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浅谈幼儿良好习惯的培养
作者：热孜完古丽·赛地 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第20期
幼儿良好的习惯包括很多方面的内容，如：良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、品德行为习惯、劳动习惯等等。众所周知，人的一生中有许多习惯是在小时候就形成的。因此，教幼儿从小养成良好的行为习惯对孩子的一生...
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农村初中数学活动课教学初探
作者：姚荣盛 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第32期
农村中学数学教育，素质教育的突破口就是就是数学活动课。数学活动课的开设，有利于培养学生的实践能力和创新精神，顺应时代的发展，能够为国家培养高素质的人才。但是，农村地区对数学活动课的认识还存在不足，重...
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新课程新理念新探索
作者：金智鑫 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第25期
英语作为当今世界上主要的国际通用语之一，其重要性日益突出，作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域申使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分...
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论学生良好习惯的养成
作者：邱小友 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第25期
养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。培养良好的习惯不是一朝一夕之功。它是培养学生一辈子都受益的良好的行为，需要全体教师和管理者，甚至全社会为此做出不懈的努力。随着社会的发展，小学生已进入独生子女...
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浅析数学教学中学困生学习兴趣的培养
作者：叶祥玉 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第25期
教师要创造条件多让学困生主动参与课堂教学，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，以调动学困生的学习愿望，唤起学困生个体发展需要。使学困生在情感、思维、动作等方面积极、主动、愉悦地参与学习过程，以利于培养学...
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浅谈如何培养小学低年级学生的口算能力
作者：罗如娟 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第18期
口算能力是一种综合能力，它不仅是计算能力的重要组成部分，而且是培养学生记忆力、注意了和逻辑思维能力的重要内容，《新课程标准》指出：口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。现就...
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浅谈职高学生英语写作能力的培养
作者：杨婷 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第28期
由于生源能力有限，职高学生英语写作能力普遍较低，学生英语水平底子差，职高英语写作教学面临困难。本文论述了职高学生英语写作的现状及如何培养职高学生的英语写作能力。
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小学生数学学习兴趣的培养策略简析
作者：龙丽 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第22期
都说“兴趣是最好的老师”，培养学生良好的学习兴趣就相当于是给了学生一把通往知识宝库的钥匙，能够让他们在知识的宝库中自主学习、健康成长。小学数学是一项基础学科，是学习生活的工具，数学也是一项重要学科，...
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浅谈课外阅读习惯的培养
作者：钟碧霞 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第14期
把小学生引入课外书的殿堂，不仅能丰富他们的视野，同时能提高他们的读写能力，还对发展他们的情感、意志、品格等非智力因素起到了很好的作用。怎样才能提高学生课外阅读的兴趣，让孩子能自觉地去进行课外阅读呢？...
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怎样培养幼儿的创新精神
作者：谭国然 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第09期
培养幼儿的创新精神，是现代社会对现代教育提出的一个基本要求。现代科技的飞速发展，提出了一个严峻的挑战：不保要教给幼儿基本的知识与技能，更要教会幼儿学会学习，学会在不断发展与进步的社会中生存与发展。学...
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英语教学中文化意识的培养
作者：张艳 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第31期
语言是文化的载体，包含有丰富的文化内涵，外语学习不可避免地要涉及文化学习。不了解这个民族的文化，也就无法真正学好该民族的语言。“文化意识”是综合语言运用能力的一个组成部分，是形成综合语言运用能力的一...
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试论大学舞蹈教学中舞蹈表现力的培养
作者：吴忠军 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第30期
目前，随着我国舞蹈事业不断快速发展，舞蹈教育也不断深入改革，传统教学方法的应用，难以提高舞蹈教学质量，舞蹈的审美标准也逐渐指向舞蹈本身艺术特质，主要强调舞蹈编排的思想性及美感，尤其是舞蹈表演的表现力...
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《3—6岁儿童学习与发展指南》学习心得——浅谈幼儿五种能力的培养
作者：李琴 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第34期
姥儿教育是一门博大精深的艺术。有人说，幼儿就像一棵棵小树苗，有了肥沃的土壤、适宜的气候、和旭的阳光这样的生长环境，自然会茁壮成长。幼儿教育，对教师而言，其精深之处正在于如何围绕幼儿的能力发展的需要，...
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浅谈如何培养学生在数学学习中的自主学习能力
作者：谭杰承 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第26期
新课程理念告诉我们，学生才是课堂的主人，教师是课堂的组织者，是学生学习的引导者和合作者。培养学生良好的自主学习能力是教学改革的要求，是素质教育的一个重要方面，教师可从三个方面入手：情感上沟通激发学生...
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浅谈培养教学中的学生创新意识
作者：褚国娟 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第05期
创新意识是一个民族进步的灵魂。数学是一门基础学科，在高中数学教学中尤其要注重学生创新意识的培养。本文从创新意识的内涵和如何培养创新意识两个方面展开论述。
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浅析培养和提高学生口语交际能力
作者：黄丽平 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第34期
打造高效课堂是每位教师永恒的追求。怎样打造高效课堂，不同的人有不同的看法。根据多年的教学实践，笔者就如何构建小学高效的口语交际课雀，培养和提高学生口语交际能力，略谈几点粗浅的看法。一、合理安排教学环...
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浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养
作者：张洪丽 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第33期
在知识经济时代，创新将成为时代的最强音。广大教师要适应时展的要求，在教学实践改革中适时正确引导，不断创造条件培养学生的创新能力。本文就在初中语文教学中对培养学生的创新能力进行了探讨，首先从教师要具备...
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高校实验室开放教学模式在学生创新能力培养中的应用
作者：王金兰 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第33期
近年来，我国教育改革在高校教学中得到了有效实施，促使其教学模式发生了极大的改变，同时高校不断调整人才培养策略，取得了比较理想的教学效果。这在实验室教学中得到了极大的体现，学生创新能力得到了提升，文章...
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浅谈培养学生数学思维的小策略
作者：张衡 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第14期
目前实施新课程，重在培养学生的数学思维。但培养数学思维非一朝一日，必须从数学教学的各方面入手：长远计划，考虑细节，转变观念，更新思想，以人为本，相信学生。
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浅谈如何培养学生的数学学习兴趣
作者：魏莉 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第06期
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一个学生如果对学习不感兴趣，是无论如何也学习不好的，只有喜欢了、入迷了，智力和能力才能得到发展。下面我就通过几点来谈谈如何培养学生的数学学习兴趣。
