能力
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学生打架之后
作者：阳红艳 期刊： 2015年第48期
周五大课间正值下雨,学生不用做课间操。第二、三节课是我的,为了准备检测要用的试卷,我提前来到教室。教室里,坐在前排的小刚正在哭泣。我走上前去询问：＂小刚,你怎么了？＂小刚没有回答。我着急地又问了一句：＂...
