购物车(0)
-
脊梁
作者：张庆广 期刊：《河南教育·基教版》 2005年第01期
对于一个农村小学来说,校长、主任就是它的脊梁.照片上有我们邢村小学的"顶梁柱"——61岁的许广法校长(中)和20多年教龄的许翠红主任(右).
-
农村小学英语口语教学面面观
《小学英语课程教学基本要求（试行）》强调指出：＂培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单交流的能力。＂足见英语口语教学在英语教学中的重要性,然而农村小学英语口语教学现状却...
-
整合多种方法 强化农村小学班级管理
随着课程改革的不断深入,对农村小学班级管理工作提出了新的挑战,面对这种新形势,班主任老师应根据所管理班级的具体学情,制定切实可行的管理方法,这样才能提高班级管理工作水平。
-
一所农村小学这样开展综合实践活动
作者：邓红玫 期刊： 2005年第01A期
按新课程标准要求开设的小学课程《综合实践活动》以全新的面貌出现在我们的面前。它打破了课内外界限、校内外界限，打破了以往的课堂秩序、教学常规，走向社会、社区、家庭、校园。其内容丰富多彩(包括研究性学习...
-
提高农村小学教研活动实效性的思考与实践
作者：林玲 期刊： 2019年第01期
本文针对农村地区教研活动存在的活动目的不清、活动主题不明、活动形式单调、校际联合较少、过程管理松散等问题,提出联校教研等提高农村地区小学教研活动实效性的策略。
-
全区农村小学全科师范生“登台竞技”
作者：桂文 期刊： 2019年第04期
2018年11月23—25日,由自治区教育厅主办、玉林师范学院承办的2018年全区农村小学全科师范生教学技能大赛暨培养经验交流会在玉林举行。来自广西师范学院、玉林师范学院、钦州学院等9所区内高校的50名代表参加本次大...
-
农村小学语文教学中朗读指导与训练
作者：黄艳梅 期刊： 2018年第29期
本文论述教师应从范读、 朗读形式的多样化, 课堂朗读时间的安排, 朗读的评价等角度对农村小学语文课堂的朗读进行指导和训练, 从而提高学生的朗读能力.
-
农村小学开展校园足球教学的困难与对策
作者：颜玉才 期刊： 2018年第45期
本文论述在农村小学开展校园足球教学的困难,提出学校重视并充分利用现有的教学条件、提高足球教练员的专业水平、争取家长的大力支持三个可行性对策,以促进农村小学校园足球教学全面开展。
-
让农村小学的校园足球热起来
作者：罗路程 期刊：《四川教育》 2018年第07X期
2009年6月10日，教育部和国家体育总局召开了全国青少年校园足球工作会议。会议颁布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，制定了《全国青少年校园足球活动实施方案》。会议指出，学校要以先进的训练理念为...
-
因地制宜浓“农”特色—农村小学少先队特色活动建设探索
少先队活动是少先队的生命所在。当前，少先队活动面临着各种新的挑战。农村学校要挖掘农村丰富的特色资源,积极利用乡土风情，开展精彩的特色活动,引导少先队员健康快乐成长。“不以规矩不能成方圆”少先队活动要“...
-
农村小学高年级学生英语语篇自学质疑能力现状与培养
作者：郭佳 期刊：《疯狂英语·初中天地》 2017年第04期
语篇教学在小学高年级英语教学过程中占有相当重要的地位。但是,当前农村小学生对英语语篇阅读的现状令人堪忧。他们不会读,不愿意在读的过程中质疑,探究其原因,是由于他们对英语学习缺乏方法、缺乏兴趣、缺乏素材等...
-
民族村小应用平板的英语课堂学习行为分析
随着教育信息化建设程度继续深入,平板电脑作为新媒体代表之一,能够引起信息技术与课程的深度整合,是一种新型的课堂教学与学习模式。平板电脑具有移动性、便捷性的特点。本篇论文通过对学生课堂行为数据分析,对学生...
-
浅析“互联网+”下的农村小学英语教学
随着信息技术的快速发展,多媒体设备、网上课程、远程教育等快速兴起,极大地推动了教育事业的快速发展。因此,对“互联网+”理念下的农村小学英语教学进行了思考,结合互联网理念和教学实践,通过以媒体引合作,激活教...
-
浅谈多媒体在农村语文教学中的有效运用
随着我国新课程改革的深入推进和农村小学教学设施的不断完善,多媒体在农村小学课堂上的运用越来越普遍。多媒体在农村语文教学中的有效运用,能够培养学生的识字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力,合理利用多...
-
农村小学英语课堂以读促写的有效教学模式
在现代农村小学教育教学中,小学英语已经成为一门十分重要的课程,在整个课程体系中的地位也越来越重要。因而,有效开展小学英语课堂教学十分必要。在农村小学英语课堂教学中,为了取得理想的教学效果,应有效利用以读...
-
农村小学排球开展的困境及对策
随着女排比赛的热播,人们对于排球运动的关注也逐渐增加,但是在我国农村地区的小学校园中,排球运动的开展并不十分顺利,因此,本文就我国农村地区小学排球的开展的困境进行研究,并且针对这些困境提出解决对策,以期促...
-
西南农村小学教师继续教育现状调查研究
作者：孟世才; 张辅; 杨开勇 期刊：《继续教育研究》 2005年第04期
调查西南农村小学教师继续教育现状,调查目的和内容包括:教师和管理人员对教师继续教育的积极性;教师和管理人员对各种继续教育方式的认可度;教师参与继续教育的比例和教师继续教育遇到的困难.有效地推进西南农村小...
-
农村小学教师队伍建设堪忧
“农村学校教师队伍建设的问题令人堪忧。”2004年8月，在教育部华北教育管理干部培训中心于北京举办的第26期教育督导人员岗前培训班研讨会上，记者看到，前来接受培训的各地督导人员对解决农村学校教师队伍建设问...
-
农村小学综合实践活动课程如何走出困境
-
农村教师的“跨越式”感触
作者：刘艳 期刊：《中小学信息技术教育》 2006年第05期
2004年8月份，“跨越式发展创新教学”作为一个全新的教学理念步入了我的校园。我参加了课题实践，两年来，我感触很深。
