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浅谈农村小学数学中多媒体设备运用的现状及应对 措施
在我国社会飞速发展的今天，多媒体教学手段已经成为课堂教学的一种常用手段。但是，不容忽视我国是一个人口大国，在现如今，有一些农村的教育还处在落后状态，班级里没有多媒体设备，学生上课时能够观看多媒体课件...
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浅议偏远农村初中化学高效课堂的实现
新课程标准“倡导转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究,交流合作的学习态度”,优化的课堂,要 求时短高效,最有效的解决途径就是建立高效课堂。什么是高效课堂? “高效课堂”就是在课堂一定的时间内获取最...
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新形势下的农村小学管理
小学教育是义务教育阶段的重要组成部分,抓好小学管理,是推进义务教育顺利开展,促进学生正常成长的基 础。作为农村小学来讲,加强农村小学管理,不仅是当前社会发展的需要,更是促进小学生健康成长的重要基础。本文就 ...
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如何提高农村初中英语后进生的阅读兴趣与技能
英语已经成为学生的一项必备技能,也是学生的必修课程。农村学生的英语能力普遍较低,特别是对于后进生 来说。教师在教学过程中要加强学生初中英语后进生的关注,激发后进生的内在潜力,提高后进生的英语能力。本文主...
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依托现代化教学手段提升农村初中生语文自学能力
在新课改背景下,要求教育教学采用多样化教学模式,培养学生的综合能力,越来越多的现代化教学手段被应 用于初中教学中,发挥着十分重要的作用。本文对依托现代化教学手段提升农村初中生语文自学能力策略进行研究,旨在...
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如何让农村留守儿童爱上小学数学课
由于我国的经济发展进程的推进,城市化加快,许多的农村劳动力选择外出务工,致使留守儿童在缺乏关注的环境中成长,在这些学生在学习的过程中,学习习惯以及生活习惯有所缺失。此外,由于小学数学的学习具有一定的抽象性...
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农村小班额教学的方法应用研究
随着城镇化速度日渐加快，农村小班额教育教学势在必行，如何实现高效小班额教学已成为新时代下广大农村 教育工作者面临的新挑战。教师要根据小班额教学要求、特征、优势、注意事项等，以生本教学理念为出发点，采...
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农村小学数学作业设计的几点认知
随着教育事业的不断发展,农村小学数学教学正面临全面的革新。作为小学数学教学中的重要组成,有效我的 小学数学作业设计对加强学生对所学知识的理解与记忆,发展学生数学综合素质有着重要的作用。因此,需要对小学数...
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农村音乐教育对留守儿童的影响
由于缺失父母的照顾和教育,留守儿童无法得到全面健康的成长,留守儿童的教育问题已经成为了全社会广泛 关注的问题。在对于农村留守儿童的教育问题上,很重要的一点就是要促使儿童形成良好的心理品质,健全的人格,使其...
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浅谈农村小学数学实践课的指导
小学数学是基础性学科，它对于学生学好其他科目具有重要意义，小学数学以培养学生抽象的逻辑思维为主，而抽象的逻辑思维能力是理工类学科的基础思维模型，为了有效的提高农村地区的学生数学水平，小学数学教师应该...
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农村小学语文教学现状的改善对策
小学语文教育是学生学习语文的基础。但是在国内农村教育相对懈怠的情况下，个别贫困地区还面临这资源 困乏的窘境。为此就农村小学语文教育现状进行了系统性的分析，并提出相关完善对策。
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以奥尔夫音乐法托起农村小学音乐教学的未来
在我国新的教育体制改革下，素质教育越来越受到人们的关注和重视，同时对小学音乐教学也提出了更高层次 的要求。所以在音乐课堂教学中不仅要注重小学生创新能力的培养，更要能够激发起他们的学习积极性和主动性，...
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如何提高农村高中语文教学之和谐度
随着新时代的快速发展,农村高中语文教学正处于一个举步维艰的阶段,也就是语文教学的边缘化。大部分高 中学生认为语文学习可有可无,认为学习与不学习其实都差不多。甚至其他学科的教师也产生此种想法,认为语文学习...
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农村中小学学生心理健康教育策略研究
农村学校的教育一直以来是我国教育的重要研究话题,由于这一群体的特殊性,决定了在教育中要对他们实施 特别的教育手段,尤其是要注重他们的心理健康教育,引导他们更好的进行知识的学习。
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乡村中学教师继续教育现状及对策研究,以物理老师 为例
当前,继续建设出一支高质量的师资团队,这对于全面推进素质教育具有重要意义,这也是我国科教兴国战略的 重要措施之一,更是对基础教育改革的成败起着决定性的影响。特别是对乡村教师继续教育是提高整体教师行业综合...
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探索农村小学语文教学渗透社会主义核心价值观的途径
随着时代的发展以及新课改的推进,农村小学语文教学也在逐渐迎合时代的要求作出改革以及创新。为了更好地顺应时展,在小学语文教学中一定要渗透社会主义核心价值观,帮助小学生树立一个正确的人生观以及价值观是教师...
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农村小学语文教学现状的改善对策
受传统教育观念的影响,农村小学语文教学现状不容乐观,亟待开拓创新。本文从小学生课外阅读量较小等二 方面存在的问题,提出相对应的改进措施。
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基于农村背景的小学数学生活化教学策略
《义务教育数学课程标准(2011 年版)》指出:课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考 与探索。不论是内容的选择,还是目标的确定,数学都指向了学生的生活,这就为数学教学指明了方向,生活化是路径...
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如何利用农村山区自然社会资源开发园本课程
近年来人与自然和谐发展的呼声越来越高涨，但是我们不得不承认教育正在远离自然，孩子们的生活正在远离自然。我园虽地处农村，但幼儿园的孩子，很少有机会和大自然亲近，有些孩子甚至根本没去过田里，分不清韭菜和...
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农村小学英语教学问题与对策探讨
小学英语是三大主科之一，虽然已经融合到语数英的中心位置，成为学生主体学习科目的重要环节，但在农村 由于师资力量薄弱，部分农村甚至还没有开展英语教育，已然展开英语教学的地区，处于英语的教育摸索阶段，仍...
