作者:钟火梅 期刊: 2010年第04期
全面推行基础教育改革和实施新课程,农村小学教育出现了可喜变化。但在许多农村小学,教育改革的种种尴尬现状着实令人担忧。
紧跟社会新形势的变化,农村教育也面临许多新的形势,很多从事农村小学教育很多年的第一线工作者也是“老革命遇到了新问题”,新的政策带来诸多方面的变化都对农村小学教育带来了或多或少的影响。同时,正如前教育...
作者:张静 期刊: 2013年第09期
我国是一个农业大国,农村人口占全国总人口的绝大多数。小学教育作为基础教育,在九年义务教育中占有十分重要的地位,是教育事业的基石。农村小学教育的发展不仅对农村的发展影响重大,而且极大地影响了我国整体教育事...
作者:赵玉洁 李文明 期刊: 2013年第09期
从毕业到现在,一晃十几年过去了,一直在农村从教的我,亲眼目睹了这十几年农村学校面貌所发生的巨大变化以及师资条件的相对改善、提高,同时,也品尝到了自己所教的一批批的学生进入更高的学校去深造而带来的喜悦...
农村小学教育良性发展的实现需从政府层面、学校层面、社会层面及微观个体需求的满足等多方面着手努力。
农村的发展靠人才,人才的培养靠教育,农村小学教学是整个教育的关键和难点,要搞好农村小学教育必须注重班级管理。“十年树木,百年树人”,班级作为学校的基本单位,班主任作为班级的领头羊,是学生健康成长的引...
作者:刘霞 期刊: 2015年第19期
农村小学教育与城镇存在差异。其中存在着很多问题,生源逐年减少、办学规模萎缩、教师素质偏低、小学办学条件差及家庭教育缺陷等等。只有解决好这些问题,才能发展好农村小学教育。
随着我国经济的发展和社会的不断进步,国家越来越重视小学的基础教育,尤其是农村的小学教育,在最近几年里我国农村的小学教育已经得到了很快的发展,取得了很大的成绩,但是在发展的过程中也遇到了各种各样的问题...
对于地处城乡结合部的中小学来说,随着经济的飞速发展,本地家庭条件较好的学生转到城里或条件较好的学校,剩余学生有90%为打工者子女,由于他们流动性大、无暇顾及孩子学习等诸多因素,导致整体教学质量逐年下滑。基于...