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“历史化”的构想与矛盾
一我于2019年《论文学批评与“历史”概念》,考察文学批评之中“历史”概念累积的不同涵义。作为文学批评的诸多轴心概念之一,“历史”概念举足轻重。然而,由于语境的变化、理解的差异乃至分歧,“历史”概念曾经进入...
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从“理想化”角度探索历史学科学化的有效路径--评《历史现象背后的科学规律、数学模型与计算机代码》
作者：马晓驰 期刊：《六盘水师范学院学报》 2020年第01期
长期以来,部分历史研究者尝试仿照自然科学研究方法建立科学化史学研究路径。但《历史现象背后的科学规律、数学模型与计算机代码》一书指出,以往史学科学化尝试均失之偏颇、繁难,未抓住自然科学"理想化"之研究本质...
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浅谈基于时空观念下,依托教材对初中历史教材的整合——以《日本明治维新》、《洋务运动》为例
培养学生的时空观念,有利于学生梳理中外历史发展的基本线索和主要阶段,更有利于型引导学生在时空框架下把握重要的历史事件、历史人物、历史现象以及人类文明的重要成果,理解历史进程中的变化与延续,继承与发展,原...
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清代大理西云书院的历史与特色
由清代提督杨玉科宅邸改建而成的西云书院,清代以来即为滇西著名学堂。该书院初建本是清政府对迤西地区的文教传播手段,后弦歌不辍,培养了不少学者人才;院内教学管理严格有序,具体涉及到人事管理、经费管理、师生交...
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十七大报告对信息化赋予历史使命
金秋十月，党的十七大在北京胜利召开。总书记的报告中，信息化思想贯穿全篇，从第一个部分到第十二部分，共有十处表述与信息化密切相关。报告中首次鲜明地提出了信息化与工业化融合发展的崭新命题，赋予了我国信息...
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历史上九次“战略机遇期”对当前抓好发展机遇的几点启示
国家要实现长足发展,必须要抓好发展机遇期。在文中就十五世纪至二十世纪500多年历史“战略机遇期”梳理总结,并就“战略机遇期”对当前我国抓好发展机遇的启示深入探讨分析,以期可以为更好地把握发展机遇提供借鉴。
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微历史
国家博物馆和河南省博物院，都收藏着一件北齐黄釉扁壶，壶腹上模印着源于西域游牧民族的“胡腾舞”图。自居易曾在诗中盛赞这种舞蹈“左旋右旋不知疲，千匝万周无几时”，只是不知道当时的舞者，和如今因转圈而火的...
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深沉的历史之音——写在俄罗斯叶列茨国立大学读书时
宁静的“小镇” 我所在的城市是叶列茨，属于利佩茨克州，位于俄罗斯西南部。这是一座非常宁静、质朴的小城，甚至可以说它不像一座城市，而更像一个小镇。低矮的村落，稀少的街道，不高的房舍，绕几圈就熟了。酒吧...
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微历史
@国家博物馆：商代甲骨文“礼”字包括两个象形的部分，下边的“豆”表示盛放祭品的容器，上边的“曲”表示在器皿中有两串玉器。玉，在古代，不仅具有审美价值，也可以显示身份，象征财富和权力。
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让青春为祖国绽放——纪念“五四”：以热爱生活的方式
“五月的火．不会密灭,五月的精神,永远飞扬。”“五四”，这是一段很多人曾参与过的历史，也是一段千千万万后来人一直在纪念的历史。
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抗战胜利70年祭：心中的坟茔
每逢祭祀的日子，我爸妈都要绕过8里多地山梁，到坟前给烈士添土，风雨无阻。后来，老两口走不动了，我们这一辈兄弟又接过上一辈的班，这么多年一直没断过。
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初中历史教学方法的创新
历史学科的学习可以拓展学生的眼界,锻炼学生的思维能力,更重要的一点是使学生对于古今中外的政治、经济、社会发展有更加充分的了解,从而在一定程度上提高学生的综合素养。近年来,历史教学的重要性不断提高,广大历...
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关于住房公积金制度定位的思考
住房公积金制度在我国的发展已有20年的历史。当历史的车轮进入21世纪后，伴随着社会主义市场经济体制的不断完善，当初建立住房公积金制度时没有解决好的一些问题逐渐开始暴露。比如目标不清、方向不明、定位不准、...
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剑气合一定八方《仙剑奇侠传Online》职业评测之剑侠篇
说起我国的兵器，如果说剑是兵器之首应该没有人反对，远古轩辕时期就有：帝采首山之铜铸剑，以天文古字铭之说法，而且从我国的混沌时期后的神话时期。传说中的人、神、仙、鬼、妖俱喜爱仗剑而行。剑术者劈、砍、崩...
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二战启示录 让游戏铭记历史
对于和平年代的我们来说，战争离我们也许还很近；而对于游戏中的我们来说，战争离我们却很近。面对众多二战游戏，我们仅仅是寻求游戏的快感和杀戳的刺激，很少有人是在缅怀那段沉重的历史。
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高中历史课堂教学策略之我见
随着新课程理念的不断发展，素质教育改革的不断推进，广大高中历史教师的观念也发生了极大的改变，不再片面关注学生成绩的提高，也不再片面关注课堂教学形式的多样的变化和热闹的表象，而是回归本质，回到了重视学...
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初中历史教学中的分层教学法浅议
分层教学法是从学生的个体差异性出发，根据学生实际的学习水平，结合学生自身的学习特点，为学生制定相应的学习内容和学习计划。在初中历史教学中，教师要引入分层教学，做好分层教学法的实施工作。
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论中国文化艺术历史渊源
纵观我国文化从古至今,有着非常悠久的历史和深厚的人文底蕴,这些历史、这些旷世著作,都震撼着我们,坚定着我们的文化自信。从古老的汉字雏形到品类丰富的书法艺术,从竹简绢纸的发明到多彩精湛的绘画艺术无不展示着...
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如何在高中阶段开展历史研学考察活动——以潘氏建筑群历史考察为例
历史研学考察活动是符合新时代社会对教育教学提出的新的发展要求一种重要的实践性教育教学方法,同时也是教育教学发展的一个方向和趋势。本文以高中历史学科为例,重点探讨如何在高中阶段开展历史研学考察活动。
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基于实践的高中历史核心素养体系的构建路径
历史课程是高中阶段重要的课程之一,对于学生未来的发展有着非常重要的作用和意义。随着核心素养理念在各个学科教育中的提出,如何培养学生的历史核心素养成为了当前高中历史教学中的一个重要问题。本文针对这一问题...
