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猜想中思维障碍的成因及解决对策
猜想是对问题中事物的因果性、规律性做出的假定性解释,其形成和发展是人类思维形式和思维方法相结合的产物.猜想是科学探究的核心要素,它能帮助探究者明确探究的内容和方向,从而避免探究的盲目性.综观我们的科学探...
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数学教学应注重“精”、“读”、“做”——使用北师大版初中数学教材有感
北师大版数学实验教材(以下简称新教材)的最大特点是密切数学与现实世界的联系,确立学生在数学学习中的主体地位,培养学生的创新意识.作为实验教师,必须改变目前课堂教学方法,让学生去猜、读、做.把培养学生具有独立...
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浅析学生学习音乐兴趣的培养
《音乐课程标准》在课程目标中提出:"通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础."把培养学生...
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如何在中职英语教学中培养学生自主学习能力
中职英语课堂教学要充分落实学生的主体地位，积极发挥学生的主体作用，有效地调动学生学习的积极性和主动性，才能获得理想的教学效果。本文从建立民主、平等的师生关系，激发学生主动参与的兴趣和欲望，构建自主课...
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美术教学中如何培养学生的探究能力
在美术教学中培养学生的想像力、创新精神和实践能力是素质教育的重点。美术教学大纲指出:美术课对于培养学生的想像力、创新精神和实践能力具有重要作用。如何把握好素质教育的指导思想和重点,怎样发挥美术教学培养...
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读文本和名篇名著是语文教学的一项重要任务
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珠算教学能够加强大学生创造性思维培养
曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林”。创新能力是在相应的创造性的支配下进行的一种积极的、能动的活动。创造性思维是一切创新...
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讲台上的美丽
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必须充分估计初中世界历史教育的重要性（下）
第五，培养学生人文知识综合运用的能力。把“能力”放在主要目标的最后，并非有意贬低其重要性。通过几年的实验，我们发现课标中某些能力要求是较为理想化的，不但与国情不符，而且超越了初中生的能力所及。因而，...
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政治学科素养视阈下的“私人订制”——以《政治生活》为例
伴随着2014年3月教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的出台,我国的课程改革进入了核心素养时代,培养核心素养已成为这一阶段教育改革和教育教学的核心内容。所谓核心素养,是个体在解决复杂的...
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“以导学案为载体”培养学生的核心素养
党的十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处,2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出'教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的...
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让学生多从艺术歌曲中发现美
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加强师德建设培养学生的医德修养
作者：王静元 期刊：《中国城乡企业卫生》 2005年第06期
社会主义道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分.全面加强社会主义道德建设必须大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德.为此各行各业都开展了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为内容的职业...
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开设切片制作新实验，加强素质教育
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培养学生提取有效信息的能力（下）
作者：贾永祥 期刊：《中学政治教学参考》 2005年第11期
三、从不同角度和不同层次入手提取有效信息 数据、图表、简图式的试题，不仅能直观地表现事物的现象和特征，而且能从多层而、多角度反映社会现象各因素之间的关系，有助于检波考生抽象思维能力和综合概括能力。它...
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论思想政治课思维流畅性的培养
作者：朱淑君 期刊：《中学政治教学参考》 2005年第05期
心理学认为，思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的间接反映；创造性思维是人类思维的高级阶段，是创造活动中的一种思维。流畅性、多向性、独创性是创造性思维的三个主要特点。流畅性居首，却培养学生的思维...
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乐学 会学 会用——浅谈如何培养学生的良好习惯和学习能力
作者：李宝云 期刊：《中学政治教学参考》 2006年第04期
为适应当今社会的快速发展，培养学生良好的学习习惯，树立终身学习的理念，必须使学生热爱学习、善于学习并且学以致用，而不是被动学习、被迫学习、应付学习。对此，笔者以为乐学是前提，会学是关键，会用是目的，...
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浅谈如何培养学生的数学思维
怎样让数学的课堂成为诱发学生创造性思维的沃土,让学生“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”?在教学实践中如何培养学生的数学思维?笔者总结了以下几点:一是在...
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浅谈小学数学教学中培养学生创新意识的思考
在小学教育中,培养学生创新思维的重要场所就是数学教学课堂,因此,数学老师应该肩负起自身的教学责任,强化对学生的数学教学,让学生在学习数学知识的过程中有效增强自身的创新能力。
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小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
教育是兴国之要,是强国之策。小学语文教育,是孩子们认识世界,树立世界观、人生观和价值观的重要时期。培养学生良好的阅读能力,是打开学生视界,放飞思维的重要途径。教学之中需要创新的教学方式方法,先进的教学理念...
