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我国农村小学教师培训研究述评与展望
作者：魏馨; 李蓝 期刊：《吉林省教育学院学报》 2019年第03期
本文主要对我国农村小学教师培训的对象、需求、内容和研究方法进行了分析评述与展望,指出了现有关于我国农村小学教师培训对象分配不均、培训需求分析不全、培训内容缺乏针对性、培训研究方法单一等问题。提出了今...
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关注微行动 追求高质量-农村小学提升教学质量的校本行动与策略
农村小学立足现实,更新观念,提升教学质量的三大微行动家校共育,凝聚质量提升的合力;变革研修,夯实质量提升的基石;聚焦课堂,坚守质量提升的阵地.
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多媒体在农村小学《品德与社会》教学中的运用
在农村地区由于教学条件有限,教师将教学的注意力放在主科目的教学安排上,而其他的科目并没有在教学过程中得到较好地重视,其中《品德与社会》这门课程被许多教师和学生视为不重要的学科,教师开展教学活动中并没有做...
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走出农村小学教育的盲区
由于受地域、经济、家庭教育观念、年轻教师人才配备不足等多种因素的制约,加之现代化教育资源的整合,教育硬件设施投资的不均衡,农村学校教育存在许多盲区。在教育改革召唤教育公平的大趋势下,如何让农村小学教育走...
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农村小学班干部的培养策略
我校是一所由6个自然村联合组建的农村小学。本地段生源约占38%,外地生源约占62%。根据调查：我校的学生大都表现为：娇惯脆弱,受不得点滴委屈,心理容易偏激因很多家长外出打工,孩子一般由没有文化的爷爷、奶奶及外...
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为农村小学篮球队建设问诊把脉
学校篮球队是篮球人才的摇篮，是学校体育的重要组成部分。但在农村小学篮球队的建设与管理过程中依然存在一些问题亟需解决。本文依据体育课程标准以及篮球运动特点，结合农村地区实际情况，对农村小学篮球队建设与...
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重视积累．让农村孩子的作文也能激情飞扬
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，为学生的自主写作提供有利和广阔的空间。”工作十几年来，我一直从事农村小学浯文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起...
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农村小学音乐识谱教学趣味性的提升策略探析
社会变革让大众越发越重视教育的发展,如今不再只是注重学生学习成绩单上的分数,更是注重学生的素质化全面发展。识谱教学是农村地区的小学音乐教育工作中的一大关键,对于学生的音乐素养培养有着重要意义。如何提升...
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农村小学美术教学浅谈
美术教学是美育的重要组成部分,在素质教育中具有重要的地位,能够提高学生审美能力,培养学生的综合素质。因此,教师在农村小学美术教学中,激发学生学习美术的兴趣,让他们掌握美术技能与审美能力显得格外重要。
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浅谈农村小学数学教学如何落实教育均衡发展
农村是我国教育的重要基地,是未来国家所需人才的重要场所。但从目前的农村小学数学教学实情来看,学生间往往存在着较大的差异,使得各班级中都体现出了极强的两极分化现象,局限着农村小学数学教育事业的可持续发展。...
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农村小学校园欺凌现状及规避措施探讨
校园欺凌现状近几年来在农村小学校园时有发生，近几年的校园欺凌不仅仅是身体上的欺凌，更包括语言及思想上的欺凌，给小学生的身体和心理造成了极大伤害。本文主要浅析农村小学校园欺凌现状及相应的规避措施。
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农村小学德育工作现状与思考
德育教育是当前小学教育很重要的一环,但是农村教学在进行德育教育的时候还存在一些问题,如何加强农村小学德育教育是学校教学工作的重点。本文将先阐明农村小学德育教育存在的问题,然后提出改善农村小学德育教育工...
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农村小学中低年级英语兴趣教学探究
在农村小学英语教学的过程中，由于传统的教学模式无法有效提高学生学习英语的兴趣，导致课堂效率低下，英语教学质量不高。目前，如何激发学习英语的兴趣已成为农村小学英语教学的首要任务。本文从实际情况出发，浅...
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优化农村小学课外阅读 提高学生语文核心素养
随着科技和经济的持续进步,农村小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。本篇文章将阐述目前小学阅读教学中存在的不足,并对于改善方法方面提出一些合理的见解。
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浅谈农村小学非专业美术教师的专业化发展现状及对策
随着教育改革的不断推进,我国义务教育阶段的小学美术教育正发生着巨大深刻的改变。就教师本身而言,城市里小学美术教师专业化已经初见成效,但是农村小学的美术教师专业化的实际状况却不容乐观,其中尤以非专业美术教...
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农村小学班级管理的创新策略研究
在农村小学的班级管理中,班主任是主要的实施者,因此必须重视自身良好言行习惯的培养,为学生做好榜样;还需要积极了解学生,与学生建立良好的师生关系;重视培养学生的自我管理能力,帮助学生形成自我管理思想等,逐步优...
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农村小学“趣味识谱教学”能力的实践与研究
简谱是记谱法的一种,由于它简单明了,通俗易懂,适合小朋友使用,所以被编辑在了小学生的音乐教材上,那么如何让识谱教学能够发挥得淋漓尽致呢?识谱教学一直是小学生音乐课上会面临的问题。
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农村小学数学教学中渗透情感教育的必要性
农村小学教学的现状不容乐观,除了受办学条件的艰苦、教育资金的缺乏、师资力量薄弱等物质因素的影响以外,更多的教学困境是由农村学生的情感缺失造成的。很多农村学生的学习兴趣和积极性都不是很高,尤其是针对数学...
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浅谈农村小学英语教学现状及对策
《国家基础教育英语课程标准》由教育部公布并于2001年秋季在全国城乡试行。几年来,农村小学在英语学科的教学及管理中,积累了一定的经验,但是与城市学校相比还存在较大的差距。如农村小学缺少现代化的教学设备、教...
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浅谈如何培养农村小学学生注意力的研究
学生在课堂上的学习,很大程度取决于学生注意力的时间长短。法国生物学家乔治·居维叶认为,“天才,首先是注意力”。学生的注意力是学生关注学习内容的时间,体现在考试的时候屡次出现“马虎”的现象,教师和家长通常把...
