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天然酵母种的制作及其在面包生产中的应用
作者：陈友磊; 张英慧 期刊：《安徽农业科学》 2020年第03期
[目的]探索天然酵母的制作方法及其在面包工业生产中的应用。[方法]以苹果为培养基,并对天然酵母的培养条件及其在面包生产中的应用进行了研究。[结果]工业化面包生产中天然酵母的最优培养比例为原种∶面粉∶水=1∶1...
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新课标下初中学生生物学核心素养的培养
作者：赵庆焰 期刊：《科学大众·科学教育》 2019年第12期
初中生物学新课标的主旨是学生核心素养的养成。如果在备课、上课、组织活动等教学环节中,能够注重对学生核心素养的培养,那么,课堂教学一定会受学生欢迎的,也一定会收到较好的教学效果。因此,新课标下初中生物学教...
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论融媒体媒介环境下传媒专业人才培养
随着社会的发展,娱乐行业也得到了飞速的发展,各个行业越来越注重专业人才的培养,传媒行业也发生了翻天覆地的变化,信息化时代的到来,我们需要打破传统时代的培养理念和结构,更注重专业人才的培养,转变培养理念,提高...
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多元化视角下高校篮球教学与训练战术意识的培养
高校篮球教学与训练是高校篮球教育中的重要组成部分,对高校学生学习和掌握篮球运动知识和基本技能具有重要的指导作用。但是,由于客观因素的影响和制约,导致我国高校篮球教学与训练存在多种问题,这就需要高校篮球教...
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浅谈幼儿自信心的培养
自信心是幼儿心理健康教育中的核心部分,对于幼儿的成长和各种能力的发展有着十分重要的意义。因此,教师要仔细观察幼儿的特征,给幼儿更多的关爱;了解幼儿的天性、培养幼儿的能力,鼓励其体验成功的乐趣;尊重和理解幼...
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新形势下大学生创新与实践能力培养探讨——以给排水科学与工程专业为例
新形势就业环境下,要求给排水科学与工程专业大学生不仅需要掌握扎实的基础知识,还应具备一定的创新与实践能力,对人才质量观、人才培养目标及人才培养模式均提出了新的要求,创新型人才培养、大学生自主创业能力、实...
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当代大学生核心素养培养措施探讨
长期以来,我国采取应试教育模式,缺乏对学生的道德与法治教育,尤其是不重视培养学生的核心素养。进入新时代,立德树人理念逐步深入人心,大学生教育也要转变内容与方法,要通过正确引导促使学生核心素养不断提升,帮助...
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解析采取有效措施培养幼儿良好行为习惯
幼儿时期不但是孩子重要的发展时期,也是孩子形成良好行为习惯的关键时期。我国著名教育学家陈鹤琴先生曾经说过:"人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。"因此,对于幼儿教育而言,一定要对...
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浅谈初中音乐教育对乐感的培养
良好的乐感在学生进行音乐学习过程中有着非常重要的意义,可以提高学生对于音乐的理解,使其感受音乐、表现音乐的能力得到提高。因此对学生进行乐感培养非常关键。
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小学低年级学生数学学习习惯的培养
小学对于每个学生来说都是十分重要的,通过小学的学习,可以培养坚实的知识基础。对于小学低年级学生来说,进行日常的数学学习需要以习惯的培养为根本目标,以此实现学生良好学习习惯的养成。我国著名的教育家叶圣陶先...
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高等农林院校研究生创新创业意识培养课程体系的构建研究
作者：王文磊; 谢练武; 胡云楚; 刘凤兰; 卢丹青 期刊：《科教文汇》 2020年第04期
对于当前研究成才培养来说,通过创新创业的教育培养,加强对研究生的创新意识和创业能力的训练,促进其顺畅就业,从而有助于解决当前研究生所面临的就业难问题。本项目拟通过对化学工程与技术专业研究生专业特点的分析...
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浅析农村高中生英语阅读能力的培养
由于农村高中的英语教学资源、条件和师资力量相对较差,因此学生的英语素养和学习能力等有很广阔的提升空间。在现阶段的应试教育中,英语阅读是高考英语中的重中之重。不仅分值比例较高,而且与其它题型息息相关。笔...
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激发兴趣,培养习惯,注意总结——小学数学计算能力培养探究
计算是数学学习的基础,具备较强的计算能力,不仅能够让学生在学习过程中更加高效快捷,同时也能锻炼学生的思维能力,帮助学生在数学的学习中打下基础。小学是学生学习能力发展和培养的关键时期,因此,在小学数学的教学...
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通过国际认证推进数控技术专业师资队伍建设
作者：蒋林敏 期刊：《发明与创新·大科技》 2020年第01期
校企共建“技能大师工作室”,培养专业领军人物;校内工作站、企业实践锻炼,培养专业骨干教师;选派骨干教师到国内外研修;聘请企业大工匠到学校兼职协同教学。
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新课标下小学英语口语交际能力的培养
口语交际能力是小学阶段英语教学的重点,也是奠定小学生英语学习基础的关键,良好的口语交际能力不仅可以提升小学生英语学习的自信,而且还能够激发小学生英语学习的兴趣。小学英语教师要从小学生的学习特点和兴趣出...
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高中生英语课堂高效学习意识的培养
课堂教学是师生双边的互动和合作,要实现高效课堂,首先需要师生双边在意识上达成一致,这样教师对教材的整合、课堂的设计和练习的甄选在课堂上才能实现最优化。本文从两节课堂实例分析,指出培养高中生在英语课堂上高...
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运用“同课异构”培养学生音乐核心素养浅析
“同课异构”教学研讨为教师提供了一个面对面交流互动的平台,不同策略在交流中相互碰撞,可以整体提升教师的教研水平,提高教学质量。运用“同课异构”进行音乐教学,能有效培养学生的音乐核心素养,完善音乐教学的育...
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小学语文教育中对学生个性的培养研究
在现阶段的小学语文教学过程当中,教师除了要根据新课改教学要求来引导学生掌握相关的语文知识和方法之外,还必须要从学生的具体学习出发,制定具有较高科学性和可行性的小学语文课程学方案。在教学时有效的利用多要...
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探讨科学素养的培养与初中生物的实验教学
科学技术发展通过中外的历史表明,人民的科学素养直接影响着国家科学技术的进步,科学素养是先进生产力发展的基础,随着我国先进生产力的发展,对人才的需求量不断的增加,对学生除了知识方面的培养之外,更需要注重培养...
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高中语文教学中如何培养直觉思维
直觉思维是形成语感的基础。直觉思维是个体在后天的知识经验基础上形成和发展起来的,也是可以后天培养的;培养重在以下几个方面:注重语言知识的积累和建构,注重朗读教学,注重整本书阅读,注重直觉思维的捕捉。
