寓教于学自主阅读

作者：洪晓宇 期刊：《校园英语》 2019年第51期

英语阅读教学对农村小学英语教学有着至关重要的作用,只有真正有效地在农村小学开展好英语阅读教学,让英语阅读融入学生的生活,才能真正提高农村小学学生英语学习的效力,为学生以后的英语学习奠定良好的基础。

英语阅读教学

农村小学英语有效教学之我见

作者：谢玉婷 期刊：《考试周刊》 2016年第64期

在农村小学一年级开设英语教学,如果以为追求学习成绩,那么必然会造成很多学生对英语学习的厌倦和反感,如何引导学生在轻松环境下学习外语、学好外语是值得思考的问题。

有效教学

改变小学英语课时少,学习效率低的策略

作者：贾宝娜 期刊：《数码设计》 2017年第15期

根据《义务教育英语课程标准》要求小学英语旨在培养和激发学生学习英语的兴趣,增强他们的自信心和求知欲,树立团队合作的意识和乐于接受世界优秀文化的开放意识,促进心智发展,为此文章结合农村小学师资力量薄弱,课...

学习效率

改良农村小学英语课堂评价方式的实践与研究

作者：姜李娟 期刊：《基础教育论坛》 2015年第10X期

课堂评价 课堂教学评价 语言水平

新课改下农村小学英语作业设计有效性探究

作者：应杨利 期刊：《课程教育研究》 2017年第29期

在农村小学英语的作业设计过程中,教师应当充分考虑学生的个体差异性,本着'少而精'的原则,不断丰富作业形式,创新作业设计的模式,实现良好的学习效果。

作业设计

浅谈农村小学英语词汇教学存在的问题及策略

作者：何雪敏 期刊：《东西南北》 2018年第17期

随着社会的不断向前发展，人们的生活水平有了很大的提高，正在向迈进小康社会不断努力，与此同时，英语的地位在我们这个社会也越来越重要，但是在我们国家一些偏远的地方小学，对英语的教学并没有的到重视，小学生...

词汇教学

农村小学英语课程的开发现状与提升策略

作者：黄兰兰 期刊：《华夏教师》 2018年第19期

随着我国经济的不断发展,我国的英语教育水平也在不断的进步,但是城市与农村的英语教育水平依然有着很大的差距。本文主要分析农村小学英语课程资源开发现状及提升策略研究,通过分析就如何提高英语教学质量,提出一些...

课程资源管理

游戏教学在农村小学英语教育教学中的应用

作者：何舒翔 期刊：《校园英语》 2019年第06期

游戏教学属于新型教学模式的一种,让学生通过游戏学习知识,激发学生的学习积极性,由于农村小学的特殊性,条件不如城市地区,小学生接触英语相对比较晚,在农村小学英语教学中应用游戏教学,减少了部分小学生对英语学习...

农村小学英语

运用多媒体提高农村学校的英语教学质量

作者：王小娟 期刊：《中小学电教》 2018年第02期

多媒体手段的运用能有效推动农村基础教育的发展。目前农村多媒体手段的引进和运用还比较滞后,多媒体手段渗透于农村基础教育,具有传统教学手段难以比拟的优越性。本文立足于运用多媒体手段提高农村孩子的英语学习兴...

农村小学英语

农村小学英语教学生活化路径探析

作者：欧阳花 期刊：《林区教学》 2017年第09期

英语是一门实践性很强的学科,小学阶段要注意培养学生初步用英语进行简单日常交流的能力,使英语走进学生的现实生活。针对当前农村小学英语教学的现状和《英语课程标准》的实施要求,促进小学英语教学生活化是农村小...

教学生活化

农村小学英语“快乐阅读”的教学策略研究

作者：汤华 期刊：《校园英语》 2016年第24期

在英语教学过程中采用快乐阅读的教学策略,是提高学生英语阅读积极性的一项合理措施.这种新型的教学方式在不同地区会遇到不同的问题.本篇文章主要论述了在农村小学课堂采取“快乐阅读”的教学策略的过程中应该注意...

快乐阅读

农村小学英语小组合作学习常见问题及解决策略研究

作者：黄文英 期刊：《校园英语》 2016年第19期

新课改背景下,农村小学英语有了更高的要求,即传统的教学方式已经不能满足现代教学的需求,现在更加注重学生的合作学习,合作学习既有利于培养学生的综合能力,又有利于提升学生的团结协作能力。但是具体教学实践过程...

合作学习

试析现阶段农村小学英语语法教学的问题和对策

作者：井芳 期刊：《科技资讯》 2011年第29期

英语作为基础语言课程已设置成为义务教育阶段的必修课,那么,如何缩小城乡英语教育的差距就必然的成为我国义务教育所要解决的重要问题之一。语法教学是小学英语教学中的重要问题,对于学生英语整体学习能力的提高有...

英语语法教学

构建区域专业共同体 探索教师发展新模式——基于山区农村小学英语转岗教师培训工作的思考

作者：游海燕 期刊：《课程教学研究》 2016年第05期

教师的专业化发展,其实质是专业化学习,是基于教师群体的合作学习与发展,研究表明,教师所处环境和所参与的教师共同体对教师发展有极大的影响。针对河源市农村小学英语转岗教师在专业知识、专业能力、专业情感信念、...

发展新模式 教育教学资源 实践学

农村小学英语教育存在的问题与对策

作者：王军辉 期刊：《魅力中国》 2010年第12X期

2001年1月教育部在《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中提出"2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程,2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程"。作为21世纪初我国基础教育课程改革的...

问题

关注英语教师职业倦怠促进人才成长

作者：李斌 期刊：《成才之路》 2013年第27期

教师职业倦怠严重危害教师自身的身心健康、学生的正常成长，而且严重影响学校的办学，应予以关注。教师要通过对农村小学英语教师职业倦怠成因的主客观分析，试图寻求预防与应对农村小学英语教师职业倦怠的有效对策...

教师职业倦怠

孩子,你慢慢来——英语学困生的成因与对策

作者：温越晗 期刊：《新教育》 2014年第06期

<正>一、现状分析作为一名农村小学英语学科的一线教师,不知你是否见到过这样的场景:刚接触英语时,所有的学生都对英语的到来充满了好奇,并全身心地投入到英语学习中。然而,好景不长,一两年之后,随着学习内容...

农村小学英语 兴趣培养 交际意识

提高农村小学英语教学效果的几点思考

作者：孙家芳 期刊：《安徽教育》 2014年第05期

<正>笔者从事农村小学英语教学多年,努力改变一支粉笔、一本书、一块黑板的老一套教学方法,尝试通过改变课堂活动、灵活运用教材、激励学生的学习情感等方法,来达到增强课堂教学效果的目的,颇有收效。一、优化...

小学英语教学 游戏法 学习情感

农村小学英语兴趣教学

作者：朱施璇 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2015年第03期

小学英语教师 语言实践活动 课堂教学气氛

浅析如何锻炼学生的英语会话能力

作者：钟玉婷 期刊：《校园英语》 2015年第33期

英语会话 教育工作者 实践证明