在高校体育教育中贯彻人文精神,不仅能够促进学生综合素质的全面发展,更是对其未来发展起到重要的作用。因此在高校体育教育中贯穿体育人文精神必是未来体育教育的趋势,本文就如何将体育人文精神贯穿在高校体育教育...
据世界卫生组织统计,目前世界上残疾人有5亿多,我国现有残疾人8296万约占全国总人口的6.3%。这些残疾人由于先天和后天原因而造成身体上或精神上的缺陷,从而使其没有能力像正常人一样或者完全依靠自己的力量去获取工...
本文采用调查、访谈等科研方法,对休闲体育人才的社会市场需求状况进行详尽的调查,得出社会所需休闲体育人才类型为管理和指导人才;针对用人单位所需人才的能力和素质,提出人才培养方案与对策。
乒乓球作为一项体育运动,也是对运动员战略战术的考验,无论是单打还是双打比赛,都是运动员与对手在技术上、战略上、心理上的竞争。对战术的恰当运用更是一场比赛致胜的关键。本文就对乒乓球运动员战术意识的培养展...
作者:李思林 期刊: 2015年第03期
提升学生科学素质是新时期全面实施素质教育的重要要求,也是基础教育的重要目标。文章主要从初中化学教学入手,通过初中化学教育分析当前培养学生科学素质存在的问题,并提出一系列旨在提升初中学生科学素质的方法...
作者:潘金锐 期刊: 2015年第09期
就业能力与就业质量密切相关,培养大学生就业能力对促进就业有重要作用。文章从就业能力的基本内容入手,先是分析大学生就业能力现状,而后提出了培养大学生就业能力的建议,以期各方对大学生就业能力的培养引起足...
作者:王晓俊 刘琦 徐子越 期刊:《老区建设》 2015年第02期
加强新形势下独立学院少数民族大学生党员培养工作,不仅是我国多民族共同发展政策的重要体现,也有利于促进我国多民族的团结和社会的稳定,具有多元的价值意义和积极的现实意义。笔者立足实际、深入调查研究,深刻阐述...
阅读量在初中英语中所占的比重逐渐加大,提高阅读课教学效率对学生学好英语起着至关重要的作用,指导学生阅读,提高学生的阅读能力成为课堂教学的关键所在,导学案的使用突出了学生的主体地位,充分调动了学生的学习积...
现在的社会与时俱进,英语成为大家关注的主要语言之一。在新课程理念下,让小学生对英语学习更有兴趣,是强化英语课堂教学效果的关键,这就需要教师在教学中不断探索激发学生学习英语兴趣的方法与途径,最大限度调动他...
创新型人才是知识经济时代的产物,而如何培养创新型人才一直是众多学者所探讨的问题。本文基于TPB的视角对高校创新型人才培养存在的问题进行了探索,并提出了相应的解决对策。本文认为高校创新型人才的培养可以从培...
“双师素质”师资培养是高职院校师资队伍建设的重点内容之一,是开展教育教学改革、提高教学质量、培养学生创新和实践能力的必然要求,也是张扬高职特色的关键。在高职教育中如何培养“双师素质”教师,本文对此进...
作者:江晓敏 期刊:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2015年第05期
法制教育是现代教育体系当中不可或缺的重要组成部分,同时也是促进青少年全面发展的根本保障。通过研究青少年健全人格的重要性,结合法制教育的内容,能够更加明晰法制教育在青少年健全人格培养过程中的重要地位。本...
依恋是个体生命早期的情感联结,是婴幼儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情联系,它对于培养幼儿有爱心,对其亲社会行为发展以及人格品质的形成具有重要意义。现通过分析幼儿依恋的类型及行为特点,为幼儿安...
旅游业竞争越来越激烈,对旅游从业人员素质要求也越来越高,高校如何为企业培养出合格的后备人才是高校教育的重要的课题,文章对高校旅游专业学生服务意识培养作了初步探索。
作者:吴庆宪 樊泽恒 期刊:《成才之路》 2015年第04期
当前创新人才培养存在几大困境:认识滞后,导致创新人才培养“起步难”;一些学校相关制度有待完善,管理缺位,导致创新人才培养“行动难”;资源不足,导致创新人才培养“落实难”;环境失调,导致创新人才培养“...
高校博士后的管理和培养,是目前我国博士后工作的重心。文章研究博士后管理流程,博士后管理工作中的难点,博士后管理工作中普遍存在的问题,提出博士后管理工作中的对策与建议。
中小学音乐教学中,要让音乐教学体现出审美教学的作用。应该依据中小学生的认知程度和年龄特征,培养中小学生的"审美趣味",提高学生的美学修养,促进学生成长。
当网络成为学生生活当中的必需品,学校教育中不可避免地应添加新的元素。借助网络环境,培养学生健康心理品质,成为各学校的重要任务。
提高学习兴趣是提高小学生学习成绩的前提。文章对如何激发学生数学学习兴趣,提高学生学习的自觉性,从而提高教学效果的教学策略进行了探究。
传统的中职物理教学模式和教学方法严重制约了学生创新能力的培养。因此,在中职物理教学中必须采用新的教学方法,培养学生的创新能力,提高学生学习的积极性和主动性,为国家培养创新型人才。