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农村小学德育教育的构建探寻
农村教育模式一直是我国重点教育对象,如何提升农村地区的教育水平,一直是教育专家的课题。而做为教育中的德育教育体系,不只是要加强城市学生的教育,也要把农村德育教育创建起来。文章主要针对农村小学德育教育的构...
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新时期农村小学教育教学面临的挑战以及应对建议
作为中国义务教育极其重要的组成部分,农村的小学教育存在着各式各样的问题和困难。现阶段这些问题和困难已经得到了极大的改善,但是教学活动重点和理念的转变需要对于的新观念接受和尝试。而面对农村小学的实际问题...
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作文教学初探
很多农村教师都有同感,农村孩子对作文不感兴趣,作文能力较弱。因此,大家都把原因归结为：农村小学教育的发展在硬件和软件方面相对城区学校比较落后,又受到地域环境、经济水平、家长知识、学生视野等外部条件的制约...
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农村小学以人为本的学校管理策略探究
小学作为学生学习的启蒙阶段,对培养学生良好学习习惯和品德教育具有至关重要的作用。较之于城镇小学而言,农村小学教育管理面临的环境更为复杂,为了培养符合现代化教育要求的人才,从而适应经济发展需求,必须坚持有...
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求实求细 开展校本教研
<正>教育科研是学校可持续发展的不竭动力,是促进教师专业成长的良好平台,是提高办学水平和教育质量的长效措施。作为农村基层学校、一线教师怎样搞教育课题研究?开始时没有经验,常常是脱离实际和空泛肤浅的研...
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试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
对于语文的学习并不能仅仅拘泥于课本和教材,而要延伸至生活的各方面。课外阅读是语文教学学习的一项重要内容,它涵盖面广泛,能够增加阅读者的词汇量和阅读量,提高其创作水平及阅读理解能力、语言表达能力,拓宽阅读...
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农村小学全科教师教育“三位一体”创新共同体的实践与分析
知识改变命运成为当代的箴言,很多农村教师在教育工作中都会向农村孩子灌输这个理念,使农村的学生更加有拼劲、有毅力,充满对知识与智慧的渴望。但是,由于农村教育力量薄弱,教育资源分配稀少,导致农村小学教育师资水...
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农村小学教育困境与对策
现在教育遵循的规律是均衡发展．农村与城市接轨。但在农村．均衡发展的路还有很远，农村小学教育存在着诸多问题急需解决．做为教育工作者我们应该了解现在农村小学教育存在的地区差异。
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李海洋：沥血为教育丹心谱新篇
李海洋，男，1968年12月出生，来安县水口镇中心学校校长。从教近三十年：26年语文教师，潜心教学，用奉献诠释人生的价值，取得了一个又一个骄人成果；18年班主任，春风化雨，用真情浇灌教育之树，转化百余名后进生...
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论农村小学教育单一及留守学生心理状况
作者：夏陵群 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第20期
在农村小学的教育教学实践过程中,受经济条件和环境因素的制约,教育教学方式单一、教学观念落后,是农村小学的教育现状,同时留守学生的大量存在也是客观事实,在这样的教育背景下,学生的学习和生活状况令人担忧。本文...
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大学生支教对农村小学教育的影响研究——以贵安新区党武乡为例
作者：朱枭雄; 翁应芳; 肖盼; 王海英 期刊：《时代教育》 2017年第17期
本文试以贵安新区党武乡为例,依托花溪大学城这个平台,研究大学生支教对农村小学教育的影响,探讨支教活动中存在的问题,以期能为大学生支教进一步的发展建言献策,使其更好的服务于农村小学教育。
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农村小学数学课程实施的个案研究
作者：梁蓉芳 期刊：《中学英语之友·下旬》 2016年第30期
随着我校教学环境、学生生源与教师素质的提升，我国农村小学教学授课质量得到了明显提升。尽管如此，在教育改革的大环境下的个别村办教师对新课标的理解还停留在相对肤浅的层面。综合来看导致这种情况产生的原因，...
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把目光更多的投向乡村教育——钱理群、孙绍振、张文质的对话
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农村小学教育现状的分析及思考
农村小学教育存在的主要问题改革开放以来,我国的教育事业有了长足的发展,取得了举世公认的伟大成绩,这是不容置疑的。但当我们把目光从城市转移到乡村,尤其是边远山区农村教育的时候,就会感到一种强烈的反差。中国...
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农村小学乡土教育资源的开发及应用研究——以重庆江津、武隆、开县等三区县为例
作者：苏敏 朱薪樾 王念 聂平 期刊：《重庆第二师范学院学报》 2016年第03期
新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源,它要求学校在新课程实施过程中广泛利用课堂教学资源和校外学习资源。就农村小学教育而言,师资紧缺、教学设施不完善、地理位置偏僻等问题严重阻碍了当地教育的发展...
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地区间农村小学教育均等化财政转移支付模型——基于财政能力和财政需求的视角
作者：刘亮 胡德仁 期刊：《高等财经教育研究》 2009年第03期
根据公平与效率的原则，利用河北省2007年的相关数据，从财政能力和财政需求的角度，分析了形成地区间小学教育差异的若干因素，构建了财力客观能够承受的农村小学教育投入模型和农村小学标准教育支出模型，并据此设...
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建设适合西藏农村小学的教学资源
现代远程教育的实施,让西藏农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源。经过项目的实施,为西藏农村小学教育带来了教学改革的信息,带来了新的教育观念和思想,带来了先进的教学方式。然而,在西藏农村小学的实际教育...
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甘肃省民乐县乐民中心小学提升农村小学教育新形象
甘肃省民乐县乐民中心小学始建于1964年，是一所六年制完全小学。学校占地面积13340平方米，硬化、绿化均达标。各室齐全，很好地满足了学校各项工作的开展。教师合格率100％，学校附设幼儿园一所。学校建设一流，设...
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我的作文教学
我国的农村小学教育，历来比较薄弱，尤其是作文教学，教师仍采用“教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学程式。这些教学方法，束缚了学生的思维发展，不利于学生语文素质的提高。改革农村...
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从未想过离开
唐代大诗人杜甫曾说过“白头虽老赤心存”，回想起自己在农村小学教育这块热土上耕耘的尽四十载，内心有诸多感言。学校给予了我什么？学校是一片净土，有节奏的生活让我少了一份对金钱的追求。多了一些对淡泊明志的...
